2018-06-07 Opetushallitus: Muslimioppilaiden ei tarvitse piirtää ihmisiä koulussa

[newspeak]

Liikaa oppinut muslimi voi toki ajatella, että islam on lopulta aika perc:stä, kuten Ayaan Hirsi Ali ja Mona Walter oppivat. Jostain syystä heitä vaan ei lueta somali-intelligentsiaan.

Etenkin Ayaan Hirsi Ali (kuten monet valistuneina itseään pitävät tahot) elää sellaisessa kuvittelmassa, että islam muuttuisi parempaan suuntaan "uskonpuhdistuksen" tai muiden teologisten taikatemppujen myötä. Islamista voidaan löytää myös hyviä puolia, mutta ne eivät muuta uskonnon perusluonnetta. Nykyaikana "modernit" tulkinnat todennäköisesti tuovat vain sen höyryävän molokin kidan houkuttelevammaksi, mikä on islamin taustalla.

[Mäntsälän Kapina]

Hmmm...

Taidanpa perustaa uskonnon, jossa Ruotsin kielen puhuminen on ehdottoman haram.

[qwerty]

Opetushallitus @Opetushallitus

Ainakin islaminuskossa ihmisen kuvaaminen on asioita, joita ei pidä tehdä. Koulu kunnioittaa jokaisen omaa uskontoa.

Islaminuskossa on muutamia muitakin asioita, joita ei pidä voi tehdä. Koulu siis kunnioittaa ainakin seuraavia

- Koraani on täydellinen kirja
- Muhammed oli täydellinen ihminen
- Esiteinin nussiminen on aivan ok
- Kunniamurhaaminen on jees
- Kuolemantuomio jumalanpilkasta on pakollinen
- Kuten myös kivitystuomio haureudesta
- Väitetylle raiskaukselle vaaditaan 4 todistajaa
- Maapallo ei välttämättä ole pyöreä

Täydellisestä kirjasta löytyy muutama muukin...

[guest14935]

Suomalaiset kotoutuvat islamiin.

Niinhän tuossa on jo käynyt osalla, kun on luokkia joissa enemmistö islamia opettelee. Suomalaisilla hyppytunti kun islaminuskon tunti on. Käsketty uskonto sitten eri aikaan. Omaa uskontoahan eivät alkuperäiskansalle varmaan vieläkään lainkaan opeta, Suomen muinaisusko oli selkeän rauhallinen usko ja toimi vuosituhansia, silloin ennen väkivaltaisia valloittajia ja tuhoajia aivan hyvin.

[Linkster]

Mitä jos uskonto kieltää kaiken opiskelun? Ja työteon? Kunnioitetaan ja annetaan täysimääräinen toimeentulo?

Suomessahan on jo yksi tällainen vähemmistö;tuntemattomaksikin nimetty.

[Roope2]

Jehovillakin on ollut omat armeijakuvionsa, mutta siitä on rangaistu. Eli jos et piirrä, niin nurkkaan häpeämään.

[qwerty]

 

[Archaeopteryx]

Meillä päin lestadiolaisia ei näkynyt liikuntatuntien tanssiosiossa. Luvalla saivat tehdä jotain muuta sen aikaa. Onko se jotenkin eri asia kuin muslimieriyttäminen?

Koulussa - ja yhteiskunnassa muutenkin - tulee lopettaa uskontojen ja uskovaisten hyysäys. En minäkään tanssimisesta pitänyt, enkä pidä, mutta siellä se on opetussuunnitelmassa merkittynä liikuntalajina. Samoin kuin musiikissa eri genret ja piirustuksessa ihmisen raapustaminen. Jos ei osallistu, numeroa voi laskea sen verran kuin tekemättömyydestä muutenkin rangaistaan.

[VeePee]

Perustuslaki 6 §:

Ihmiset ovat yhdenvertaisia lain edessä. Ketään ei saa ilman hyväksyttävää perustetta asettaa eri asemaan sukupuolen, iän, alkuperän, kielen, uskonnon, vakaumuksen, mielipiteen, terveydentilan, vammaisuuden tai muun henkilöön liittyvän syyn perusteella. Lapsia on kohdeltava tasa-arvoisesti yksilöinä, ja heidän tulee saada vaikuttaa itseään koskeviin asioihin kehitystään vastaavasti.

https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1999/19990731#L2P6

Valitettavasti nykypäivän Suomessa ainakin sukupuoli, ikä, alkuperä, kieli, uskonto, vakaumus ja mielipide ovat perusteita ihmisten eriarvoistamiselle. Parempi olisi, jos kaikkia kohdeltaisiin tasavertaisesti samalla tavalla, ilman joidenkin etuoikeuksia ja vastaavasti joidenkin syrjimistä.

[Emo]

Meillä päin lestadiolaisia ei näkynyt liikuntatuntien tanssiosiossa. Luvalla saivat tehdä jotain muuta sen aikaa. Onko se jotenkin eri asia kuin muslimieriyttäminen?

Koulussa - ja yhteiskunnassa muutenkin - tulee lopettaa uskontojen ja uskovaisten hyysäys. En minäkään tanssimisesta pitänyt, enkä pidä, mutta siellä se on opetussuunnitelmassa merkittynä liikuntalajina. Samoin kuin musiikissa eri genret ja piirustuksessa ihmisen raapustaminen. Jos ei osallistu, numeroa voi laskea sen verran kuin tekemättömyydestä muutenkin rangaistaan.

Mielestäni on aivan loogista ja asiallista, että jos ei jotain voi tehdä, ei sitä voida arvostella, ja näinpä se laskee numeroa ihan samoin kuin jos lintsaat jostain osiosta, koska muutenhan ko. oppilas saa numeron helpommalla kuin koulukaverinsa. Numerot eivät ole vertailukelpoisia.
Ihan samoin kuin armeija - sivari- vankila; kun kerta velvollisuus on, niin se täytetään tai korvataan jollain, mutta ei laiskotella mukavasti siviilissä mitään kärsimättä kun muu ikäluokka punnertaa harmaissa. Ideologiset syyt eivät voi olla peruste myöskään maanpuolustuksesta vapauttamiseen.

[ismolento]

Ei niitten muutenkaan mitään tarvitse tehdä, että tämä menee samaan nippuun muitten älyttömyyksien kanssa.

Eihän siinä sitten mitään. Kun koulussa ei tarvitse tehdä opetussuunnitelman mukaisia asioita, pysyväthän tyhminä ja tietämättöminä. Turha rasismia valittaa, jos koulutusta vaativia työpaikkoja ei löydy.

[ikuturso]

Muslimilapset eivät varmaan osallistu myöskään luokkakuviin.

"No niin, otetaas luokkakuva. Kaikki ei-muslimit tänne saliin. Muut voivat mennä piirtämään kameleita"

-i-

[Lalli IsoTalo]

Opetushallitus piakkoin:

Islaminuskossa ihmisen homoilu on asia, joita ei pidä tehdä. Koulu kunnioittaa islamia, joten homot alas koulun katolta.

[Lumiukko Jeti]

Täydellisestä kirjasta löytyy muutama muukin...

Oma suosikkini on toki koraanillinen fakta (18:83-97) jossa Aleksanteri Suuri ("kaksisarvinen") löytää idästä lammikkokuopan johon aurinko laskee. Aleksanteri löysi myös toisen paikan, josta aurinko nousee. Auringon nousun paikalla asui myös ihmisiä joita vainolaiset ahdistivat. Auringon noustua Aleksanteri määräsi poloiset kantamaan rautamalmia tms. erääseen solaan, joka erotti vainolaiset ja raukkaparat. Sitten hän käytti aurinkoa ahjona ja raukkaparkojen puhallusvoimaa palkeina, jolla sulatti rautamöhkäleet ja rakensi rautamuurin vainolaisten ja vainottujen väliin.

Totisesti Allah on erehtymätön. Joka tämän faktan kiistää on uskoton roikale ja kelvoton vätys. Wallah.

[ismolento]

Muistelen, että musiikki ois pitkälle pannassa muslimeilla niin ikään. En nyt guugleta aiheesta. Mut jos niin on, ni muskatunnit voivat vaikkapa pelata soveltuvia kännykkäpelejä tai rukoilla?

Eiköhän biologia ja kehitysoppikin ole kiellettyjä aineita. Allah on maailman kaikkine eliöineen luonut.

[Alarik]

(tämän päivän HS:sta):

...Tulokset ovat hälyttäviä. Salmela-Aron mukaan Suomessa alkaa olla viimeinen hetki herätä asiaan.

...Kotouttamisessa onnistuminen on tärkeää...

Tuliko taas yllätyksenä?

Kotoutus yhdeksi yhteiskulttuuriksi ei onnistu kotouttamalla erilliskulttuureihin. Ei ole muuallakaan onnistunut, joten luulisi ettei tulisi yllätyksenä...mutta eihän sitä tiedä kuinka suuri on ymmärryksen puute tutkijoilla ja ammattilaisilla.

Paljastetaan salaisuus: Monokulttuurikotoutus yhteen kantaväestön kulttuuriin on johdatusta yhtenäiseen yhteiskuntaan ja yhteiseloon. Monikulttuurikotoutus taas on johdatusta monikonfliktiseen yhteiskuntaan ja jatkuviin näkemysten törmäyksiin ja vähitellen syveneviin ja paheneviin ongelmiin.

[Lalli IsoTalo]

Kotoutus onnistuu vain kotiuttamalla.

[Veturinainen]

(tämän päivän HS:sta):

...Tulokset ovat hälyttäviä. Salmela-Aron mukaan Suomessa alkaa olla viimeinen hetki herätä asiaan.

...Kotouttamisessa onnistuminen on tärkeää...

Tuliko taas yllätyksenä?

Kotoutus yhdeksi yhteiskulttuuriksi ei onnistu kotouttamalla erilliskulttuureihin.

Ehdotan, että alamme käyttää termiä vastakulttuuri. Koska siitähän tässä on suoranaisesti kyse: länsimaisen kulttuurin vastakulttuuri.

[Kim Evil-666]

Asia mikä pitäisi saada laajasti yhteiskunnalliseen tajuntaa on se, että "perslävet" ovat "persläpiä". Ihmisten raahaaminen "perslävistä" omaan yhteiskuntaan, aiheuttaa pidemmällä aikavälillä oman yhteiskunnan muuttumisen "persläveksi".

Kutsuisinkin nykyistä maahanmuutto-, sekä kotouttamispolitiikkaa mitä suurimmissa määrin "persläpipolitiikaksi", jonka maalissa häämöttää, kuinka ollakaan "persläpi". Naapurimaamme Ruotsi on jo kovastikin "persläpisöitynyt". Sinänsä ei yllätä, että meillä tehdään asiat samalla tapaa kuin Ruotsissakin. On aina tehty ja tullaan ilmeisesti vastaisuudessakin tekemään. Napanuoraa tuohon entiseen kansankotiin ei näköjään saada millään katkaistua.

Suomessa "persläpihallitus" seuraa toistaan. Olisiko jo korkea aika vaihtaa levyä.

[Linkster]

Noinhan asia on kuten Kim ystävälliseen sävyyn toteaa.
Probleema nro.1 meillä on juuri tuon "levyn" vaihto aivan uudeksi. Meidän rakenteiseen syöpynyt virkaläskikoneisto on vain niin laaja ettei sen vaihto ihan näköpiirissä vielä ole. Mistä saada Unkarin esimerkin mukainen hallinto, joka on olemassa kansansa parhaaksi eikä nuole eu:n persettä joka käänteessä?!
Lait on olemassa haitallisen(ja laittoman) maahantunkemisen estämiseksi jo nyt, mutta nykyinen nukkehallitus noudattaa ulkoa määriteltyä politiikkaa ja kumartaa ihmiskaupassaa piilevälle rahalle niin syvään että veronmaksajat saavat haistella virkaläskien persereikiä.
Lisäksi maahamme on saatu kummallinen fiksut vs tyhmät - asetelma jolla suvaitsevaisuutta koitetaan kaikin konstein pönkittää. Koulutetut ovat suvaitsevaisia-tyyppisillä valeilla saadaan arat suomalaiset huonoine itsetuntoineen äänestämään jotain "hauskoja villapaitoja" kerta kerran jälkeen eduskuntaan.Eiväthän he halua kuulua "tyhmiin" vaan ovat sitä fiksua porukkaa!
Isoissa kaupungeissa valietttavasti Suomen tuhoa suoranaisesti toivotaan-niin absurdia kuin se onkin.
Laura ja muut oikeat fiksut ovat valitettavan marginaalisia - ainakin vielä.

[Aallokko]

Kyllä nämä pitää oikeasti palauttaa kotimaihinsa. Jos ei edes lapsi saa tikku-ukkoa koulussa piirustaa, niin se arvatenkin edustaa vain 0,001% kaikista niistä rajoitteista, mitä näillä on suomalaiseen yhteiskuntaan sopeutumisessa.

Kotimaihinsa, kaikki erotuksetta. Ja täällä syytteeseen ne tahot, jotka tämän yhteiskunnallisen sotkun aiheuttivat. Utopiaa? Kyllä, vielä tänään, mutta ei välttämättä huomenna. Suuri laiva kääntyy hitaasti.

[Eino P. Keravalta]

Koulu kunnioittaa jokaisen omaa uskontoa, opetushallitus vastaa.

Entä, jos uskonto käskee tappamaan vääräuskoiset?

Virhe on siinä, että nyt asioita lähestytään uskontolähtökohtaisesti ja toimitaan eriarvoisesti uskonnon ehdoilla, kun sekulaarissa yhteiskunnassa tulee toimia tasapuolisesti 'maallisen' lain nojalla.

Jos uskonnollisten 'lakien' mukaan aletaan nöyristellä, tien päässä on tottelemattomien poikien kivittäminen kaupungin porttien ulkopuolella ja kyyhkysten uhraaminen kuukautisten aikaan - ja ties mitä muuta hulluutta.

[Alaric]

https://www.helsinginuutiset.fi/artikkeli/670195-keskustelu-leimahti-muslimilasten-kuvisopetuksen-rajoitteista-opetusneuvos (8.6.2018)

Keskustelu leimahti muslimilasten kuvisopetuksen rajoitteista – Opetusneuvos tunnistaa ilmiön, mutta varoittaa kärjistämisestä

Keskustelu muslimilasten kuvaamataidon opetuksesta leimahti Twitterissä, kun tutkija ja luennoitsija Alan Salehdazeh pohti, onko Suomessa ihmisiä jotka kieltävät lapsiltaan piirtämisen uskonnon vuoksi. Hän kysyi myös Opetushallitukselta, sallitaanko tällaista kieltoa Suomen kouluissa.

Salehdazeh kertoi, että viedessään kaverinsa lapsia tutustumaan kouluun, rehtori oli kysynyt häneltä, "saavatko he piirtää".

Opetushallitus vastasi tweetissään, että "ainakin islaminuskossa ihmisen kuvaaminen on asioita, joita ei pidä tehdä" ja kertoi koulujen kunnioittavan jokaisen omaa uskontoa.

Opetushallituksen kuvataiteen perusopetuksen asiantuntija, opetusneuvos Mikko Hartikainen pitää ihmishahmojen piirtämiskieltoa harvinaisena ilmiönä. Hän itse ei ole koskaan aiemmin saanut asiaan liittyvää yhteydenottoa.

Aiheesta ei ole käyty juurikaan keskustelua myöskään opettajien julkisella Facebook-keskusteluseinällä Suomen opettajien ja kasvattajien foorumi #SOKF:lla. Foorumilla on yli 12 000 jäsentä, mutta aihe ei ole noussut puheeksi.

Vaikka lapsilta olisi ihmishahmojen piirtäminen kielletty, opetussuunnitelma määrää, että jotain on tunneilla piirrettävä. Salehdazeh'n pohtimaa täydellistä piirtokieltoa ei siis Suomessa voi olla käytössä. Oppilaan on myös itse oltava aktiivinen kuvallisen idean ja ratkaisun löytämisessä.

– Oppilaat voivat piirtää, maalata tai vaikka yhdistellä kuvia tietokoneella. Oppilas ei voi vapautua kuvan tekemisestä, koska kuvataiteessa opitaan taiteelle ominaisen työskentelyn avulla, Hartikainen kertoo.

Ongelmallista on myös, että islaminuskosta puhutaan yhtenä kategoriana, kun tosiasiassa on monia eri tapoja harjoittaa uskontoa. Toiset muslimit ovat jyrkempiä ihmishahmojen piirtämisen suhteen kuin toiset. Hartikaisen mukaan mahdollinen ihmishahmojen piirtämisestä kieltäytyminen koskettaa todennäköisesti vain hyvin pientä osaa oppilaista.

Hartikainen muistuttaa, että koululaisilla voi olla muitakin rajoitteita kuin uskonto. Esimerkiksi näkövamma voi estää tai vaikeuttaa piirtämistä perinteisillä tavoilla, joten oppilaan ja opettajan on yhdessä pohdittava, miten opetussuunnitelman määräämät tavoitteet saavutetaan.

Opetushallituksen oikeudellisista asioista vastaava johtaja Matti Lahtisen mukaan ei ole olemassa listaa asioista, joista olisi uskonnon tai kulttuurin perusteella hyväksyttävää kieltäytyä. Jos asia on mahdollista toteuttaa toisella tavalla, mutta opetussuunnitelman mukaisesti ja lapsen vanhempi sitä pyytää, toteutuksesta voidaan neuvotella kodin kanssa.

(...)

[kummastelija]

Elikkä niinku yhden koulun rehtori päättää muokata suvivirren uskonnottomaksi, koska uskonto loukkaa muslimeja, ja opetushallitus kehoittaa muslimien piirrustelemaan uskontonsa mukaisesti.

Näin parin prosentin muslimipopulaatio pystyy asettamaan uudet rajaviivat koululaitokselle. Uskomatonta.

[guest14935]

https://www.edu.fi/perusopetus/uskonto_ja_elamankatsomustieto/uskontonetti/opetuksen_toteuttaminen/uskontojen_ja_kulttuurien_vuorovaikutus/muslimilapsi_koulussa

Uimaopetus, leirikoulut, tanssiminen ja musiikki mainittu asioina joihin ei tarvinne osallistua myöskään, uskonnollisin perustein.

[MiljonääriPlayboy]

Toisesta ketjusta bongattu, mutta asiaa sivuava linkki:

https://yle.fi/aihe/artikkeli/2018/05/29/oppilaina-lukutaidoton-vuohipaimen-ja-kielitaitoinen-kosmopoliitti-miten

...jutun lopussa ohjeboksi:

Annan 5 vinkkiä opettajalle maahanmuuttajanuoren kohtaamiseen:

2. Ole rohkea myös kulttuurikysymyksissä. Helposti oletamme, että nuorella on tietoa, jota hänelle ei ole annettu. Toisesta kulttuurista tullut nuori ei osaa lukea ympäristöään täällä Suomessa. Hänelle pitää suoraan sanoa, mitä täällä voi tehdä ja mitä ei voi. Esimerkiksi lunttaaminen on todella monessa maassa hyväksytympää kuin Suomessa ja tätä nuori ei välttämättä tiedä.

...ja sitten kuitenkin samaan aikaan Opetushallitus

– Ainakin islaminuskossa ihmisen kuvaaminen on asioita, joita ei pidä tehdä. Koulu kunnioittaa jokaisen omaa uskontoa, opetushallitus vastaa.

No mihinkäs se rohkeus kulttuurikysymyksissä nyt yhtäkkiä katosi? Miksei suoraan vaan sanota, että täällä kakarat mm. piirtävät ihmishahmoja kuviksessa ja sillä selvä? Pulinat pois. Tai toisinpäin: miksei koulu kunnioita lunttaamisen kulttuuria?

Huvittavaa seurata cuckkien, suvakkien ja valhemedian rimpuilua: samaan aikaan kumarrellaan villejä, samaan aikaan yritetään propagandassa esitellä tyhmälle vaalikarjalle, miten niitä samoja villejä (mukamas) muokataan oikein urakalla kunnon ihmisiksi. Tuloksena on sitten tuollainen valheiden verkosto, jossa ylläkuvatun kaltaisia kompastuksia tulee eteen kiihtyvällä tahdilla.

e:pikku muokkaus

[simppali]

 "toteutuksesta voidaan neuvotella kodin kanssa".

Mikko Hartikaista viedään, kun alusastiaa.."Hartikaisen mukaan mahdollinen ihmishahmojen piirtämisestä kieltäytyminen koskettaa todennäköisesti vain hyvin pientä osaa oppilaista".

Kouluissa piirretään, maalataan ja tehdään tietsikoilla kaikenlaista,jos joku ihmisryhmä kieltäytyy piirtämisestä tai maalaamisesta uskontoon viittaamalla ja asia pyhitetään pelkällä toteamisella..pienestä osasta oppilaita, niin tämä maa on menetetty.

Nuorin tytär menee ysille, ollaan käyty vanhempien illoissa, opettajat ovat erittäin varovaisia lausunnoissaan, kun kysyin mahdollisista ongelmista tyttären koulussa.

[Kim Evil-666]

Elikkä niinku yhden koulun rehtori päättää muokata suvivirren uskonnottomaksi, koska uskonto loukkaa muslimeja, ja opetushallitus kehoittaa muslimien piirrustelemaan uskontonsa mukaisesti.

Näin parin prosentin muslimipopulaatio pystyy asettamaan uudet rajaviivat koululaitokselle. Uskomatonta.

Oikeastaan se parin prosentin muslimipopulaatio ei pysty yhtään mihinkään. Kysehän on loppupeleissä siitä, että usean prosentin kotoperäinen suvakki/mokuarmeija määrittää pelin säännöt ja luo näitä nyrjähtäneitä oivalluksiaan, jotka sitten toimeen pannaan ja pakkosyötetään alistuvalle kansallemme.

Musut ovat oikeastaan vain väline toteuttaa kulttuurimarxismia ja kansallista itsevihaa. Kansakuntamme mataa todella syvissä vesissä.

[ISO]

^kommunistit käyttää muslimimaahanmuuttajia hyväkseen luodakseen kaaosta yhteiskuntaan matkallaan vallankumoukseen.

Siis siihen mistä ne on haaveilleet viimeiset 150 vuotta, ja onnistuneetkin esimerkiksi Venäjällä ja Kiinassa ja Kuubassa ja P-koreassa. Kaikki mainitut on ihmisoikeusrikkomuksia vailla vertaa.

Silti tuo idioottisakki vääntää väkisin vallankumousta vedoten ihmisoikeuksien toteuttamiseen.

[Lalli IsoTalo]

Kysehän on loppupeleissä siitä, että usean prosentin kotoperäinen suvakki/mokuarmeija määrittää pelin säännöt ja luo näitä nyrjähtäneitä oivalluksiaan, jotka sitten toimeen pannaan ja pakkosyötetään alistuvalle kansallemme.

Musut ovat oikeastaan vain väline toteuttaa kulttuurimarxismia ja kansallista itsevihaa.

Tämä unohtuu meiltä aivan liian usein: kyse on kotimaisesta ongelmasta, joka tosin on alkujaan lähtöisin ties mistä. Afrikan negroidit ovat tässä kuviossa vain hyväksikäytetty työkalu, ja sellaisina heitä pitäisi kohdella.