2011-09-22 HS Opetusministeri:Ulkomaalaisia opiskelijoita lisää

[J. Lannan haamu]

Voi isäkissa tulkaa sieltä opetusministeriöstä ohjaamaan näiden tietyistä maista lähes väkisin haettujen opiskelijoiden lopputöitä, korjaamaan heidän tehtäviä ja katsomaan heidän opiskelumotivaatiota ja osaamisen kehittymistä sen 3,5-6 vuoden aikana 

Minä tätä ennen tein, useassa eri KANSAINVÄLISESSÄ korkeakoulussa, ja kyllä siellä kopiohuone/kahvipöytä-keskusteluissa kävi kerran jos toisenkin ilmi ns. riviopettajien väsymys tämän em. prosessin aikana. Edelleen tähän asiayhteyteen on hyvä mainita, että esim. Venäjältä tulleet opiskelijat ovat todella päämäärätietoisia ja halukkaita useilla eri keinoilla saavuttamaan opinnot loppuun. Heidän mentaliteetti on usein näyttää että täältä pesee, ennen kaikkea naisten!

Asia on täysin toisenlainen useissa Euroopan ulkopuolelta tulleista opiskelijoista, enkä puhu nyt vaihto-opiskelijoista vaan tutkinto-sellaisista. Kielitaitotestejä väärennetään ja en edes uskalla kertoa millä perusteilla ja valintakoemekanismeilla sisään päästä tupsahtaa.

Tämä KANSAINVÄLISYYS on niin turbulentti termi että edes kehitys- ja koulutuspäälliköt sun muut herrat ja rouvat eivät ymmärrä asiasta mitään. He noudattavat orjallisesti opetusministeriöstä tulleita päätöksiä ja suosituksia ja tuskin kysyyvät opettajilta tästä arkitodellisuudesta.

Sitten ihmetellään ihan silmät pyöreinä kun tilastoissa näkyy tiettyjen koulutusohjelmien kohdalla viivettä valmistuneiden joukoissa ja ylimääräistä työtaakkaa opettajien harteilla. On siinä jotain outoa jos kolmannen vuoden aikana ei olla saatu kuin 20 opintopistettä...

Nimimerkillä ensi viikolla resurssien ulkopuolelta selvittämään jälleen yhtä opinnäyteproblematiikkaa...

Sanon vielä yhden asian: Kolmen vuoden aikana mitä opetustehtävissä pyörin, ainuttakaan kertaa en nähnyt/kokenut tämänkaltaisia ongelmia naishenkilöillä, mutta useita kymmeniä vastaavia miespuolisilla. Kerran tosin joku nainen yritti vähän fuulata kandityössään mutta hän oli muutoin todella kompetentti ja hävisi sitten kotimaahansa....

[K.K.]

Aiheeseen liittyen:



Opiskelijoiden tuotoksia syynätään paljastusohjelmalla


Helsingin yliopisto joutuu ottamaan käyttöön plagioinnin paljastusohjelman ensi syksynä. Syynä on vilppitapausten lisääntyminen. Nelosen uutisten tietojen mukaan ohjelman on määrä olla käytössä ensi syksynä.

-- Osittain on tarkoitus toimia pelotteena eli ei kannata plagioida, siitä voi jäädä kiinni. Osittain on tarkoitus varmistaa meidän tutkintojen korkeaa laatua, kertoo Helsingin yliopiston lakimies Laura Karppinen.

Ohjelma tulee kovaan tarpeeseen. Yliopiston laitoksilla paljastuu nykyisin lähes viikoittain erilaisia vilppitapauksia. Ne ovat lisääntyneet englanninkielisten maisteriohjelmien käynnistymisen myötä.

-- Kiinni jääneet ovat olleet meidän kansainvälisiä opiskelijoita. Varmaan se toimintakulttuuri on erilainen, että he eivät näe samalla tavalla, mikä on vilpillistä toimintaa. Tai sitten he vaan jäävät helpommin kiinni, sanoo valtiotieteellisen tiedekunnan opintoasiainpäällikkö Tuula Hakola.

Yleensä opiskelijat kopioivat tekstejä internetistä ja käyttävät niitä omissa nimissään esseissä ja seminaaritöissä.

-- Tavallisin tapaus on sellainen, jossa opiskelija kiireissään ottaa seminaariesitelmään, esseehen, harjotustyöhön suoraan Wikipediasta tekstin, jonka hän sitten lainaa omanaan, eikä sano, mistä se on peräsin, Hakola jatkaa.

-- Tapaukset menevät aina tiedekunnan dekaanin eli johtajan tietoon ja hän voi sitten puhutella opiskelijan, tehdä selväksi, että tämä on väärin ja jatkossa pitää toimia eri tavalla, lakimies Karppinen kertoo.

Valtaosa opiskelijoista tyrmää vilpin täydellisesti.

-- Siihen suhtaudutaan negatiivisesti, sitä ei hyväksytä missään opintotyön tasolla, toteaa valtiotieteen ylioppilas Matti Petteri Pöntiö.

http://www.nelonen.fi/uutiset/kotimaa/uutinen/opiskelijoiden-tuotoksia-syyn%C3%A4t%C3%A4%C3%A4n-paljastusohjelmalla




Muistutuksena:  Opiskelija syyttää Tampereen yliopistoa rasismista
http://hommaforum.org/index.php/topic,63413.msg866153.html#msg866153

[Emo]

Kansainvälisyys on ihan valtava rikkaus!

[Jaska Pankkaaja]

-- Tavallisin tapaus on sellainen, jossa opiskelija kiireissään ottaa seminaariesitelmään, esseehen, harjotustyöhön suoraan Wikipediasta tekstin, jonka hän sitten lainaa omanaan, eikä sano, mistä se on peräsin, Hakola jatkaa.

Huippuosaaja. Lisää näitä.

[mänkki]

Ilman muuta kaikki mukaan vaan, kaikki "ulkomaalaiset" kelpaa. Mitä se sitten ikinä tarkoittaakaan. Koulut maksullisiksi niin jokainen halukas saa tulla.

Nyt ei vaan tämänkään opetusministerin ymmärrys taida riittää siihen miltä tämä kuulostaa ihan kantasuomalaisten kannalta. AMK-säästöohjelma on varsin mittava (varaa on kyllä jonkun verran supistaa, sen myönnettäköön). Supistuksista vain ilmoitetaan ja poliitikot piiloutuu virkamiesten päätösten taakse. Sitten pitäisi olla seuraavaksi ottamassa ulkomaalaisia opiskelijoita lisää.

Ainakin minä olen valmis hyväksymään asian heti kun lyödään faktat pöytään. Nuorisotyöttömyys huitelee 30:ssä prosentissa. Nämä ilmeisesti työllistyy paljon paremmin. Täytyyhän niin olla, eihän se kansainvälistyminen voi olla itseisarvo. Tai no, kai se voi olla jos se on pakko-opittu kansainvälisillä pioneerileireillä. Tämä ministeri on sen varmasti ainakin siellä oppinut.

[Ernst]

Ennen tietoverkkoaikaa oli vilpin tekeminen helpompaa. Esimerkiksi matemaatikot kopioivat välillä opinnäytetyönsä esimerkiksi bulgariasta, jos kielitaitoa riitti..

Myönnän: kuulopuhetta, mutta uskottavalta kuulosti.

[ElenaDaylights]

-- Kiinni jääneet ovat olleet meidän kansainvälisiä opiskelijoita. Varmaan se toimintakulttuuri on erilainen, että he eivät näe samalla tavalla, mikä on vilpillistä toimintaa.

Juuh, pikku jekutus on sitä että joissakin kulttuureissa ei nähdä asiaa samalla tavalla 
Ilmeisesti kansainvälisyys on suurempi itseisarvo kuin objektiivinen ja omatuotteinen tiedonhankinta. Tämä kyllä kertoo enemmän tulevasta koulutustasostamme kuin halusta tuottaa arvostettua lopputuotosta.

[Iida]

Ei kerta kaikkiaan, nyt on mopo karannut opetusministeriltä. Suomalaiset nuoret taistelevat verissä päin opiskelupaikoista, nuorten työttömyys on hälyttävän korkea, kymmeniä tuhansia nuoria on "kateissa". Miksi meidän pitäisi maksaa vielä LISÄÄ ulkomaalaisten ilmaista opiskelua Suomessa, kun meidän omat nuoremme jäävät vaille korkeakouluopiskelupaikkoja? Aika moni meistä tuntee nuoren jos toisenkin, joka ylioppilaaksi kirjoitettuaan jää pyörimään "hanttihommiin", yrittää päästä jonnekin jatko-opintoihin vuosi toisensa jälkeen. Ja sitten meidän verorahoillamme halutaan kouluttaa vielä lisää ulkomaalaisia.

Joskus sitä miettii pienenessä päässään, että onkohan missään muualla tällä Telluksella näin TYHMÄÄ KANSAA. Suomi = Telluksen sosiaalitoimisto. Olkaa hyvät, täältä saa maksutta rauhanturvaamista, Kreikka-vakuuksia, ilmaisia korkeakouluopintoja, välikäsien taskuun pääosin menevää kehitysapua, ottolapsen ja koko suvun ylläpitoa ns. turvapaikanhakijoille jne.

Huom! Hyväksyn pienen määrän ulkomaalaisia opiskelijoita Suomen korkeakouluihin, lukukausimaksut kuten muuallakin ja jonkinlainen stipendijärjestelmä. Olen aikaisemmassa työssäni päässyt hieman kurkistamaan sellaiseen puoleen tätä aihetta, että ei paljon uskalla kertoa. Kyseessä oli eräs maa Aasiasta, systemaattista väärinkäytöstä ja mukana olisi suomalaisia tekemässä sillä rahaa. Onneksi tapaus havaittiin ja siitä seurasi järjestelyjä, joita ei kyllä Suomen lehdistö julkistanut. On tästä jo vuosia.

[Finka]

Ennen tietoverkkoaikaa oli vilpin tekeminen helpompaa. Esimerkiksi matemaatikot kopioivat välillä opinnäytetyönsä esimerkiksi bulgariasta, jos kielitaitoa riitti..

Myönnän: kuulopuhetta, mutta uskottavalta kuulosti.

Tästä tuli mieleen paras gradunteko-opas, jonka olen koskaan lukenut:

Umberto Eco : Oppineisuuden osoittaminen eli miten tutkielma tehdään. (Come si fa una tesi di laurea, 1977.) Suomentanut Pia Mänttäri. Tampere: Vastapaino, 1989 (3. painos 1995). ISBN 951-9066-29-2

Kirjassa Eco neuvoo, että jos tutkielman tekemiseen on aikaa alle kolme kuukautta niin ainut tapa on plagioida. Perässä on sitten yksityiskohtaiset ohjeet, miten se tehdään jäämättä kiinni.

[Ernst]

Ennen tietoverkkoaikaa oli vilpin tekeminen helpompaa. Esimerkiksi matemaatikot kopioivat välillä opinnäytetyönsä esimerkiksi bulgariasta, jos kielitaitoa riitti..

Myönnän: kuulopuhetta, mutta uskottavalta kuulosti.

Tästä tuli mieleen paras gradunteko-opas, jonka olen koskaan lukenut:

Umberto Eco : Oppineisuuden osoittaminen eli miten tutkielma tehdään. (Come si fa una tesi di laurea, 1977.) Suomentanut Pia Mänttäri. Tampere: Vastapaino, 1989 (3. painos 1995). ISBN 951-9066-29-2

Kirjassa Eco neuvoo, että jos tutkielman tekemiseen on aikaa alle kolme kuukautta niin ainut tapa on plagioida. Perässä on sitten yksityiskohtaiset ohjeet, miten se tehdään jäämättä kiinni.

Ainakaan Jari Vilen (kok.)   ja Carl Öhman eivät ole lukeneet Ecoansa...

[AaJii]

   2012-02-16 Rakennuslehti: Aalto-yliopisto ajaa alas suomalaista rakennusalan osaamista