2009-04-07 MTV3 uutiset & blogi: Monikulttuurinen naapuri

[zhlobik]

"Taloomme muutti 5 vuotta sitten somalialinen perhe, he eivät ole sopeutuneet talon sääntöihin, eivät ihmisiin. Talon 22 muuta perhettä ovat joutuneet sopeutumaan heihin, rapun epäsiisteyteen, meluun, röyhkeisiin ja haistatteleviin lapsiin, ruuan hajuihin sekä luopumaan tai vähentämään pykkituvan käyttöä jne. Suurin osa talon alkuperäisistä asukkaista ovat luovuttaneet ja muuttaneet pois. Heihin on ottanut yhteyttä kaikki mahdolliset tahot, kädestä pitäen on neuvottu ja näytetty asumiseen liittyvät asiat. Yhden valituksen ovat saanneet. Ei auta. Kaikki päättäjät asumaan kaupungin vuokrataloon, maahanmuuttajien kanssa puoleksi vuodeksi. Näistä asioista pitäisi pystyä puhumaan avoimesti, ilman pelkoa leimautua rasistiksi."

http://blogit.mtv3.fi/ylimaarainen/2009/04/07/naapurina-maahanmuuttajalahio/

[Kerpo]

MTV3:n uutisissa ja Huomenta Suomessa alkaa nyt sarja, "Monikulttuurinen naapuri", jossa vieraillaan Suomeen ulkomailta muuttaneiden asuinalueilla, selvitetään alueen ilmiöitä ja tutustutaan ihmisiin. Ensimmäinen osassa vieraillaan Turun Varissuolla tai "Vakkessa" kuten paikalliset nuoret sanovat. Varissuon asukkaista 33 prosenttia puhuu äidinkielenään muuta kuin suomea.

Täytyypä katsoa.

Saa muuten nähdä, kuinka kauan mtv antaa tuollaisten ilmirasististen kertomusten pysyä sivujaan likaamassa.

[MW]

http://blogit.mtv3.fi/ylimaarainen/2009/04/07/naapurina-maahanmuuttajalahio/

Jaahas. "Odotettavissa iltaan asti: yltyvää mokutusta, ajoittain rankkoina kuuroina."

Toimittaja on käynyt kuvausryhmän kanssa solahtelemassa.

[Banaani]

Kansalaisten aivopesu senkun kiihtyy.  Nyt Kymmenen uutiset on aloittanut juttusarjan "Monikulttuurinen naapurisi".  Ilmeisesti meitä ilahdutetaan tästä lähtien näillä pätkillä tulevissa uutislähetyksissä vielä pitkään.

Ensimmäinen esitys löytyy täältä:  http://www.katsomo.fi/?treeId=101.
N. 11:30 kohdilta alkaa.

Sinänsä tuo pätkä ei ollut erityisen mokuttava, mutta periaate ärsyttää.  Taas yksi taho lisää tuottamassa mokupropagandaa kansalaisten suvaitsevaisuustason nostamiseksi.  Mistä ihmeestä ne keksii näitä koko ajan.

[M.]

Tämä on juuri sellaista settiä, jolle parhaassa tapauksessa naureskellaan parin vuosikymmenen päästä.

[Saippuakupla]

Mokutusta mokutuksen perään 

[kilohauli]

"Monikulttuurinen naapurisi"

Mikäs helvetti se sellainen on? Ei kai yksilö voi kovin monikulttuurinen olla. Somalialainen eskimo, jolla on sukujuuret Kiinassa?

[Sivusta seuraaja]

No tämähän on 2000-luvun Näin naapurissa-ohjelma.

http://yle.fi/elavaarkisto/?s=s&g=2&ag=14&t=&a=5990

[Porilainen munalla]

"Monikulttuurinen naapurisi"

Mikäs helvetti se sellainen on? Ei kai yksilö voi kovin monikulttuurinen olla. Somalialainen eskimo, jolla on sukujuuret Kiinassa?

Samaa mieltä.
Voi taivas sentään.
Väitän että keskivertosuomalainen on huomattavasti enemmän "monikulttuurinen" kuin Irakista, Somaliasta tms. tänne saapunut paimentolainen tms.

Koko asiaa seuratessa, ei voi tulla kuin yhteen johtopäätökseen.
Menossa on ihmiskunnan suurin  
ihmisten siirto-operaatio, jonka toteutus on jo päätetty jossain EU:n kabineteissa.
Jossain EU päätöksessähän sanottiin että EU pyrkii ottamaan/täytyy ottaa 150 miljoonaa afrikkalaista lähivuosina.
Ei kai tässä paljon muuta voida kuin opetella uimaan.
Mutta mihin suuntaan sitä sitten lähtisi uintireissulle?

[Kerpo]

Minun mielestäni tuo omankielinen opetus on sinänsä ihan OK. Eipähän lapset turhaudu, kun ymmärtää kaiken, mitä opettaja sanoo. Jos luokassa on täydellisesti suomea osaavia lapsia ja omassa kielitaidossa on suuria aukkoja, niin helposti lapsi alkaa tuntea itsensä jotenkin tyhmemmäksi kuin muut. Se taas passivoi ja vie motivaatiota. Huonompi puoli tietenkin on suomen kielen käytön vähyys. Toisaalta ei ole mitenkään varmaa, että lapset menestyisivät paremmin pakotetulla suomenkielisellä opetuksella, kun suurimman osan taidot eivät riitä täysipainoiseen oppimiseen. Lapset eivät keskenään sekakieltä puhuessaan opi kunnollista suomea, eivätkä pääse muihinkaan aineisiin sisälle, kun osa sanoista on täyttä hepreaa. Hitaasti edistyvät maahanmuuttajalapset vetävät tällöin mukanaan myös suomenkielisiä lapsia. Uutisessa olevat kurdilapset tajuavat sentään kaiken, mitä heille opetetaan, vaikkeivät sitä ehkä täydellisesti vielä suomeksi osaa selittää. Paljon pahempi olisi, että he pääsisivät jonkinlaiseen oppimisrytmiin vasta monta vuotta suomen kanssa tuskailtuaan, ja silloin on menetetty jo paljon.

[IDA]

Kannattaa muistaa, että suomalaisen valtamedian päätoimittajat ovat nyt niitä, joita nuorena kasvatettiin tekemään Näin naapurissa - sarjaa.

Ne eivät yksinkertaisesti osaa muuta

[Pikipoika]

Minun mielestäni tuo oman kielinen opetus on sinänsä ihan OK.

Aivvan. Mut kun niitä kieliä tässä monikultturismin kirjossa taitaa olla aika paljon. Nythän ei kai ole kysymys pelkästä somalista. Kuulemma Turun seudullakin taitaa olla kymmeniä erikielisiä kansallisuuksia. Jokaiselle oma opettaja ja omat luokat, joita peruskoulussakin taitaa olla ekasta yhdeksänteen.
Mutta eipä hätää, kun rahaa on.

[5Kolonna]

"Monikulttuurinen naapurisi"

Mikäs helvetti se sellainen on? Ei kai yksilö voi kovin monikulttuurinen olla. Somalialainen eskimo, jolla on sukujuuret Kiinassa?

Tai ruotsinkielinen keniansuomalainen färsaarilta, avoliitossa ihan normaalin saksanjapanilaisen mapucheintiaanin kanssa. Se olisi jo todella hienoa!

Ettei tuo ohjelma kuitenkin käsittelisi täysin 100% homokulttuurisia paternaalisen klaanirakenteen omaavia muslimigettoutujia ? Mukaan toki heitetään joku venäläinen Gazpromin Suomen sivubusineksen johtaja tai virolainen raksamies todisteeksi että kyllä se maahanmuuttajakin voi pärjätä. Olihan Mannerheimkin saksalaista juurta ja Fazer Sveitsistä.

[Miniluv]

Aivvan. Mut kun niitä kieliä tässä monikultturismin kirjossa taitaa olla aika paljon.

Tässä Varissuon opetettavat äidinkielet:

   viro

   venäjä

   albania

   bosnia

   arabia


   somali

   vietnam

   kurdi

   dari

http://www.tkukoulu.fi/~varis/henkilokunta.htm

Minä en tiedä, mitä kaikkea ala-asteella voisi olla, mutta luulen kyllä, että nuo opetusvirat ovat jostain hyödyllisestä pois.

Edit: tukiopetettavat kielet sitten päälle, niistäkin on lista.

[Pikipoika]

Jaaha, ja joka luokalle oma opettajansa, eli 9x9=81...

[PetethePerkele]

Minun mielestäni tuo oman kielinen opetus on sinänsä ihan OK.

Aivvan. Mut kun niitä kieliä tässä monikultturismin kirjossa taitaa olla aika paljon. Nythän ei kai ole kysymys pelkästä somalista. Kuulemma Turun seudullakin taitaa olla kymmeniä erikielisiä kansallisuuksia. Jokaiselle oma opettaja ja omat luokat, joita peruskoulussakin taitaa olla ekasta yhdeksänteen.
Mutta eipä hätää, kun rahaa on.

On joo rahaa, tietty määrä Mikä saattaa loppupeleissä meinata sitä että simsalabim-osama bin, valtakunnallisesti raavitaan pois kouluruoasta, kirjoista, pulpeteista ja kaikesta koulutyöhön liittyvästä vain sen takia että nämä kultaiset munapäät ja säkkipäkit saavat sitä koulutusta omalla kielellään jossain päin Suomea. Eli meitin ja teitin ipanat joutuvat kollektiivisesti kärsimään siitä että ryhmä X=kaikki mamut jotka eivät osaa suomen kieltä saavat sen matematiikan 2+2 laskun omalla ihanalla kurdilla/somalilla/heprealla veistettyä oikealle tolalleen. Perkele, sanoo Perkele.

[5Kolonna]

Jaaha, ja joka luokalle oma opettajansa, eli 9x9=81...

Ei se mitään. Ei niistä suurin osa edes ole päteviä, koulunkäyntiavustajalle ei makseta täyttä liksaa.

Ainahan voi säästää vaikka kouluruokailusta. Tärkeintä on se että estetään lapsien integroituminen, se sitä monikulttuuria.

Mitä siitä nyt tulisi jos lapset olisi kaikki sekaisin luokissa ikäluokittain. Mitenköhän hoidetaan muslimien koulunkäynti ? Joko on eri luokat tytöille ja pojille ? Sillähän nopeasti tuplataan tuo opettajamäärä ja samalla erikoisryhmien työllisyysaste eikun paranee. Saadaan lisää verotuloja ja elinkeinoelämä vilkastuu.

[Eino P. Keravalta]

Pakkohan se on mokuttaa, koska monikulttuuri on järjetöntä ja luonnonvastaista. Jos se olisi järjellistä ja luonnolllista, ei tarvitsisi väkisin mokuttaa vaan ihmiset innostuisivat siitä luonnostaan...

[dothefake]

No, ainakin kotouttaminen kiihtyy, kun opetetaan omalla kielellä.
Eli pysyvät siellä omassa kodissaan, missä puhutaan samaa kieltä.

[Timo Hellman]

Aivvan. Mut kun niitä kieliä tässä monikultturismin kirjossa taitaa olla aika paljon.

Tässä Varissuon opetettavat äidinkielet:

   viro

   venäjä

   albania

   bosnia

   arabia


   somali

   vietnam

   kurdi

   dari

http://www.tkukoulu.fi/~varis/henkilokunta.htm

Minä en tiedä, mitä kaikkea ala-asteella voisi olla, mutta luulen kyllä, että nuo opetusvirat ovat jostain hyödyllisestä pois.

Edit: tukiopetettavat kielet sitten päälle, niistäkin on lista.

Minua turkulaisena askarruttaisi miten Kerpo argumentoi tähän.

Mikkelin kaupunki tässä joskus hankki karennin kielen opettajan mm. darin, dinkan ja burman ohella - siis samaan kun puolet kaupungin henkilöstöstä oli ollut pakkolomalla.

http://octavius1.wordpress.com/2008/10/21/turkulainen-miten-haluat-kuolla/

[Liero]

Minua turkulaisena askarruttaisi miten Kerpo argumentoi tähän.

Minä olen Kerpon kanssa samoilla linjoilla ja ihmettelen hieman, mitä argumenttia kaipaat. Tiukkoina aikoina on säästettävä, ja samalla huolehdittava kaikenlaisten lasten opetus jatkuu eikä keskeydy. Jos meinataan kotouttaa, niin mamuja on välttämätöntä opettaa. Sama syy sieltä tulee kuitenkin koko ajan läpi ja se on, että mamuja tulee (maahan) liikaa ja varsinkin liian suurella (etnisellä) variaatiolla.

Tämän Mokulttuurinen naapurisi -sarjan ikävä puoli on se, että esitellään keinoja, millä saadaan jotain ongelmia lievitettyä. Se siirtyy hyvin todennäköisesti olohuoneisiin viestinä, että kaikki on hyvin ja hallussa.

[KphS]

Minun mielestäni tuo oman kielinen opetus on sinänsä ihan OK. Eipähän lapset turhaudu, kun ymmärtää kaiken, mitä opettaja sanoo. Jos luokassa on täydellisesti suomea osaavia lapsia ja omassa kielitaidossa on suuria aukkoja, niin helposti lapsi alkaa tuntea itsensä jotenkin tyhmemmäksi kuin muut. Se taas passivoi ja vie motivaatiota. Huonompi puoli tietenkin on suomen kielen käytön vähyys. Toisaalta ei ole mitenkään varmaa, että lapset menestyisivät paremmin pakotetulla suomenkielisellä opetuksella, kun suurimman osan taidot eivät riitä täysipainoiseen oppimiseen. Lapset eivät keskenään sekakieltä puhuessaan opi kunnollista suomea, eivätkä pääse muihinkaan aineisiin sisälle, kun osa sanoista on täyttä hepreaa. Hitaasti edistyvät maahanmuuttajalapset vetävät tällöin mukanaan myös suomenkielisiä lapsia. Uutisessa olevat kurdilapset tajuavat sentään kaiken, mitä heille opetetaan, vaikkeivät sitä ehkä täydellisesti vielä suomeksi osaa selittää. Paljon pahempi olisi, että he pääsisivät jonkinlaiseen oppimisrytmiin vasta monta vuotta suomen kanssa tuskailtuaan, ja silloin on menetetty jo paljon.

Asiaa tutkittiin taannoin Tanskassa ja todettiin että jopa ns. ylemmän luokan normaalisti keskimäärin paremmin menestyvät lapset taantuivat koulumenestyksessään kouluympäristössä, jossa oli huomattavasti enemmän maahanmuuttajataustaisia lapsia.

[Kerpo]

Minä en tiedä, mitä kaikkea ala-asteella voisi olla, mutta luulen kyllä, että nuo opetusvirat ovat jostain hyödyllisestä pois.

Edit: tukiopetettavat kielet sitten päälle, niistäkin on lista.

Mutta käytäntö on silti järkevä niissä kouluissa, joissa on jonkin etnisen ryhmän - vaikka nyt kurdien tai somalien - keskittymä. Katsotaanpa, ala-asteella on luokanopettajat. Omassa koulussani oli kolmesta kahteen ryhmää per vuositaso, eli A, B ja C. Jos jossakin turkulaisessa oppilaitoksessa on niin suuri kurdiedustus, että se kattaa yhden kolmasosan sen ikäisistä lapsista, heistä voi muodostaa oman ryhmä A:nsa. Tällöin opetusvirka ei todella ole mistään pois, jos kyseinen opettaja on ammattitaitoinen. Tilanne on sama kuin pelkkien suomenkielisten kanssa, paitsi että yhden ryhmän kieli on kurdi, ja rahaa menee yhtä paljon ainakin näin teoriassa. Tällöin kurdiryhmä kävisi asioita kurdin kielellä läpi ja lukisi tehostetusti suomea ja oppisi samaan tahtiin suomenkielisten lasten kanssa. Kielitaidon edetessä lapset pyrittäisiin sulauttamaan suomenkielisiin. Tietenkin tämä olisi typerää, jos samankielisiä lapsia olisi kaksi tai kolme, mutta kuten uutisissa näkyi, kurdien edustus oli suuri. Esimerkiksi Turussa opetusviranomaiset voisivat yrittää sijoittaa samankielisiä lapsia samoihin kouluihin, jotta ryhmän muodostus olisi järkevää.

[Mekaanikko]

Kyllä Suomessa pitäisi puhua vain suomea (ja ruotsia, kun pakko on). Kaikki muu on pois integroitumisesta ja tulee suhteettoman kalliiksi. Kotiuttamisella ei kai tarkoiteta pelkästään somalien opettamista, kuten näillä "projekteilla" yleensä on tapana. Oppisivat edes sen verran suomea, että saisivat niillä taidoillaan rahat taikaseinästä, ilman tulkkia.

[VMJ]

Tässä Varissuon opetettavat äidinkielet:
   viro
   venäjä
   albania
   bosnia
   arabia
   somali
   vietnam
   kurdi
   dari

Koskeeko tämä kielietu yleensäkin vain noiden tyyppisiä kieliä. En ole kuullut (mikä ei tietenkään tarkoita, että näin ei olisi), että omakielistä opetusta voisi saada tavallisessa koulussa saksaksi, ranskaksi, espanjaksi, italiaksi, kiinaksi tai englanniksi. Mitä kieliedun saamiseksi vaaditaan (muuta kun röyhkeyttä pyytää)?

[Ernst]

Monikulttuurinen naapuri on ihan jees - sellainen, joka on omasta kulttuuristaan huolimatta tai juuri sen takia tai ihan muuten vaan älynnyt sopeutua yhteiskuntaamme olematta sille pelkkä rasite.

[tusujusuu]

Jaa, minä kun luulin, että ne somalit tuovat kulttuurista rikkautta, jonka jälkeen vasta koittaa monikulttuurisen yhteiskunnan auvoisa ihanuus. Nykyään he ovatkin jo itsessään monikulttuurisia.

[tusujusuu]

Noh, onneksi tähän tuubaan ei ole käytetty lupamaksuja. Jos Yle rupeaisi väkertämään jotain tällaista paskaa, niin eiköhän alkaisi telkkaria lentämään parvekkeelta.

Siinä somalialaisen vieressä asuttaessa on varmasti helvetin mukavaa tietää, tunteeko tämä poloinen itsensä yksinäiseksi.

Noh, nainen asialla. Onhan tässä pääsiäinenkin ovella.

[pamaus]

...ja sama kakka näyttäisi jatkuneen aamutelkkarissa, Karhuvaaran kukkahattu alustuksella. Meni karjalanpiirakka väärään kurkkuun, vitutuskäyrä saavutti derivaatan 0 pisteen ja flunssan raatelemassa kehossa kuume jatlaa nousemistaan.

Taidan kiihottua ihan keljuuttani.

[PMH]

Mieleen tulee kysymys, "miten omalla äidinkielellä annettu opetus auttaa henkilöä integroitumaan yhteiskuntaan varsinkin kun kyseessä on Varissuon kaltainen lähiö jonka asukkaista 33.3% on maahanmuuttajia?"

Mielestäni tälläinen kehitys on omiaan aiheuttamaan ghettoutumista. Saman kaltainen tilanne, joskaan ei verrannolinen, on Espanian aurinkorannikolla jossa asuvat Suomalaiset eläkeläiset usein touhuavat vain omassa viiteryhmässään, Käyvät Suomalais omisteisissa baareissa ja iltaisin katselevat yleä sateliitista. Useimmat heistä evät tunne kunnolla paikallista kulttuuria eivätkä osaa kieltä. Ero on toki siinä että he eivät kuormita paikallista järjestelmää, aiheuta (yleensä) yleistä pahennusta ja tuovat alueelle merkittävän määrän Euroja/v.

Lähtiessäni työkomennukselle Venäjälle ei puhunut sanaakaan Venäjää (pl. Tuntemattomasta opitut ruki ver ja idi sudaa). Suomessa käydyn 3kk intensiivikurssin jälkeen silloinen opettajani sanoi "nopein tapa oppia käyttö Venäjä on kävellä torille, ottaa kojusta tomaatti käteen ja kysyä myyjältä kto etat?"

Omalla kielellä annettu opetus yhdistettynä omaan viiteryhmään ja omiin sateliittikanaviin on Varissuolla oikotie Rosengårdeniin.