2011-08-02 Verkkouutiset: Vihapuhe näkyy jo äidinkielen oppitunneilla

[Saippuakupla]

Vihapuhe näkyy jo äidinkielen oppitunneilla

Äidinkielen opettajat törmäävät oppitunneillaan vihapuheeseen melko usein, äidinkielen opettajien liitosta kerrotaan.

Vihapuhe näkyy esimerkiksi erilaisissa kirjoitustehtävissä.

Oppilaiden tyypillisimmät ankarat mielipiteet koskevat ruotsin kielen opiskelua ja maahanmuuttajia. Tällaisia mielipiteitä ei yleensä osata perustella.

Liiton mukaan vihapuhe ei kuitenkaan ole erityisesti lisääntynyt oppitunneilla viime vuosina.

http://www.verkkouutiset.fi/index.php?option=com_content&view=article&id=59885:vihapuhe-naekyy-jo-aeidinkielen-oppitunneilla&catid=29:kotimaa&Itemid=31

[Saippuakupla]

Vihapuhe = ankarat mielipiteet? 

Nyt alkaa mopo keulimaan ja pahasti!!

[AuggieWren]

Näkyy jo vaikka ei ole lisääntynyt viime vuosina?

Vihapuhe näkyy esimerkiksi erilaisissa kirjoitustehtävissä.

Tuohon ei kyllä voi muuta vihapuhua kuin

[Kukko]

"Ruotsintunnit on tylsiä ja turhia. Opekin on ihan tyhmä."

Hups, syyllistyinkö vihapuheeseen?

[törö]

Oppilaiden tyypillisimmät ankarat mielipiteet koskevat ruotsin kielen opiskelua ja maahanmuuttajia. Tällaisia mielipiteitä ei yleensä osata perustella.

Ei niitä kuulemma osaa perustella Halla-ahokaan, vaikka eipä häntä kukaan ole vielä valehtelusta narauttanut.

Nämä ovat relativistisia asioita, mutta vain suviksella on oikeus olla oikeassa. Muilla on vain sananvapaus.

[KeiKei]

Itse kirjoittelin ylä-asteella kultaisella 90-luvulla paljon. Rajojani etsiessä tuli kirjoitettua myös hyvinkin raflaavia juttuja. Oli natseja ja kommunisteja ja avaruusolioita ja seksiäkin ihan mausteeksi. Oli siellä muistaakseni terrorismiakin ja muita ikäviä asioita.

Koskaan ei opettaja kuitenkaan vihapuheesta syyttänyt. Päin vastoin kannusti kokeilemaan ja yrittämään ja kirjoittamaan lisää.

Kirjoittajaa ei minusta lopulta tullut, kuten jokainen kommenttejani lukeva huomaa. uskon silti, että sananvapaus on sitä, että voi sanoa myös ikäviä asioita. Nuorelle voi olla myös hyvää terapiaa kirjoittaa vakavistakin asioista. Ei sitten tarvitse oikeassa elämässä toteuttaa.

[Aksiooma]

Vihapuhe = ankarat mielipiteet? 
Nyt alkaa mopo keulimaan ja pahasti!!

On keulinut jo ajat sitten. Nyt mopo on jo pöpelikössä ja ihmiset säntäilevät kadulla kuin hiukset olisivat tulessa. Täysi mediapaniikki päällä. Varmaan kuuman ilman syytä. Oikeasti tilanne on absurdi mikä ei enää edes naurata.

[JoKaGO]

Kirjoittajaa ei minusta lopulta tullut, kuten jokainen kommenttejani lukeva huomaa. uskon silti, että sananvapaus on sitä, että voi sanoa myös ikäviä asioita. Nuorelle voi olla myös hyvää terapiaa kirjoittaa vakavistakin asioista. Ei sitten tarvitse oikeassa elämässä toteuttaa.

Älä älä suotta väheksy itseäsi! Totta kirjoitat, vaikeista asioista kirjoittaminen kuten puhuminenkin auttaa hahmottamaan niitä paremmin, mikä on tärkeää etenkin murrosiän myrskyissä.

On keulinut jo ajat sitten. Nyt mopo on jo pöpelikössä ja ihmiset säntäilevät kadulla kuin hiukset olisivat tulessa. Täysi mediapaniikki päällä. Varmaan kuuman ilman syytä. Oikeasti tilanne on absurdi mikä ei enää edes naurata.

Näin on, mutta kunhan tämä konkurssi koetaan pohjiaan myöten, alkaa uusi aikakausi puhtaalta pöydältä.

[-gentilhommehki-]

http://www.hs.fi/kotimaa/artikkeli/Opettajat+Vihapuhe+n%C3%A4kyy+jo+%C3%A4idinkielen+kirjoitusteht%C3%A4viss%C3%A4+/1135268234026/?cmp=tm_etu_uusimmat_uutiset

Jussi: Miksi SINÄ olet mennyt puhumaan niiin vihaisesti, että oppilaatkin kirjoittavat vihapuheita? Et sä niinqu tajuu??!!

[Joker]

Oppilaiden tyypillisimmät ankarat mielipiteet koskevat ruotsin kielen opiskelua ja maahanmuuttajia. Tällaisia mielipiteitä ei yleensä osata perustella.

Mahtaa mielipideilmasto muuttua tässä vuosien mittaan jos tämä uutinen pitää paikkansa.

En osannut itsekään kyseenalaistaa 1970-luvulla peruskoulussa Neuvostoliitto-propagandaa. Myöhemmin olen tajunnut kuinka asioita pakkosyötettiin meille absoluuttisina totuuksina.

Voin vain kuvitella minkälaista aivopesua monikulttuurisuus-suvaitsevaisuus-kasvatus nykyään on.

Luulen että nykynuoret eivät ole enää niin auktoriteettiuskoisia ja tiedonvälitys on muuttunut 2000-luvulla täysin.

Maahanmuuttajista arkipäivässä on nykypäivän lapsilla ja nuorilla huimasti parempi asiantuntemus kuin monikulttuurisuus-vuohottajilla, esim. RKP:n poliitikoilla, joilla ei taatusti ole arabeja eikä somaleita naapureina. Olen kuullut usealta parikymppiseltä nuorelta niin jyrkkiä mielipiteitä tietyistä maahanmuuttajaryhmistä, että tulevaisuudessa "vihapuhe" ja "rasismi" tuskin vähenevät vaikka internet kiellettäisiin ja vääristä mielipiteistä alettaisiin jakaa sakkoja.

Pakkoruotsin kritiikin perusteetkin selviävät koululaisille viimeistään siinä vaiheessa kun nuoret tajuavat koulun päättyessä että ruotsinkielen taidolla ei tee yhtään mitään jos ei asu ruotsinkielisellä alueella tai aio itse ruotsinopettajaksi.

[normi]

Älkää käyttäkö sitä V -sanaa, jos vihastuttaa, niin käyttäkää harmittaa, ottaa pannuun tai tyyliin simpura sentään, että pitäisi lopettaa se v -sanan viljely.

[Sininärhi]

Tuttua. Lukiossa kirjoitin aineen, jonka aiheena oli monikulttuurinen yhteiskunta. Selostin mielipiteeni perusteluineen.

Jouduin kirjoittamaan uuden esseen. Opettaja ei arvostanut mielipidettäni.

[KTM]

Vihapuhetta jo 30 vuotta, eli olen jo aiemminkin kertonut että sain aikoinaan kultaisella 80-luvulla peruskoulussa ainekirjoituksesta jälki-istuntoa, koska ehdotin aineessani että "kaikki kommunistit pitäisi lähettä suomesta Siperiaan postinkantajiksi".

Kirjoitus oli tietysti tahallista provoa koska opettaja oli SKDL:n ehdokkaana kunnanvaltuustossa.

Mutta ilmeisesti se oli vihapuhetta koska siitä irtosi kaksi tuntia jälki-istuntoa ja rehtorin puhuttelu.

Nyt kai täytyy todeta ettei ojennuksesta ollut mitään hyötyä, koska edelleen harrastan "vihapuhetta" ja provosointia. Vasemmistolaisista en edelleenkään pidä, vaikka nykyään kritiikki pääosin kohdistuu muuhun politiikkaan.

[Brandöt]

Oppilaiden tyypillisimmät ankarat mielipiteet koskevat ruotsin kielen opiskelua ja maahanmuuttajia. Tällaisia mielipiteitä ei yleensä osata perustella

Vaikka perustelisi perustelemasta päästyäänkin, ei sillä siltikään olisi mitään vaikutusta vastapuolen kuullunymmärtämiskyvyn kanssa.

Olen tullut jo aikoja sitten siihen lopputulokseen, että "vastapuoli" on nyt vain kollektiivisesti päättänyt, ettei me osata mitään perustella. Piste. Se näkyy tästä yllä olevasta tekstin pätkästäkin.

Minun on hyvin vaikea kuvitella, että nuorilla olisi mm. maahanmuutosta jyrkkiä mielipiteitä, joita ei osattaisi perustella - etenkin essee-tyyppisissä kirjoitustehtävissä, joissa koko kirjoitustehtävän idea on saattaa loppuun ajatuksensa ja löytää tekstissä kulkeva punainen lanka.

Edit: Yksi sana ja kappalejako.

[ukkometso]

Oppilaiden tyypillisimmät ankarat mielipiteet koskevat ruotsin kielen opiskelua ja maahanmuuttajia. Tällaisia mielipiteitä ei yleensä osata perustella.

Jäi  mulle ainakin epäselväksi että  ovatko oppilaiden ankarat mielipiteet esimerkiksi ruotsin kielen opiskelun puolesta tai vastaan?  Haluavatko kenties tuplaten lisää ruotsin kielen tunteja?

Eiköhän angstisia teinejä ole ollut jo hiukan kauemman kuin ennen viimeisiä eduskuntavaaleja.  Ainakin mä olin   ruotsin kielen opintoja kohtaan hyvinkin kriittinen.  90-luvulla opettajat kutsui sitä  enemmän motivaatio-ongelmaksi kuin vihapuheeksi. 
Taitaa olla syynä se että on opettajien taso on laskenut, nyt  angstinen nuori on ongelma, ennen se oli terve piirre kasvuprosessissa ja jopa suotavaa.  Kasvatustieteen opintoja lisää nykyopetajille niin asia valkenee.

[Marius]

Itse kirjoittelin ylä-asteella kultaisella 90-luvulla paljon. Rajojani etsiessä tuli kirjoitettua myös hyvinkin raflaavia juttuja. Oli natseja ja kommunisteja ja avaruusolioita ja seksiäkin ihan mausteeksi. Oli siellä muistaakseni terrorismiakin ja muita ikäviä asioita.

Koskaan ei opettaja kuitenkaan vihapuheesta syyttänyt. Päin vastoin kannusti kokeilemaan ja yrittämään ja kirjoittamaan lisää.

Kirjoittajaa ei minusta lopulta tullut, kuten jokainen kommenttejani lukeva huomaa. uskon silti, että sananvapaus on sitä, että voi sanoa myös ikäviä asioita. Nuorelle voi olla myös hyvää terapiaa kirjoittaa vakavistakin asioista. Ei sitten tarvitse oikeassa elämässä toteuttaa.

KeiKei, kyllä aivan suotta aliarvioit itseäsi. Eikä se muoto niin tärkeää ole, kuin rohkeus sanoa ja sisältö (mikä minulta usein kyllä puuttuu). Täällähän sitä sitten saa muotoonsa ja sparraantuu. Pääasia on, että sanoo.

[thinkingmind]

Vihapuhe näkyy jo äidinkielen oppitunneilla

Liiton mukaan vihapuhe ei kuitenkaan ole erityisesti lisääntynyt oppitunneilla viime vuosina.

http://www.verkkouutiset.fi/index.php?option=com_content&view=article&id=59885:vihapuhe-naekyy-jo-aeidinkielen-oppitunneilla&catid=29:kotimaa&Itemid=31

Ei vittu mitä sekoilua...



Äidinkielen opettajienkin liittoon meni sitten kaikki kunnioitus että sielläkin joku SDP-kannattaja tai SDP-jäsen päätti osallistua Jungnerin,Backmanin,Tuomiojan ja Halosen ja muun SDP:n hysterian lietsomiseen.

Eikö näitä ihmisiä hävetä?
Siis oikeesti tää on uskomatonta...

[Nauris]

Ruotsi: Oppilasta sorsittiin koulussa mielipiteittensä vuoksi
Ruotsi: Opettaja joutui sulkemaan bloginsa rasismin vuoksi
Nuorten rasismi ei ole ohimenevä ilmiö, väitöstutkimus
Opettajalehti: Pääkirjoitus - Jokaisen koulun oltava monikulttuurinen
Does 'Political Correctness' Foster Right-Wing Terrorists?

[Nuivake]

Valjastetaan propagandavankkurien eteen nyt sitten vielä lapset ja kouluopetuskin?

Vihapuhe "NÄKYY JO" mutta "EI OLE ERITYISESTI LISÄÄNTYNYT VIIME VUOSINA"?
Kaikki kivet ja kannot käännetään, jok' ikinen kansalainen valjastetaan keppihevosen ääreen?
VIHAPUHE! Pää bensasta märkänä ja liekeissä juostaan kaikki ympäriinsä ja huudetaan VIHAPUHE!

[Jääpää]

 Vähän on nyt kiire kioskille viemään maastapoistumiskuponkia, joten se jota kiinnostaa, voi ottaa selville "uutisen" toimittaneen sylttytehtaan omistustaustan, ei varmaan yllätä...

STT:n omistaa  ?

Vihje: Ei ole Kanada

[foobar]

Jännä aika aktivoitua äidinkielen opettajilla. (Olikohan ulostulo hieman avustettu?) Ovatkohan lapsoset kirjoitelleet paljonkin aineita joista vihapuhetrendiä voi analysoida näinä parina viime kuukautena? No, hyvä tietää ja pelästyä kuitenkin kun vihapuhe näkyy jo, vaikkei tilanne olekaan muuttunut.

[Farrow]

Mulle tulee mieleen tästä, että onkohan nyt jotain kesätyöntekijöitä päästetty antamaan lausuntoja vakkarien lomaillessa..? Ei edes oo mainittu sen henkilön nimeä joka liitosta asiaa kommentoi. [edit: uutista täydennettiin, nimikin nyt näkyvissä]

Toimittajille on annettu neuvoksi että "tunkekaa mahdollisimman moneen uutiseen VIHAPUHE, niin tulee paljon klikkauksia ja linkkiä levitetään ja kommentoidaan netissä -> Lisää mainostuloja ja näkyvyyttä blablabla...". Sitähän se on. Mekin osaltamme tätä edesautamme, klikkaamalla niitä linkkejä. Klikkien määrät on niitä mitä tuijotetaan, valitettavasti.

Mieleeni tuli myös että mitenköhän Norjan tragediaa on ylipäätään käsitelty kouluissa, vaikka sitten äidinkielen tunneilla (ja muillakin).

[Kuvitteellinen hahmo]

Se on totta, että pakkoruotsi oli useiden kouluesitelmien aiheena. Jokainen, minkä minä näin, oli hyvin perusteltu. Pakkoruotsittajien argumentit kumottiin jokaisessa 10-0. Vapaaehtoisuutta on muutenkin niin helppo perustella ettei mitään "vihapuhetta" tarvitse vaan faktat puhuvat 5 % vähemmistön kielen pakottamista vastaan.

Pahasti näyttää siltä, että tietyt mielipiteet ovat "vihapuhetta" riippumatta siitä kuinka perusteltuja ne ovat tai miten ne on esitetty.

[Mekaanikko]

"Vihapuheiden" vastaisia mielipiteitä ei useinkaan osata perustella. Onpas kova vyörytys nyt tästä aiheesta, ihan niinkuin olisi jotenkin organisoitua...

[Saippuakupla]

Koulun kirjoitustehtävä paljastaa joskus liikaa - Se voi johtaa jatkotoimiin

[...]

Vihapuhetta äidinkielentunnillakin

Internetin keskustelupalstojen vihapuhe kuohuttaa, mutta aihe nousee esiin myös peruskoulujen ja toisen asteen koulutuksen äidinkielen oppitunneilla. Oppilaat saattavat arvostella teksteissään ankaraan sävyyn esimerkiksi etnisiä vähemmistöjä, sanoo äidinkielen opettajien liiton puheenjohtaja, lehtori Minna Harmanen.

– Oppilailla on joistakin asioista tiukkoja mielipiteitä, joita ei perustella. Perinteisiä aiheita ovat esimerkiksi negatiivinen suhtautuminen ruotsin opiskeluun, maahanmuuttajiin ja erilaisiin ihmisiin.

Harmasen mukaan ilmiö ei ole uusi, vaan esimerkiksi ruotsin kielestä on kirjoitettu kärkkäästi jo useiden vuosien ajan. Oppilaiden kovasanaisimmat tekstit ajoittuvat yläkouluihin, sillä lukiossa mielipiteitä pitää jo osata perustella monipuolisesti.

– Kyseessä on samantapainen ilmiö kuin vihakirjoittelu netissä. Koulussa tietysti kirjoitetaan aina omalla nimellä ja se hillitsee monia.

http://www.aamulehti.fi/Kotimaa/1194689650534/artikkeli/koulun+kirjoitustehtava+paljastaa+joskus+liikaa+-+se+voi+johtaa+jatkotoimiin.html

[John]

Vai että vihapuheita äidinkielen aineissa... Täytyy huomioida, että suurin osa äidinkielen opettajista on (viher)vasemmistolaisia naisia, joille esim. vähänkin maahanmuuttokriittiset mielipiteet ovat välittömästi vihapuhetta ja osoitus siitä, että oppilas on natsi ja rasisti.

En ole myöskään yhtään yllättynyt, että ruotsin kielestä kirjoitetaan negatiiviseen sävyyn. Ruotsin kieli on todella monille oppilaille inhokkiaine ja todellista pakkopullaa, mutta tämä nyt on ollut kaikkien järkevien ihmisten tiedossa ennenkin.

[foobar]

Koulun kirjoitustehtävä paljastaa joskus liikaa - Se voi johtaa jatkotoimiin

[...]

Vihapuhetta äidinkielentunnillakin

Internetin keskustelupalstojen vihapuhe kuohuttaa, mutta aihe nousee esiin myös peruskoulujen ja toisen asteen koulutuksen äidinkielen oppitunneilla. Oppilaat saattavat arvostella teksteissään ankaraan sävyyn esimerkiksi etnisiä vähemmistöjä, sanoo äidinkielen opettajien liiton puheenjohtaja, lehtori Minna Harmanen.

– Oppilailla on joistakin asioista tiukkoja mielipiteitä, joita ei perustella. Perinteisiä aiheita ovat esimerkiksi negatiivinen suhtautuminen ruotsin opiskeluun, maahanmuuttajiin ja erilaisiin ihmisiin.

Harmasen mukaan ilmiö ei ole uusi, vaan esimerkiksi ruotsin kielestä on kirjoitettu kärkkäästi jo useiden vuosien ajan. Oppilaiden kovasanaisimmat tekstit ajoittuvat yläkouluihin, sillä lukiossa mielipiteitä pitää jo osata perustella monipuolisesti.

– Kyseessä on samantapainen ilmiö kuin vihakirjoittelu netissä. Koulussa tietysti kirjoitetaan aina omalla nimellä ja se hillitsee monia.

http://www.aamulehti.fi/Kotimaa/1194689650534/artikkeli/koulun+kirjoitustehtava+paljastaa+joskus+liikaa+-+se+voi+johtaa+jatkotoimiin.html

Käsittääkseni kansanryhmää vastaan kiihotus, laiton uhkaus, kunnianloukkaus ja uskonrauhan rikkominen edellyttävät sitä, että viesti oikeasti saatetaan ihmisjoukon, tai joidenkin näiden kohdalla, edes kohteen tietoon. Miten vihapuhetta voi olla jokin, jonka lukee ainoastaan opettaja, ja joka ei ole kohdistettu hänen uskonrauhaansa tai laiton uhkaus häntä kohtaan? Tuossa mennään mielestäni hyvin lähelle ajatusrikoksen määritelmää.

Taas ne määritelmät venyy ja paukkuu.

[FadeAway]

Koko vihapuhe-homma on karannut käsistä.
Aikanaan koulussa kannustettiin olemaan kriittisiä ja ajattelemaan asioita omilla aivoillaan, aktoriteeteistä välittämättä. Nykyään ilmeisesti kymmen(i)en lehtijutun perusteella "väärät mielipiteet" siis mielipiteet, jotka poikkeat yleisestä suvaitsevaisesta linjasta ja kaikki "kielteinen" ovat vihapuhetta. Sananvapauden nimissä ihmisillä tulee olla oikeus esittää mielipiteensä.
Hommalaiset voivat kohta anoa turvapaikkaa poliitisen vainon uhreina.

[P]

Mitäs jos korvataan "vanhentunut oppiaine", jollain uudella, niin päästään vihapuheista eroon?

Tässä vihreä näkemys; EDIT: Tässä oli täysin väärä linkki.

Nyt oikea.. http://vihrealanka.fi/uutiset/koulussa-t%C3%B6rm%C3%A4%C3%A4v%C3%A4t-monikulttuurisuus-ja-vanhentuneet-oppiaineet

[Marius]

Näkisin, että islam on luikerrellut jo todella syvälle koululaitokseenkin.