2010-03-08 Helsingin kaupunki: Monikulttuurisuus kouluissamme kiinnostaa

[Harri Eerikäinen]

Oppilaat kasvavat Helsingin kouluissa kansainvälisyyteen

Virastojen kansainvälisen toiminnan parissa työskentelevät tapasivat 4.3. opetusviraston isännöimässä virastotapaamisessa, jossa tutustuttiin viraston kansainvälisen toiminnan organisointiin.

Opetusvirastossa etusijalla ovat aina oppilaat. Viraston kansainvälisestä toiminnasta hyöty kaupungille tulee siitä, että oppilaat oppivat pitämään kansainvälisyyttä selviönä. He tekevät avoimella asenteellaan kaupungista kansainvälisesti suuntautuneen. Opetusviraston kokemukset herättelivät osallistujia miettimään sitä, miten virastoissa tunnistetaan omat vahvuudet, joita voidaan nostaa esiin kansainvälisessä markkinoinnissa. Helsingin hyvä maine leviää vierailijaryhmien kautta maailmalle.

Opetustoimenjohtaja Rauno Jarnila kertoi, että kansainvälisyys on otettu huomioon opetussuunnitelmissa jo vuodesta 1994 lähtien. Viime vuosina on viraston kansainvälisessä toiminnassa siirrytty henkilövaihdosta enemmän oppilasvaihtoihin sekä koulutuksen sisältöihin. Tärkeää on myös opettaa kulttuurista lukutaitoa.

Opetustoimeen kävi vuonna 2009 tutustumassa 1700 kansainvälistä vierasta 36 eri maasta. Suuri vierailumäärä vaatii koordinointia ja toimintaohjeita. Kaikki vierailut menevät kansainvälisten asioiden päällikkö Eeva Penttilän kautta. Koska vieraita on tulossa enemmän kuin opetusvirasto pystyy ottamaan vastaan, on valintakriteereiden oltava selvät. Helsinki palvelee pääkaupunkina presidentin kansliaa ja ministeriöiden korkean tason vieraita. Eevan mukaan kaikille järjestetään "yksilöllinen ohjelma rutiinilla".

Vuosittain valitaan 17 vierailukoulua

Helsingin opetustoimi kiinnostaa maailmalla. Erityisesti Pisa-tulokset, opettajien hyvä pätevyys ja koulujen kielivalikoima puhuttavat. Vuosittain Helsingin kouluista valitaan vierailukoulut, jotka ottavat vastaan kansainvälisiä vieraita. Vierailukouluista ei ole pulaa, halukkaita kouluja on vuosittain noin 80, joista valitaan 17 vierailukoulua. Valittujen koulujen henkilökunta koulutetaan Oiva Akatemiassa esiintymään englanniksi.

Koulujen kielivalikoima on laaja

Helsingissä opetetaan 40 eri kieltä äidinkielenä. Tämä herättää kiinnostusta maailmalla, sillä näin suurta kielivalikoimaa ei muualla tarjota. Helsingissä voi opiskella peruskoulussa alusta alkaen suomeksi, ruotsiksi, englanniksi, viroksi, venäjäksi, espanjaksi, kiinaksi ja yksityisissä kouluissa vielä ranskaksi ja saksaksi.

http://heli.hel.fi/ajanuut/uuv08_03_10_a.html

(Boldaukset minun).

[BeerBelly]

Eli maailman suurimmissakaan metropoleissa ei harrasteta ns. Helsingin Hulluutta. Kiinnostus taitaa olla sorttia "Ei kai ne oikeasti noin sekaisin ole!?! Tämä minun on nähtävä omin silmin!" minkä jälkeen voi palata kotimaahan kertomaan että kyllä, Duudsonit todellakin antavat suomalaisista osuvan kuvan

[Aallokko]

Kyllä, valitettavasti tulee mieleen, että Helsingin malli kiinnostaa lähinnä varoittavana esimerkkinä.

En tiennyt, että meininki on jo näin päätöntä.

Muutaman maailman valtakielen ja muutaman meille kulttuurillisesti läheisen vähemmistökielen (esim. karjala) opetukseen peruskoulutasolla kannattanee satsata, mutta 40 kielen joukossa on taatusti jo tusina jotain ala-ubundan ja perä-babundan kieliä, joiden julkisin varoin ylläpidetystä opettamisesta ei voi olla mitään yhteiskunnallisesti hyödyllistä seurausta.