Expertti: Koulutus pitää sovittaa maahanmuuttajille sopivaksi eikä päinvastoin

[Eino P. Keravalta]

Jos esitetään, että koulutus tulee sovittaa maahanmuuttajille sopivaksi, tarkoitetaanko tällä, että alamme noudattaa samoja moraalikoodeja kuin kehitysmaalaiset ja puhua samaa 'kieltä' kuin he siten, että koulutus ja muut vaatimukset saavat kehitysmaalaiseen tapaan tehosteekseen väkivallan välittömän ja mielivaltaisen uhan, mikäli opettajan tai systeemin tahtoon ei alistuta?

[Aksiooma]

Jos esitetään, että koulutus tulee sovittaa maahanmuuttajille sopivaksi, tarkoitetaanko tällä, että alamme noudattaa samoja moraalikoodeja kuin kehitysmaalaiset ja puhua samaa 'kieltä' kuin he siten, että koulutus ja muut vaatimukset saavat kehitysmaalaiseen tapaan tehosteekseen väkivallan välittömän ja mielivaltaisen uhan, mikäli opettajan tai systeemin tahtoon ei alistuta?

Juuri näin. En tiedä mitä Saksassa meinaavat, mutta meillä täällä perä-Pohjolassa on jo pitkä kokemus tuosta pedagogiikasta. Siitä on kirjoitettu Seitsemän Veljestä kirjassa. Sieltä opit ja Katekismus kaivettava naftaliinista, niin alkaa tulosta syntyä, jos ei nyt ihan lääkäriksi, niin kunnon kansalaiseksi kuitenkin. Siitä materiaalista (pun intended) ei oikein muuta saa aikaan. Hyvä sekin.

[alussaolisana]

Itse olen sovittanut maailman itselleni sopivaksi ja siksipä tittelini onkin "apulaisnero". Vaadin, että minua kutsutaan tälläkin palstalla arvonimelläni!

[Lalli IsoTalo]

Tässä ketjussa mainitun migraatioexpertin esittämät umpihullut vaatimukset ovat juuri sitä, mitä kulttuurimarxilainen termi "monikulttuuri" todellakin tarkoittaa; että me valkoihoiset alkuasukkaat rahoitamme kotimaihimme tunkeutuvia laumoja suosivan erityiskohtelun ja alistumme kaikkiin vaatimuksiin mitä nämä röyhkeät tunkeutujat vain keksivät esittää.

Eivät tunkeutujat niitä esitä, vaan "oma" väkemme, apulaisidioottien viides kolonna, joka tottelee muutaman välimiehen kautta harmaita eminenssejään, joiden olemassaolosta niillä ei ole edes pienentäkään aavistusta.

Editointihierontaa harjoitettu.

[Alabama]

Tässä ketjussa mainitun migraatioexpertin esittämät umpihullut vaatimukset ovat juuri sitä, mitä kulttuurimarxilainen termi "monikulttuuri" todellakin tarkoittaa; että me valkoihoiset alkuasukkaat rahoitamme kotimaihimme tunkeutuvia laumoja suosivan erityiskohtelun ja alistumme kaikkiin vaatimuksiin mitä nämä röyhkeät tunkeutujat vain keksivät esittää.

Eivät tunkeutujat niitä esitä, vaan "oma" väkemme, ja se taho joka komentaa tätä viidettä kolonnaa.

Sehän se tässä niin surullista onkin, kun vaatimuksia koulutuksen tason laskemiseen esittää oma väki...

[Alabama]

Avoimien rajojen politiikka on muuttamassa myös peruskouluja. Berliinissä 8:ssa koulussa on vartijat.


https://www.bz-berlin.de/berlin/tempelhof-schoeneberg/spreewald-grundschule-schoeneberg-wachschutz

Es geht um Schüler, die Lehrer attackieren, und Prügel-Eltern im Kiez an der Pallasstraße. Jetzt soll ein Wachschutz für Ruhe und weniger Gewalt sorgen.
Sie sind noch Kinder, gerade mal zwischen sechs und zwölf Jahre alt. Aber sie sind schon so brutal, dass kaum ein Lehrer bei einem Konflikt noch dazwischengehen mag. In der Schöneberger Spreewald-Grundschule an der Pallasstraße sah die Schulleitung nur noch einen Ausweg: einen eigenen Wachschutz!
,,Innerhalb des vergangenen Jahres hat die Gewalt so zugenommen, dass wir jetzt diese Maßnahme ergreifen mussten", sagt Schulleiterin Doris Unzeitig (48). Mehr als 30 gewalttätige Vorfälle meldete die Schule im vergangenen Jahr an die Schulaufsicht. Kinder, die auf Mitschüler und Lehrer losgehen – aber auch Eltern, die einfach auf das Gelände kommen und sich einen Schüler greifen, mit dem der eigene Spross gerade Ärger hat.

,,Die Aggression ist sehr groß. Da wollen wir mit dem Sicherheitsdienst gegensteuern", so Unzeitig. ,,Das soll den Ruf der Schule verbessern und dafür sorgen, dass die Kinder hier wieder in Frieden lernen können."

Seit Jahren gilt die Spreewald-Grundschule als Brennpunktschule

99 Prozent der Schüler haben einen Migrationshintergrund, 93 Prozent erhalten Transferleistungen. Seit Montag sind jeden Tag zwei Mitarbeiter der Rheinischen Sicherheitsdienste vor Ort. Sie stehen um 7.30 Uhr am Schultor, wenn die Kinder kommen. ,,So wollen wir verhindern, dass schulfremde Personen auf das Gelände kommen und den Betrieb stören", sagt Unzeitig.

Vartijat valvovat Berliinin Schönebergin peruskoulua

Oppilaita, jotka käyvät opettajien kimppuun, väkivaltaisia vanhempia. Nyt yritetään vartijoiden avulla saada tilannetta rauhoittumaan ja väkivaltaa vähenemään.

Vasta 6-12-vuotiaat lapset ovat niin brutaaleja, että tuskin yksikään opettaja uskaltaa mennä konflikteihin väliin selvittelemään. Spreewaldin peruskoulun johtokunta näki vain yhden mahdollisuuden: omat vartijat.

Viime vuoden aikana on väkivalta lisääntynyt siinä määrin, että meidän oli turvauduttava tähän keinoon", sanoo koulun johtaja Doris Unzeitig. Koulu ilmoitti kouluja valvovalle taholle enemmän kuin 30 väkivaltaista tapahtumaa. Lapset käyvät toisten oppilaiden ja opettajien kimppuun ja tämän lisäksi käyvät lasten vanhemmat niiden lasten kimppuun, joiden kanssa omalla jälkikasvulla on juuri sillä kertaa ongelmia.

,,Aggressio on valtavaa. Yritämme toimia sitä vastaan turvallisuuspalvelun avulla", sanoo Unzeitig. "Tämän pitäisi kohottaa koulun mainetta ja lasten pitäisi sen seurauksena taas pystyä opiskelemaan rauhassa."

99%:lla koulun oppilaista on maahanmuuttajatausta, 93% saa avustuksia.

[Lahti-Saloranta]

Avoimien rajojen politiikka on muuttamassa myös peruskouluja. Berliinissä 8:ssa koulussa on vartijat.
Vasta 6-12-vuotiaat lapset ovat niin brutaaleja, että tuskin yksikään opettaja uskaltaa mennä konflikteihin väliin selvittelemään.
,,Aggressio on valtavaa. 

99%:lla koulun oppilaista on maahanmuuttajatausta, 93% saa avustuksia.

Tuo boldattu taitaa selittää syyn häiriöihin. Lapset on varmaankin oppineet käytöstapansa vanhemmiltaan jotka taasen on imeneet ne omasta kulttuuristaan.
Mamma Merkel pitäisi tuoda vaikka viikoksi tuohon kouluun katsomaan aikaansaannoksiaan.

[VeePee]

Jutusta ei selvinnyt oliko kyseessä alaikäisten yksintulleiden laulutunti vai oliko kyseessä nelikymppisten miesten kuoroharjoitus.

Onko väliä kun yhteiskunnan maksamaa puuhastelua joka tapauksessa.

[Kerkko]

Onneksi on itselläni sen verran vaativa homma ettei sinne voi änkeä "apulais-Abdia"... Tai h-vetti jos sittenkin ja Abdin mokista olisi tietenkin vastuussa minä. Nyt ahistaa, oikeasti...20 vuotta vielä eläkepäiviin...Voi helvetin helvetti, meni yöunet...

[Ernst]

Onneksi on itselläni sen verran vaativa homma ettei sinne voi änkeä "apulais-Abdia"... Tai h-vetti jos sittenkin ja Abdin mokista olisi tietenkin vastuussa minä. Nyt ahistaa, oikeasti...20 vuotta vielä eläkepäiviin...Voi helvetin helvetti, meni yöunet...

Jaan ahdistuksesi. Onneksi sitä lievittää laki. Yhdelläkään "Abdilla" ei ole ollut esittää vaadittua laillistusta. "Avustustehtävistä" olen kerta kaikkiaan kieltäytynyt, vaikka niitä ajoittain tyrkytetään tai haetaan. Vetoan ajankäyttöön ja kustannustehokkuuteen, niin suut menevät kiinni.

[Roope2]

Miksi keksiä pyörää uudestaan, kun jo 1900-luvun alussa oli käytössä konstailematon ratkaisu.


Ne oppilaat, jotka katsottiin kansakouluun sopimattomiksi, piti uuden lain mukaan nyt maan suuremmissa kaupungeissa siirtää apukouluihin, missä opetustahti oli hitaampaa ja oppilasryhmät pienemmät.



http://www.ennenjanyt.net/2016/09/kansakouluun-sopimattomiksi-katsotut-oppilaat-turussa-1921-1939-apukoulusiirtojen-perustelut-sukupuoli-ja-luokkanakokulmasta/

[Alabama]

Jos koulutusta itseään sovitetaan maahanmuuttajille sopivaksi, niin kovin kaukaa haettu ajatus ei ole sekään, että miksi opetuksen pitäisi tapahtua maan kielellä, jos -kuten tässä Spreewaldin peruskoulun tapauksessa- oppilaat ovat 99%:sesti muunkielisiä? Vai toimiiko tällä hetkellä maan (suurin) kieli vain pienimpänä yhteisenä nimittäjänä, kun oppilaat puhuvat joko arabiaa, turkkia ja moni farsia eikä päästä sylipainimaan selvyyteen siitä, mikä kieli otettaisiin koulun yleiseksi opetuskieleksi. Opettajien koulutustakin tietysti muutetaan maahanmuuttajille sopivammaksi ja yliopistoista (ent. peruskoulu, nimi muutettu maahanmuuttajien arvolle sopivammaksi) pullahtelee työmarkkinoille ns. ,,apuopettajia".

[Ernst]

Miksi keksiä pyörää uudestaan, kun jo 1900-luvun alussa oli käytössä konstailematon ratkaisu.


Ne oppilaat, jotka katsottiin kansakouluun sopimattomiksi, piti uuden lain mukaan nyt maan suuremmissa kaupungeissa siirtää apukouluihin, missä opetustahti oli hitaampaa ja oppilasryhmät pienemmät.



http://www.ennenjanyt.net/2016/09/kansakouluun-sopimattomiksi-katsotut-oppilaat-turussa-1921-1939-apukoulusiirtojen-perustelut-sukupuoli-ja-luokkanakokulmasta/

Vahva offtopic.

Jos joku tunnistaa seuraavan laulun nimen, ottakoon yksityisviestillä yhteyttä. Sitä ei ole nuotitettu, mutta on laulettu kitaran säestyksellä 1970-luvun puolivälissä erään koulun pihalla toukokuussa, kun todistukset oli jo kirjoitettu ja vain muutama päivä oli kesälomaan...

Biisi on:"Apukoulun akka kattoo ikkunasta -blues"

[ämpee]

On aika erikoinen vaatimus vaatia koulutusta muutettavaksi siten, että se alkaa tuottamaan eilispäivän aputyöntekijöitä joille ei enää löydy paikkaa nykypäivän työmarkkinoilta.
Seuraava johdonmukainen vaatimus on sovittaa työmarkkinat maahanmuuttajien koulutusta vastaavaksi, mikä tarkoittaa palaamista eilispäivän työtapoihin, eilispäivän tuottavuuteen ja eilispäivän palkkoihin.
Matkamme takaisin kivikauteen on alkanut.

[Alabama]

99%:sesti maahanmuuttajataustainen Berliinin Spreewaldin peruskoulu näyttää jo panostavan apupuutarhurien koulutuksen...

Mitäköhän muuten sille yksinäiselle 1%:lle mahtaa kuulua? 

[orientexpressen]

On aika erikoinen vaatimus vaatia koulutusta muutettavaksi siten, että se alkaa tuottamaan eilispäivän aputyöntekijöitä joille ei enää löydy paikkaa nykypäivän työmarkkinoilta.
Seuraava johdonmukainen vaatimus on sovittaa työmarkkinat maahanmuuttajien koulutusta vastaavaksi, mikä tarkoittaa palaamista eilispäivän työtapoihin, eilispäivän tuottavuuteen ja eilispäivän palkkoihin.
Matkamme takaisin kivikauteen on alkanut.

Mitä enemmän kehitysmaalaisia länsimaihin tulee, sitä enemmän länsimaat alkavat saada kehitysmaiden piirteitä.

Jos kehitys jatkuu nykyisellään, niin vuoden 2100 Suomessa pienviljely lienee merkittävin yksittäinen elinkeino, kun maahantulleilla ei ole muutakaan keinoa järjestää itselleen elantoa.

[Aksiooma]

Matkamme takaisin kivikauteen on alkanut.

Mitä enemmän kehitysmaalaisia länsimaihin tulee, sitä enemmän länsimaat alkavat saada kehitysmaiden piirteitä.

Olette aivan oikeassa. Vilkaiskaa tämä video:

https://hommaforum.org/index.php/topic,100920.msg2687961.html#msg2687961

[Eino P. Keravalta]

On aika erikoinen vaatimus vaatia koulutusta muutettavaksi siten, että se alkaa tuottamaan eilispäivän aputyöntekijöitä joille ei enää löydy paikkaa nykypäivän työmarkkinoilta.
Seuraava johdonmukainen vaatimus on sovittaa työmarkkinat maahanmuuttajien koulutusta vastaavaksi, mikä tarkoittaa palaamista eilispäivän työtapoihin, eilispäivän tuottavuuteen ja eilispäivän palkkoihin.
Matkamme takaisin kivikauteen on alkanut.

Suomalaisille sen sijaan kerrotaan, että elämä on ikuista oppimista ja että ei ole mitenkään poikkeuksellista opiskella useitakin uusia vaativia ammatteja työuran mittaan, että vaatimukset kasvavat kaiken aikaa ja että meistä kaikista pitää tulla tehokkaita digiosaajia ja uusien sovellusten osaajia ja luojia kilpailun yhä kiristyessä äärimmilleen ja sen yli.

Työvoimapulan paikkaajille sen sijaan puuhataan töitä, joissa pitää osata pyyhkiä paska lampaan perseestä.

Suomi nousuun!

[skyuu]

Mitenkähän sopisi RHC-kultille jos poliisi palkkaisi pari "apulais-pakkopalauttajaa" ja antaisi vapaat kädet toimia. Kun kerran lapselta saa värkkiä silpoa koska kyldyyriset syyt niin kai tuo apupalauttaja saa kohdella palautettavia kuten kulttuuriin kuuluu? Jaa ei vai?

Siinä meinaan voisi tulla vipinää jos Mahmetille luvattaisiin vaikka 1k€/palautettava jos palautettava kävelee vapaaehtoisesti koneeseen/koneesta. Joku olisi voinut vähän kompuroida portaissa/lyödä päätänsä vessan seinään kun turbulenssia mutta veikkaan että kaikki kävelisivät ulos hymyillen kuin jakoavaimet. 

e: Niin ja Mahmet varmaan häipyisi itsekseen siinä 200-1000 palautuksen jälkeen. Ei yksikään täysipäinen jolla on pätäkkää jää tähän huonon riisin ja RHC-mammojen luvattuun maahan.

[Alabama]

e: Niin ja Mahmet varmaan häipyisi itsekseen siinä 200-1000 palautuksen jälkeen. Ei yksikään täysipäinen jolla on pätäkkää jää tähän huonon riisin ja RHC-mammojen luvattuun maahan.

Siinä vaiheessa Mahmetilla olisi jo aikamoinen määrä matkustuspisteitä lentoyhtiöllä, ikioma lounge kentällä ja limusiini aina hakemassa miestä koneeseen ja sieltä pois. Upgrade riittäisi koneen puolella ykkösluokkaan asti. Hianot ateriat ja oma lentoemäntä palvelemassa. Mikäs siinä on Mahmetin ollessa...

[Dredex]

Tämän uutisen mukaan Suomen koulutuksessa käytetyt perinteiset metodit ovat toimineet. Esimerkiksi Ruotsissa on ollut enemmän uusia menetelmiä. Uutinen.

Uutisessa joku mainitsi, että "Asioiden siirtyminen pitkäkestoiseen muistiin vaatii toistoja." Tietysti, mutta asia pitää ensin oppia ja ymmärtää, ennen kuin on toistojen vuoro. Ongelmana voi olla, että on alettu toistamaan ennen kuin on ymmärretty asiaa. Esimerkiksi vaikeammat matematiikan laskut: Oppilaat alkavat laskemaan, ja lopuksi tarkistetaan menikö oikein. Oikea tapa olisi varmistaa ensin, että kaikki ymmärtävät asian, ja sitten vasta tehdään harjoituksia.

[Pakkanen]

Vain rasistinen mielikuvituksemme on rajana miten voimme mamuja autaa. Oma koulutus, koulut, työt, lähiöt, lait, hallitsijat, valtio...

Kysytään mamuilta mitä ne haluaa

[Uuno Nuivanen]

Kysytään mamuita mitä ne haluaa

They just want their money.

[Luka Mokonesi]

Voi siirtää toisaalle, jos oli joku osuvampi ketju aiheesta.

Hesarissa ruotsalaiset varoittavat opetussuunnitelmauudistuksista ja jutussa valotetaan Södertäljen koulun demografiaa.

https://www.hs.fi/ulkomaat/art-2000005653261.html

Tutkijan mielestä Suomen "Pisa-ihmeestä" on vedetty maailmalla väärät johtopäätökset. "Ajatellaan, että edistyksellisyys on se juttu. Kuten se, että lasten annetaan leikkiä paljon. Ruotsin koulu on ollut paljon enemmän 'leikkiä' kuin Suomessa, ja tulokset ovat huonompia." Opetushallitus antoi Suomelle uudet opetussuunnitelman perusteet vuonna 2014. Niihin perustuva opetus on alkanut alakouluissa ja seiskaluokilla. Heller Sahlgren näkee uudistuksessa kaksi suurta linjaa, jotka muistuttavat Ruotsissa 1990-luvulla tehtyjä päätöksiä. Suunta on hänen mielestään huono.

Ensimmäinen on oppilaan vastuun lisääminen. "Aiemmin sanottiin selvästi, että opettaja päättää opetusmenetelmät." Nyt oppilaalle annetaan enemmän sananvaltaa, hän tulkitsee. "Koko ajan fokus on ollut siinä, että pitää päästä pois perinteisistä opetustavoista." Koulun oppilaista neljällä viidestä on ulkomaalaistausta. Pidempään maassa olleet auttavat luokassa vasta saapuneita. Jokaisella on oma tietokone, ja kännykkääkin saa käyttää. Ruotsissa opettajan ammatin arvostus on matalampi kuin Suomessa. Puhutaan kansallisesta opettajapulasta. Lähes kaikki opettajankoulutukseen hakevat pääsevät sisään. Suomessa pääsee noin joka kymmenes.

Toinen oppilas, Nour Gorgis, tulee vetämään toimittajaa hihasta. "Panehan tuo nauhuri päälle", hän aloittaa. Hän haluaa sanoa pari suoraa sanaa. "Meillä vaihtuvat opettajat, eivätkä he kaikki osaa opettaa. He tuhoavat arvosanamme." Kritiikissä on totuuden siemen. Rehtori Malin Gragner tunnustaa, että kaikki koulun opettajat eivät ole päteviä. "Heitä ei ole helppo löytää, olen vähän huolissani." Viimeinen oppitunti, jolla pääsee vierailemaan, on kaikista kolmesta rauhallisin. Aihe on ruotsi toisena kielenä. Valtaosa oppilaista on ollut Ruotsissa alle kaksi vuotta, yksi kolumbialainen tyttö vasta neljä kuukautta.

[HDRisto]

Tuolta aiemmasta.
"Jos kehitys jatkuu nykyisellään, niin vuoden 2100 Suomessa pienviljely lienee merkittävin yksittäinen elinkeino, kun maahantulleilla ei ole muutakaan keinoa järjestää itselleen elantoa".

Tulee sitten suuret nälkävuodet ja porukka kuolee ensimmäisiin pakkasiin.
Heikäläisillä kun ei ole kykyä ajatella tulevaa ja varautua siihen. Se olisikin näky kun tummempi lähimmäinen kiroillen vääntää kantoja ja kiviä pelloksi aikomastaan pläntistä. Ja nikkaroi talvea kestävän asunnon. Sähköt, vedet ja viemärit ovat lakanneet toimimasta kun osaavat ylläpitäjät / huoltajat ovat kuolleet vanhuuttaan..

[Pekka Kemppainen]

Mohamed, apulaisapulainen.   

Apulais-rullaportaissakulkijoita varten on useimmissa rakennuksissa jo kiinteä portaikko.