2009-08-21 Opettaja-lehti: Kiusaaminen on syrjintää

[MW]

Kiusaamisilmiö liittyy erityisesti maahanmuuttajapoikiin. Heistä puolet nimettiin kiusaajiksi tai kiusatuiksi. Maahanmuuttajatytöistä joka viides kiusasi ja joka kolmatta kiusattiin.

Tyttöjen kohdalla toimittaja osaa laskea kiusatut ja kiusaajat erikseen, poikien kohdalla ei. On-pa kum-ma jut-tu.

Olisikohan siinä ollut joku sellainen tilastollinen vääristymä, joka sai tilastot näyttämään ihan vääriltä, so. ristiriitaiselta toimittajan maailmankuvan kanssa? Tämmöisille huonoille, pahoille pahoille tilastoille pitäisi kyllä tehdä jotakin.

[Leikkimielinen pihapeli]

OAJ on heikko naisten järjestö.

Mitä tälle naisvaltaisuudelle pitäisi käytännössä tehdä? Pitäisikö opettajankoulutuksen pääsykokeissa harjoittaa entistä voimakkaampaa affirmative actionia miespuolisten hyväksi?

Täällä vaikuttaa vallitsevan melko suuri konsensus sitä, että opettajien palkat ovat liian pienet. Voisitteko antaa esimerkkejä opettajien kanssa suunnilleen saman verran tienaavista ammattiryhmistä, jotka ovat opettajiin verrattuna ylipalkattuja?

[Nikopol]

Ei opettajien palkka ole erityisen huono suhteessa julkisen puolen muihin akateemisiin, vrt kirjasto yms. Työaika ei ole erityisen pitkä, oma moka jos kerää liikaa hommia ja painaa yöhön asti. Työ ei ole erityisen raskasta eikä vaarallista, vrt poliisi ja hoitoala. Rasittavaa ja stressaavaa se kyllä on, pakkotahdin ja intensiivisyyden ja vaikeiden ryhmien tai oppilaiden tai vanhempien vuoksi, ja jos on suuri sydän ja herkkä mieli, takuulla ahdistaa.

Alan ihmisten suurin ongelma ei ole raha, vaikka pääkaupunkiseudulla pelkkä asuminen viekin järjettömän suuren osuuden; sama ongelma on kaikilla muillakin. Suurin ongelma on työn mielekkyyden katoaminen työolojen huonotessa ja uusien vaatimusten edessä. Myös muun yhteiskunnan, ennen kaikkea kotien tukea tarvittaisiin kasvatuksen tueksi. Päättäjienkin pitäisi kuunnella kenttää eikä lipposia, ja väliportaan projektinpyörittäjistä voisi laittaa puolet pihalle eikä kukaan huomaisi. Johtoportaasta 90%.

Ei opettajaksi haluavat lopu ikinä. Niin moni haluaa turvallisen tilipussin ja pitkän kesän. Eikä aines ole huonoa. Samalla aineksella on tehty nykyiset tulokset. Mutta maailma on muuttunut, ja sen mukana opetusammatin vaatinukset kasvaneet. Opettaja tarvitsee graniittisen itsetunnon, teräksisen tahdon ja timanttiset pallit. Näitä ei kasva puussa, joten professio rämpii samassa savessa kuin muukin Suomi.

Raha ei motivoi jos se on ainoa motivaattori. Oma brutto pyörii 15 vuoden jälkeen kolmen tonnin hujakoilla, ja se motivoi kolmen tonnin edestä. En itke autossa enkä yöllä vessassa, mutta huononevat työn edellytykset vituttavat kyllä kybällä. Kaikesta on niukkaa, mutta uusia seksikkäitä pedagogialeluja hankitaan surutta, nyt työn alla ovat interaktiiviset tauluseinät. Nettipohjaista tiedotusta koteihin yritetään saada toimimaan, kun arviolta 25% koululaisista on pian kuulemma kotoisin niistä lukutaidottomista kulttuureista. Ei näin.

Voisin jatkaa mutten jaksa. Kiusaamisesta, mamuista ja väkivallasta löytyy blogista juttua sivukaupalla.

[Leikkimielinen pihapeli]

Oma brutto pyörii 15 vuoden jälkeen kolmen tonnin hujakoilla, ja se motivoi kolmen tonnin edestä.

Sehän on sellainen palkka, että sillä voi naisihminen juuri ja juuri elää, mutta miehelle se ei riitä. Onneksi opettajalla työajat ovat aika säännölliset, mikä mahdollistaa kakkosduunin tekemisen opettajan työn ohessa. Itsekin tunnen paljon miesopettajia, jotka tekevät viikonloppuisin toista työtä, jotta pystyvät elättämään perheensä.

[far angst]

Nikopol, onko opettajilla havaittavissa valkovuoto nuivempien paikkakuntien kouluihin?  Ainakin se jo on ollut poliiseilla ja terveysalan ihmisillä.  Ja miksei olisikaan, kun saman saa miellyttävämmässä ympäristössä ja motivoivammassa ympäristössä.

[Nikopol]

Re:Valkopako: en osaa sanoa. Lapsiperheillä yleisesti on pakoa pois kalleimmista kunnista, joissa mamutkin asuvat. Töihin ajetaan kaukaakin jos on vakivirka. Kukapa ei haluaisi asua lähellä duunia, joten kotikuntiin haetaan myös töihin. Jos joku nimenomaan haluaa mamuttomaan kouluun, hän varmasti muotoilee asian jotenkin korrektisti.

Itse en kärsi mamukoulussa. Olen juuri siellä missä haluankin.

[Gödel]

Kehotan kaikkia - liitosta riippumatta - eroamaan niistä välittömästi. Ne ovat pelkkiä vasemmistolaisten vaalikassoja.

OT:
Osin samaa mieltä, tosin uuden puolueen kannatuspohjan laaja-alaisuuden välttämättömyyden vuoksi perinteistä oikeisto-vasemmisto revittelyä tulisi käyttää harkiten ja vain selkeissä tapauksissa, imho.

Tähän tarkennus: en tarkoittanut vasemmistolaisuutta ideologiana. Kyse oli konkreettisten suomalaisten vasemmistopuolueiden rahoittamisesta. Vai eikös joku liitto/jotkut liitot juuri kärähtäneet siitä, että olivat rahoittaneet vasemmistoliittoa ja demareita?

Ok. Eikös koko SAK ole jakanut kyseisille puolueille satoja tuhansia euroa, jos oikein muistan. Vai oliko vielä erityisesti metalliliitto sen sisältä.

Huomattava osa jäsenistöstä tuskin hyväksyy moista vastikkeetonta tulonsiirtoa.

[triple05]

Nikopol kysyi, vaikuttaako koulun ulkomaalaisoppilasmäärä opettajien halukkuuteen lähteä tai pysyä, niin voin omasta 20-vuotisesta kokemuksesta sanoa, että vaikuttaa lähtöhalukkuuteen todella voimalla. Ensimmäistäkään opettajaa ei ole tullut minun aikanani taloon, koska meillä on niin paljon mamuja.

[Homma Admin]

Oma brutto pyörii 15 vuoden jälkeen kolmen tonnin hujakoilla, ja se motivoi kolmen tonnin edestä.

Sehän on sellainen palkka, että sillä voi naisihminen juuri ja juuri elää, mutta miehelle se ei riitä. Onneksi opettajalla työajat ovat aika säännölliset, mikä mahdollistaa kakkosduunin tekemisen opettajan työn ohessa. Itsekin tunnen paljon miesopettajia, jotka tekevät viikonloppuisin toista työtä, jotta pystyvät elättämään perheensä.

Olen juuri siivonnut tästä ketjusta sivun verran täysin mihinkään liittymätöntä palkkakeskustelua.

Keskustelu opettajien ja muiden ihmisten palkoista jatkuu vaikkapa Peräkammarissa.

Nimimerkkiä Leikkimielinen pihapeli kielletään ottamasta esille aihetta "ihmisten palkat / toimeentulo / sosiaaliluokat" joka ikisessä ketjussa. Seuraava jankutus tuosta aihepiiristä katsotaan tahalliseksi trollaukseksi.

Muutenhan tämän ketjun varsinainen aihe on mitä mielenkiintoisin.

[Spesialisti]

Työ ei ole erityisen raskasta eikä vaarallista

Älä nyt, opettajia on kuollut virantoimituksessa väkivaltaisesti tässä parin vuoden ajan enemmän kuin poliiseja. Väkivallan uhka on muutenkin läsnä, etenkin rikastetuissa lähiökouluissa.
Ja eiköhän se henkinen raskaus ole nujertavampaa kuin fyysinen.

[Nikolas]

Koulukiusaaminen on oppilaiden käsityksistä muodostettujen tietojen perusteella varsin yleistä etenkin monikulttuurisissa kouluissa. Maahanmuuttajataustaisista oppilaista jopa 55 prosenttia ilmoittaa joutuneensa kiusatuksi. Lähes joka kymmenes maahanmuuttajaoppilas kokee kiusaamista päivittäin.

Koulukiusaamista ei tapahdu vain kantasuomalaisten ja maahanmuuttajataustaisten oppilaiden välillä, vaan kiusaamista on myös etnisten vähemmistöjen välillä tai sisällä. Kiusaamisilmiö liittyy erityisesti maahanmuuttajapoikiin. Heistä puolet nimettiin kiusaajiksi tai kiusatuiksi. Maahanmuuttajatytöistä joka viides kiusasi ja joka kolmatta kiusattiin.

http://www.opettaja.fi/pls/portal/docs/PAGE/OPETTAJALEHTI_EPAPER_PG/2009_34/138299.htm

Kiusaaminen on sellainen kieroutuneen huumorin muoto, jonka vakavuutta kiusaaja ei välttämättä ymmärrä. Tai vaikka ymmärtäisikin, kiusaaminen jatkuu. Kiusaamisen perimmäinen motiivi on kiusaajan itsensä korottaminen muita polkemalla. Eli jonkinlaista kyseenalaista statusta ja sosiaalisia pisteitä saa lisää kun kohtelee muita kaltoin.

Kiusaamiseen on lääkkeitä: Riittävän tuntuva rangaistus pudottaa kiusaajan oikealle tasolleen. Kiusaajan kuvitelman sosiaalisesta arvonnoususta kiusaamisen avulla täytyy särkyä. Kiusaaminen loppuu siihen. Kunnollinen ojennus auttaa. Sille on useita vaihtoehtojakin, mutta silloin joudutaan valitsemaan huonojen ja erittäin huonojen välillä.

Harkitsin luetella useita mahdollisia huonoja vaihtoehtoja, mutta en sitten viitsinyt.