2011-10-11 TE: Suomen PISA-tulokset johtuvat mamujen vähyydestä

[Iloveallpeople]

Suomeen muuttanut Anton: "Kun tulin Suomeen, en ajatellut saanko ystäviä"

– Suomessa ajatellaan, että koulun tehtävä ei ole saada lasta unohtamaan mitä hän jo osaa. Oma kieli on suomen kielen ohella kaiken oppimisen perusta, sanoo opetusneuvos Leena Nissilä Opetushallituksesta.

Maahanmuuttajat ovat kuitenkin edelleen epätasa-arvoisessa asemassa kantaväestöön, jos vertaillaan oppimistuloksia.
...

Nissilän mukaan huolestuttavaa on se, etteivät matematiikan tulokset ole parantuneet maahanmuuttajien osalta juurikaan edes toisessa sukupolvessa. Nissilän mukaan se on viesti siitä, ettei ennen kouluikää kieltä ole opittu riittävästi. Nissilän mukaan Suomessa painetta olisikin kehittää maahanmuuttajien varhaiskasvatusta ja esiopetusta. Kielenoppimisen herkkyysvaihe on kuitenkin lapsuudessa, mitä tulisi hyödyntää nykyistä enemmän.

Yle

[Roope]

Suomeen muuttanut Anton: "Kun tulin Suomeen, en ajatellut saanko ystäviä"
...
Maahanmuuttajat ovat kuitenkin edelleen epätasa-arvoisessa asemassa kantaväestöön, jos vertaillaan oppimistuloksia.

Sittenhän pojat ovat edelleen epätasa-arvoisessa asemassa tyttöihin verrattuna. Taisi olla toimittajan moka luulla erilaisten tulosten olevan automaattisesti osoitus epätasa-arvosta, mitä se ei tietenkään ole. Tai ehkä sittenkin opetusneuvos Nissilän ajatus:

- Tuoreimmat Pisa-tulokset osoittavat sen, että maahanmuuttajat saavat parempia oppimistuloksia kuin muissa Pohjoismaissa. Erot kantaväestöön ovat kuitenkin suuret, mikä osittain johtuu siitä, että kantaväestön taso on Suomessa kova, sanoo Nissilä.

Eli kantaväestön kova taso Suomessa ei johdu opetuksen kovasta tasosta, vaan on vaikkapa suomalaisten geneettinen erityispiirre? Tai tuohon aiempaan viitaten ehkä Pisa-testit mittaavatkin kantaväestön ja maahanmuuttajien epätasa-arvoa? Pisa-tulosten ero on nimittäin Suomessa OECD-maiden ylivoimaisesti suurin.

Aika korkeaan asemaan päässyt ajattelun löperyyteen nähden.

[Blanc73]

Maahanmuuttajat ovat kuitenkin edelleen epätasa-arvoisessa asemassa kantaväestöön

kantaväestön taso on Suomessa kova

Ja tämä on epätasa-arvoista mamuja kohtaan? LOL.  Kysymys kuuluukin pitääkö meidän laskeutua mamujen tasolle vaiko mamujen nousta suomalaisten tasolle, jotta tästä rasistisesta epätasa-arvosta päästäisiin eroon?

[RP]

Kyseinen koulu vaikuttaa tähän nähden kulttuurisesti kovin köyhältä.

Juu, ei tuolla montaa tummempaa naamaa ole:
(http://gripsholmsskolan.se/2013/09/Hela-Skolans-Bild2.jpg)

( http://gripsholmsskolan.se/ )

[Professori]

Eli kantaväestön kova taso Suomessa ei johdu opetuksen kovasta tasosta, vaan on vaikkapa suomalaisten geneettinen erityispiirre?

Tämä on tietenkin yksinkertaisin selitys. Mutta se lienee vain osatotuus, vaikkakin merkittävä sellainen, sillä myös kotioloilla lienee merkitystä; eli kyseessä on myös suomalainen kulttuurinen erityispiirre (suhteessa maahanmuuttajiin).

[Oho]

Sillä myös kotioloilla lienee merkitystä;

Tai sitten ei, http://en.wikipedia.org/wiki/The_Blank_Slate, muutoin kuin lähinnä kulttuurin ilmentymänä....

[Professori]

Sillä myös kotioloilla lienee merkitystä;

Tai sitten ei, http://en.wikipedia.org/wiki/The_Blank_Slate, muutoin kuin lähinnä kulttuurin ilmentymänä....

Enkös minä juuri noin sanonut tuossa yllä? Ainakin tarkoitin niin: kotiolovirkehän jatkui, että kyseessä on suomalainen kulttuurinen erityispiirre. Asian kääntäminen maahanmuuttajan kulttuurin erityispiirteiden tarkasteluksi saattaisi olla vaarallista (sense Halla-aho), joten sitä en kirjoita.

[Roope]

Pisa-järkytys iski Ruotsiin: "Häviämme kaikessa"
...
Pisa-raportin mukaan ruotsalaisoppilaiden tulokset ovat heikentyneet yleisesti kaikissa vertailluissa oppiaineissa. Ruotsalaisoppilaiden matemaattiset taidot ovat pudonneet jo vertailtujen OECD-maiden keskiarvon alapuolelle ja Ruotsi on sijoituksissa muun muassa Yhdysvaltain alapuolella.

Ei hätää. Ruotsin oikeistohallitus on asettanut kunnianhimoiseksi tavoitteeksi maan nousun kymmenessä vuodessa keskiarvon alapuolelta Pisa-tulosten kärkikymmenikköön. Tulevaa hallitusta johtavat demarit panevat vieläkin paremmaksi. Heidän johdollaan Ruotsi aikoo nousta kärkiviisikkoon eli samaan sarjaan Singaporen, Korean ja Japanin kaltaisten huippumaiden kanssa.

Sellainen pikku ongelma tosin, että ruotsalaisilla ei vaikuta olevan uskottavaa toimintasuunnitelmaa kehityksen kääntämiseksi. Heikkenevien tulosten syyksi on selitetty muun muassa vapaakouluja ja eriarvoisuuden kasvua, mutta ne ovat varmasti olemassa vielä kymmenenkin vuoden kuluttua. Siitä pitää huolen jo Ruotsin nykyinen maahanmuuttopolitiikka.

[Siili]

Heikkenevien tulosten syyksi on selitetty muun muassa vapaakouluja ja eriarvoisuuden kasvua, mutta ne ovat varmasti olemassa vielä kymmenenkin vuoden kuluttua. Siitä pitää huolen jo Ruotsin nykyinen maahanmuuttopolitiikka.

Ja vanhojen puolueiden itsesuojeluvaisto.  Mikäköhän olisi ruotsidemokraattien kannatus, jos vapaakoulujen valtionapu lakkautettaisiin ja ainoa valden piffaama koulu olisi lähikoulu? 

[alussaolisana]

Maahanmuuttajat ovat kuitenkin edelleen epätasa-arvoisessa asemassa kantaväestöön

kantaväestön taso on Suomessa kova

Ja tämä on epätasa-arvoista mamuja kohtaan? LOL.  Kysymys kuuluukin pitääkö meidän laskeutua mamujen tasolle vaiko mamujen nousta suomalaisten tasolle, jotta tästä rasistisesta epätasa-arvosta päästäisiin eroon?

Minä olen räikeästi epätasa-arvoisessa asemassa Niklas Herliniin ja Teemu Selänteeseen nähden. Yhteiskunta, tee jotakin!

[Ink Visitor]

Nuo ruotsalaisten korjausliikkeet ja -suunnitelmat kuulostavat aivan samalta kuin hukkuvalle tarjottaisiin avuksi lasillinen vettä...

[Ink Visitor]

VTV: Suomen maahanmuuttajien ja kantaväestön oppimistuloksissa Euroopan suurimmat erot

Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden ja kantaväestön oppimistulokset eroavat Suomessa enemmän kuin muualla Euroopassa, selviää Valtiontalouden tarkastusviraston (VTV) tarkastuskertomuksesta.

Viraston mukaan maahanmuuttajaoppilaiden osaamistaso on selvästi kantaväestöä heikompi. VTV toteaa, että tarkastuksen perusteella näyttää siltä, ettei perusopetus ole kyennyt tarjoamaan maahanmuuttajille samoja mahdollisuuksia kuin kantaväestölle.

Tarkastuksessa vertailtiin 15-vuotiaiden maahanmuuttajataustaisten ja kantaväestön edustajien menestystä matematiikan ja lukutaidon Pisa-testeissä. Suomessa havaittuja eroja verrattiin läntisen Euroopan maiden sekä muutaman perinteisen maahanmuuttajamaan, kuten Yhdysvaltojen ja Australian, tilanteisiin.

Suomessa erot maahanmuuttajien ja kantaväestön osaamisessa osoittautuivat suuremmiksi kuin missään muussa 18 vertailumaassa. Erot osaamisessa säilyivät suurina senkin jälkeen, kun oppilaiden taustatekijät kuten sukupuoli, luokka-aste, sosioekonominen tausta ja kotona puhuttu kieli vakioitiin.

Työskentelyilmapiiri koetaan huonoksi

Viraston mukaan maahanmuuttajaoppilaat kokevat koulun työskentelyilmapiirin huonommaksi kuin kantaväestön oppilaat. Varsinkin ensimmäisen sukupolven maahanmuuttajapojat joutuvat muita useammin koulukiusatuiksi ja kokevat koulu-uupumusta.

Maahanmuuttajien huonompi koulumenestys ei johdu kouluvastaisuudesta, sillä viraston mukaan heidän käsityksensä koulusta ja opettajien tuesta on myönteisempi kuin kantaväestöllä. Maahanmuuttajavanhemmilla on myös vahva usko koulutukseen.

Maahanmuuttajataustaisten oppimistulokset vaihtelevat tarkastuskertomuksen mukaan melko paljon sen mukaan, mistä maasta oppilas tai hänen vanhempansa ovat lähtöisin. Virosta, Ruotsista ja Venäjältä tulleilla ensimmäisen sukupolven maahanmuuttajien Pisa-tulosten ero kantaväestön tuloksiin oli suhteellisen pieni. Sen sijaan erot kantaväestöön olivat hyvin suuria Somaliasta lähtöisin olleilla ensimmäisen ja toisen sukupolven maahanmuuttajilla sekä Turkista ja entisen Jugoslavian alueelta tulleilla ensimmäisen sukupolven maahanmuuttajilla.

VTV huomauttaa, että toimiva koulutusjärjestelmä on yksi tehokkaimmista tavoista integroida nuoret maahanmuuttajat yhteiskuntaan. Virasto toteaa, että opetus- ja kulttuuriministeriön on selvitettävä, miksi osaamiserot kantaväestön ja maahanmuuttajien välillä ovat suuremmat kuin muualla Euroopassa.

http://www.ts.fi/uutiset/kotimaa/806658/VTV+Suomen+maahanmuuttajien+ja+kantavaeston+oppimistuloksissa+suuret+erot

[Roope]

"Tällainen ero osaamisessa tulkitaan maahanmuuttajataustaisten oppilaiden erilaiseksi kohteluksi"

Perusopetus ei valtiontalouden tarkastusviraston mukaan tarjoa kaikille maahanmuuttajataustaisille oppilaille tasaveroisia mahdollisuuksia.

Valtiontalouden tarkastusviraston toteaa tarkastuskertomuksessaan, että maahanmuuttajataustaisten oppilaiden tilanne ei kaikilta osin ole yhdenmukainen kantaväestön oppilaisiin nähden.

Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden osaaminen matematiikassa, lukutaidossa ja luonnontieteissä 15 vuoden iässä on viraston mukaan selvästi heikompaa kuin kantaväestön osaaminen.

Erot osaamisessa eivät katoa, vaikka tärkeimmät taustatekijät kuten sukupuoli, luokka-aste, sosioekonominen tausta, kotikieli ja maahantuloikä vakioitaisiin.

Ensimmäisen sukupolven maahanmuuttajien osalta tilanne paranee selvästi, mutta toisen sukupolven osalta ero matematiikassa, lukutaidossa ja luonnontieteissä vastaa keskimäärin vuoden opintoja.

Vertailussa läntisen Euroopan maiden kanssa erot maahanmuuttajataustaisten ja kantaväestön välillä olivat Suomessa suurimmat.

Virasto toteaa, että kansainvälisessä tutkimuskirjallisuudessa tällainen ero osaamisessa tulkitaan pääasiallisesti maahanmuuttajataustaisten oppilaiden erilaiseksi kohteluksi.

[...]

Verkkouutiset 18.8.2015

Mitähän meistä ajatellaan ulkomailla? Hop, hop, heikentämään kantaväestön oppimistuloksia!

Tarkastuskertomus 12/2015 Maahanmuuttajaoppilaat ja perusopetuksen tuloksellisuus (pdf)

[Bigot]

Suomalaiset opettajat ovat siis rasisteja. Millainen kollektiivinen rangaistus olisi kohtuullinen? Palkalliset kesälomat pois, kunnes mamut pärjäävät vähintään yhtä hyvin kuin kantikset?

[Goodgulf]

"Edellä kuvatussa vertailussa on otettava huomioon se, että Suomen PISA-tulokset ovat keskimäärin korkeammat kuin vertailumaissa. Kun tämä seikka otetaan huomioon, erot pistemäärissä eri maissa tasoittuvat."

Jäänyt varmaan epähuomiossa pois uutisesta...

[John]

Koulutusjärjestelmän vikahan se on kun mamut ei pärjää, ei saatana

[Ink Visitor]

Maahanmuuttajien huonompi koulumenestys ei johdu kouluvastaisuudesta, sillä viraston mukaan heidän käsityksensä koulusta ja opettajien tuesta on myönteisempi kuin kantaväestöllä. Maahanmuuttajavanhemmilla on myös vahva usko koulutukseen.

Mistähän se heikompi menestys sitten johtuu?
Kunhan vain mietin...

[Siili]

Mitähän meistä ajatellaan ulkomailla? Hop, hop, heikentämään kantaväestön oppimistuloksia!

Tarkastuskertomus 12/2015 Maahanmuuttajaoppilaat ja perusopetuksen tuloksellisuus (pdf)

Kyllähän se onnistuu, jos resursseja siirretään tuntuvasti yleiskuluista mamujen opetuksen erityiskuluihin.  Tuossa konkurssissa voivat etenkin kantisnaperoiden lievät oppimisvaikeudet jäädä huomiotta.

[Siili]

Maahanmuuttajien huonompi koulumenestys ei johdu kouluvastaisuudesta, sillä viraston mukaan heidän käsityksensä koulusta ja opettajien tuesta on myönteisempi kuin kantaväestöllä. Maahanmuuttajavanhemmilla on myös vahva usko koulutukseen.

Mistähän se heikompi menestys sitten johtuu?
Kunhan vain mietin...

Ehkä "haasteelliset" mamuryhmät kuvittelevat, että koulutus heruu samalla tavalla kuin raha taikaseinästä, ilman kovin kummoista omaa aktiivista osallistumista?  Onko tätä mamujen "koulutususkon" täsmällistä laatua tutkittu?

[ämpee]

Viraston mukaan maahanmuuttajaoppilaiden osaamistaso on selvästi kantaväestöä heikompi.

Mutta heidän myöhempi huono menestymisensä johtuu kuitenkin pelkästään rassissmista ??

Maahanmuuttajien huonompi koulumenestys ei johdu kouluvastaisuudesta, sillä viraston mukaan heidän käsityksensä koulusta ja opettajien tuesta on myönteisempi kuin kantaväestöllä. Maahanmuuttajavanhemmilla on myös vahva usko koulutukseen.

Meitä ei juurikaan kiinnosta mistä huonompi menestyminen ei johdu, vaan meitä kiinnostaa mistä se johtuu ?
Olisiko kohtuutonta odottaa, että Virasto lähtisi selvittämään tätä asiaa, vai onko se kenties kiihottamista ?

[Kni]

Maahanmuuttajien huonompi koulumenestys ei johdu kouluvastaisuudesta, sillä viraston mukaan heidän käsityksensä koulusta ja opettajien tuesta on myönteisempi kuin kantaväestöllä. Maahanmuuttajavanhemmilla on myös vahva usko koulutukseen.

Mistähän se heikompi menestys sitten johtuu?
Kunhan vain mietin...

Ehkä "haasteelliset" mamuryhmät kuvittelevat, että koulutus heruu samalla tavalla kuin raha taikaseinästä, ilman kovin kummoista omaa aktiivista osallistumista?  Onko tätä mamujen "koulutususkon" täsmällistä laatua tutkittu?

Tuo on varmaan osaksi totta ja kannattaisi tutkia. Oikea tutkija tekisi myös oppilaille älykkyystestit, mutta arvaan että sitä ei uskalleta edes ehdottaa. Saattaisi tulla vääriä tuloksia.

Mitenkähän armeijan käyneet mamut ovat pärjänneet armeijan palikkatestissä?

[Leijona78]

Viraston mukaan maahanmuuttajaoppilaiden osaamistaso on selvästi kantaväestöä heikompi. VTV toteaa, että tarkastuksen perusteella näyttää siltä, ettei perusopetus ole kyennyt tarjoamaan maahanmuuttajille samoja mahdollisuuksia kuin kantaväestölle.

Voisiko millään olla niin että tässä on kyse välinpitämättömyydestä ja mielenkiinnon puutteesta? Miksi koulutautua kun kämppä on, rahaa tulee ja kuffarista ei tarvitse välittää?

[Bigot]

Mamuoppilaat kokevat saavansa enemmän opettajien tukea, mutta syy huonoon menestykseen on kuitenkin järjestelmän ja mamujen saaman eriarvoisen kohtelun. Vai pitäisikö mamujen tukemista siis vähentää?

[Uuno Nuivanen]

Syyllinen löytyi taas tutusti vhm:n rassismista:

VTV toteaa, että tarkastuksen perusteella näyttää siltä, ettei perusopetus ole kyennyt tarjoamaan maahanmuuttajille samoja mahdollisuuksia kuin kantaväestölle.

[Siili]

Syyllinen löytyi taas tutusti vhm:n rassismista:

VTV toteaa, että tarkastuksen perusteella näyttää siltä, ettei perusopetus ole kyennyt tarjoamaan maahanmuuttajille samoja mahdollisuuksia kuin kantaväestölle.

Tuskinpa maahanmuuttajilta on evätty sellaisia palveluja, joita kantikset saavat.  Eikö olisi täsmällisempää ilmaista, että tietyt maahanmuuttajaryhmät eivät ole kyenneet käyttämään hyväksi niitä samoja mahdollisuuksia, joita on tarjottu muillekin?  Ja tutkia syitä tähän kyvyttömyyteen?

Minusta itseruoskintaa ei pidä harrastaa perusteettomasti, koska se on omiaan innostamaan tiettyjä mamuryhmiä uhritumiseen ja fatalismiin, etenkin kun heidän uskontonsa ruokkii näitä piirteitä jo valmiiksi.

[Rikastaja]

Eli jos laskettaisi vaan kantisten PISA-tulokset, Suomi olisi vieläkin maailman kärkimaita. Ja koska maahanmuuttajat häiritsevät oppista huomattavasti, sekä syövät kaiken opettajien ajan, pottunokkien opetustulokset olisivat vieläkin paremmat.

[Mika]

Ei tuota kannata ihmetellä, kun katsoo millaista porukkaa Suomi ottaa esim. pakolaisleireiltä.  Etusijalla ovat aina olleet "haasteellisimmassa asemassa" olevat pakolaiset, ts. ne joiden mahdollisuus päästä (tulla valituksi) muualle on heikoin.   Sitä saa, mitä tilaa.

[Atte Saarela]

Tällaiset tilastot eivät ainakaan mitenkään saa liittyä aiheeseen, sehän olisi rasistista

http://www.photius.com/rankings/national_iq_scores_country_ranks.html

[Leijona78]

Tällaiset tilastot eivät ainakaan mitenkään saa liittyä aiheeseen, sehän olisi rasistista

http://www.photius.com/rankings/national_iq_scores_country_ranks.html

Siis että italialaiset ovat meitä älykkäämpiä? No voihan helvetti!

edit: ja Sierra Leonessa älykkäimmät afrikkalaiset (tulosten perusteella)

[Jack Frost-Medow]

Kyllähän se onnistuu, jos resursseja siirretään tuntuvasti yleiskuluista mamujen opetuksen erityiskuluihin.

Ote tutkimuksesta s. 46:

Useilla koulun resursseihin ja toimintatapoihin liittyvillä tekijöillä ei näyttäisi Suomessa olevan juurikaan vaikutusta maahanmuuttajataustaisten ja kantaväestön välisiin osaamistasoeroihin. Suomessa erot jopa kasvavat muutamalla pisteellä sen jälkeen kun näitä tekijöitä on otettu huomioon.

Eli lisärahalla ei saada mitään lisäarvoa tai tilanne huononee entisestään.