HS: Miksi tyttöjen ja poikien koululiikuntaa ei voisi järjestää yhdessä?

[Sheo]

Jaa, luulin, että tuo luovuttanut löllerö viittasi enemmänkin liikuntatunneilla osallistumisaktiivisuuten, eikä niinkään fyysiseen kuntoon.

[koli]

Tuo juuri on ongelma, että ei harjoitella juuri ollenkaan yksilöurheilulajeja, vaan lähes pelkkää joukkueurheilua. Sen takia ei tule riittävästi menestyjiä. Koulussa pitäisi olla enemmän fyysisesti ja henkisesti raskaita yksilöurheilulajeja eikä mitään jalkapallon/kiekon läpsyttelyä joka liikuntatunti. Nuoria pitää opettaa arvostamaan ja harrastamaan fyysisesti raskaita yksilölajeja, jotka kehittää mentaalista puolta.

Minä olen täsmälleen päinvastaista mieltä. Suurin osa kouluaineista keskittyy yksilösuoritukseen. Ryhmän päämäärän hyväksi toimimista harjoitellaan sen sijaan hyvin vähän ja koululiikunnan joukkuepelit ovat tästä merkittävä osa. Joukkuepelit opettavat ryhmähenkeä ja oman edun työntämistä sivuun ryhmän edun hyväksi. Vaikka äärilibertaristit muuta sanovatkin, niin toimivan yhteiskunnan yksi peruspilareista on juuri se, että ihmiset toimivat yhteisen hyvän hyväksi, vaikka se ei aina ja kaikissa tilanteissa heidän henkilökohtaista etuaan maksimoikaan. Juuri tätä "mentaalista puolta" on hyvä opetella lapsesta pitäen. Itsenä henkilökohtaisesti "ylittämiseen" tarvittavaa mentaalista puolta voi kyllä harjoittaa muissakin kouluaineissa.

Mukavuudenhaluisuus pitäisi pyrkiä saamaan pois koululaisista ja se ei lähde joukkuelajeja höntsäämällä. Mukavuudenhaluisuus on se, joka jäytää rotan lailla länsimaisia menestyviä yhteiskuntia. Nuorten pitäisi oppia sietämään kipua ja jopa nauttimaan kivuntunteesta. Pelkojen voittaminen on myös yksi asia, joka pitäisi olla tavoitteena liikuntatunneilla. Nuorille pitää opettaa, että elämä ei ole eikä sen pidäkään olla mitään ruusuilla tanssimista. Nousuja ja laskuja tulee elämässä, välillä pitää vaan hammasta purren jatkaa eteenpäin eikä luovuttaa. Jos sitä on oppinut urheillessa jatkamaan kivuntunteesta ja maitohapoista huolimatta, niin sitä sietää muussakin elämässä helpommin vastoinkäymisiä.

[normi]

numeroarviointia pitäisi päinvastoin lisätä, jotta oppilaiden kyvyistä muodostuu realistinen käsitys — myös heille itselleen. Ilman numeroita ei myöskään synny tarvetta parantaa suoritusta, koska ilman arvostelua on ihan sama mitä teet. Numerot pienemmillekin takaisin.

Tavallaan olen samaa mieltä, mutta tunteeko peruskoulun historia tapausta, jossa oppilas olisi onnistunut parantamaan liikunnan tai kuvaamataidon numeroaan?

? No kyllä ihan itselläni liikunta nousi seiskasta kasiin yläasteella ja kuvaamataito ysistä kymppiin (laski kyllä taas ysiin). Että ei ne numerot kiveen hakattuja ennen ainakaan ollut, että kerran kuutosen liikkuja aina kuutosen liikkuja.

[Leso]

? No kyllä ihan itselläni liikunta nousi seiskasta kasiin yläasteella ja kuvaamataito ysistä kymppiin (laski kyllä taas ysiin). Että ei ne numerot kiveen hakattuja ennen ainakaan ollut, että kerran kuutosen liikkuja aina kuutosen liikkuja.

Numeron verran liikka ja kuvis saattavat aaltoilla jos opettaja vaihtuu tai onnistuu mielistelemään maikkaa.

Omakohtaisen kokemukseni perusteella tämä pitää erittäin paikkansa.
En itse ole koskaan ollut liikunnallinen, mutta ainakin yritin parhaani. Palkitsiko opettaja minua yritteliäästä asenteesta tai noteerasiko lainkaan vähäistä kehitystäni?
Ei.
Olenko katkera? Olen.
Luokan pahin liikuntalintsari sai paremman numeron kuin minä, koska hänellä oli oma hevonen ja hän siis harrasti ratsastusta.

[sr]

No, itse pelasin juuri äsken jalkapalloa n. tunnin. Puulaakitasoista peliä, mutta itse kilpailuhenkisenä vedän aina 100 lasissa. Olisiko kourallinen olkapää-olkapäätä vastaan taklausta tullut.

Ei puhuta taklauksista, vaan yleisestä kontaktista. Sitä tulee koko ajan. Kuvittele sinne pelin keskelle joku heiveröinen tyttö seisomaan ihan pihalla pelin luontaisesta liikkeestä. Tapaturmariski kasvaa huomattavasti tai sitten joka kerta tämän henkilön lähellä joudutaan ottamaan silkkihansikkaat käyttöön.

Ensinnäkään en usko, että tytöt loukkaantuvat juurikaan helpommin kuin pojat. Kun puhutaan heiveröisyydestä, viitataan siis fyysiseen voimaan, ei luiden kestävyyteen tms. Kyllä, heikon tytöt työntää vahva poika todennäköisesti virallisia jalkapallosääntöjä noudatettaessa kumoon. Tämä ei kuitenkaan yleensä johda loukkaantumiseen. Loukkaantumiset vain kaatumisesta ovat aika harvinaisia. Yleensä niitä tulee paljon enemmän siitä, että taklataan jaloille.

Toiseksi, taisin aiemmin mainita, että siinä porukassa, jossa pelaan jalkapalloa on yksi 75-vuotias. Hän on jo aidosti heiveröisempi kuin me muut. Itse en kuitenkaan näe juurikaan peliä häiritsevänä sitä, ettei häntä taklata samalla tavoin kuin muita. Yleensä häneltä hänen hitautensa vuoksi saa pallon pois ilman sen kummempaa fyysistä kontaktia. Ja täsmälleen sama pätisi niihin huonotaitoisiin tyttöihin (ja miksei poikiinkin).

Itse näkisin taklauksia paljon suurempana ongelmana ryhmien yhdistämiselle taitoeron.

Niin näen minäkin ja siitä pari viestiä jo kirjoitinkin.

Muttet sitten kommentoi mitenkään sitä, mistä itse näen tämän taitoeron johtuvan, eli siitä, että tytöt eivät pelaa koulussa esim. jalkapalloa liikuntatunneilla yhtä paljoa kuin pojat.

Tarkoitatko, että SPL on väärässä junnufutiksen "kaikki pelaa" -sloganeineen?

En tarkoita.

No, mihin sitten viittasit sillä, että tuo "kaikki pelaa" sopii vain aikuisille?

Minusta sotket nyt kaksi asiaa, sen, että kaikki yrittävät parhaansa joukkueen tai oman menestyksensä eteen ja sen, että ympärillä oleva kehys on sellainen, että tämä johtaa siihen, että kaikilla ei ole kivaa.

En jaksa edes miettiä, mistä teit tuollaisen tulkinnan. Minä vain nostin esiin sitä aina unohdettavaa näkökulmaa, että mitä ne urheilullisesti lahjakkaat mielekkäältä liikuntatunnilta odottavat.

No, tuo näkökulma ei tietenkään koske vain liikuntaa, vaan kaikkia aineita. Kaikissa aineissa pitää yhteensovittaa hyvien ja huonojen tarpeet. Itse sanoisin, että juuri liikunnassa ei aiheuteta erityisen suurta haittaa sillä, jos lahjakkaimpien tarpeet jäävät tyydyttämättä, vaan noudatetaan peruskoulun parjattua tasapäistämistä. Jos matematiikassa tai luonnontieteissä lahjakkaimmat eivät saa mitään irti koulutunneista, koska niillä jauhetaan asioita, jotka heille ovat liian helppoja, yhteiskunta pahimmillaan heittää arvokkaita resursseja menemään. Jos näin tehdään liikunnassa, niin lähellekään samanlaista tuhoa ei aiheuteta. Ne parhaat liikkujat joka tapauksessa pääsevät pätemään harrastuksissaan.

Sinun logiikallasi esim. ns. touch rugbya ei olisi lasten mielekästä pelata, eikä siinä voisi jokainen yrittää parastaan johtuen siitä, että sääntöjä on vähän rukattu siihen suuntaan, että loukkaantumisvaara on vähentynyt.

Ei tuo ole minun logiikkaani.

Eli oletkin sitä mieltä, että jos vaikka jalkapallon sääntöjä rukataan siten, että taklaukset, jotka johtavat toisen kaatumiseen, katsotaan virheeksi riippumatta siitä, olivatko ne olkapää-olkapäätä vasten vai jotain pahempaa, niin voi pelata ihan mielekästä peliä? Jos et, niin miten tämä eroaa siitä, että pelataan rugbyä siten, että kosketus palloa kantavaan pelaajaan vastaa sitä, että hänet olisi taklattu varsinaisessa rugbyssä?

[sr]

Mukavuudenhaluisuus pitäisi pyrkiä saamaan pois koululaisista ja se ei lähde joukkuelajeja höntsäämällä. Mukavuudenhaluisuus on se, joka jäytää rotan lailla länsimaisia menestyviä yhteiskuntia. Nuorten pitäisi oppia sietämään kipua ja jopa nauttimaan kivuntunteesta. Pelkojen voittaminen on myös yksi asia, joka pitäisi olla tavoitteena liikuntatunneilla. Nuorille pitää opettaa, että elämä ei ole eikä sen pidäkään olla mitään ruusuilla tanssimista. Nousuja ja laskuja tulee elämässä, välillä pitää vaan hammasta purren jatkaa eteenpäin eikä luovuttaa. Jos sitä on oppinut urheillessa jatkamaan kivuntunteesta ja maitohapoista huolimatta, niin sitä sietää muussakin elämässä helpommin vastoinkäymisiä.

Juuri peleissäkin oikeasti hävitään, mikä ei yleensä ole ihmisistä mukavaa. Koska kyse on kahden ryhmän kamppailusta, niin ainakin minulle se on paljon konkreettisempi kuin vaikka se, että tulee juoksukilpailussa seitsemänneksi. Itse väittäisin, että juuri tämän häviämis-voittamis-elementin vuoksi joukkuelajit ovat täysin suvereeneja yksilölajeihin verrattuna, kun katsotaan sitä, miten paljon ne vetävät yleisöä ja rahaa.

Ja kenestäpä se häviäminen kivaa olisi? Ainakin itselläni juuri melkein mihin tahansa peliin liittyvä voittaminen ja häviäminen saa minut yrittämään niissä paljon enemmän kuin jos vaikka menen lenkille vain parantamaan aiempia tuloksiani.

Ja tuo koko loppuosasi koskee kaikkea urheilua, ei vain yksilölajeja. Ennemminkin sanoisin, että juuri joukkuepeleissä niitä kipuja saa kokea, kun jossain kolahtaa.

Oletat jotenkin, ettei joukkuelajissa yritettäisi tosissaan ja hammasta purren jatkettaisi, vaikka oltaisiin tappiollakin. Miksi näin? Minun pointtini oli juuri se, että nuorten on hyvä oppia yrittämään tosissaan ja hammasta purren myös silloin, kun toimivan ryhmän, eivät oman itsensä hyväksi. Miksi ohitit tämän pääargumenttini kokonaan kommentoimatta?

[läskisika]

Mukavuudenhaluisuus pitäisi pyrkiä saamaan pois koululaisista ja se ei lähde joukkuelajeja höntsäämällä. Mukavuudenhaluisuus on se, joka jäytää rotan lailla länsimaisia menestyviä yhteiskuntia. Nuorten pitäisi oppia sietämään kipua ja jopa nauttimaan kivuntunteesta. Pelkojen voittaminen on myös yksi asia, joka pitäisi olla tavoitteena liikuntatunneilla. Nuorille pitää opettaa, että elämä ei ole eikä sen pidäkään olla mitään ruusuilla tanssimista. Nousuja ja laskuja tulee elämässä, välillä pitää vaan hammasta purren jatkaa eteenpäin eikä luovuttaa. Jos sitä on oppinut urheillessa jatkamaan kivuntunteesta ja maitohapoista huolimatta, niin sitä sietää muussakin elämässä helpommin vastoinkäymisiä.

Juuri peleissäkin oikeasti hävitään, mikä ei yleensä ole ihmisistä mukavaa. Koska kyse on kahden ryhmän kamppailusta, niin ainakin minulle se on paljon konkreettisempi kuin vaikka se, että tulee juoksukilpailussa seitsemänneksi. Itse väittäisin, että juuri tämän häviämis-voittamis-elementin vuoksi joukkuelajit ovat täysin suvereeneja yksilölajeihin verrattuna, kun katsotaan sitä, miten paljon ne vetävät yleisöä ja rahaa.

Ja kenestäpä se häviäminen kivaa olisi? Ainakin itselläni juuri melkein mihin tahansa peliin liittyvä voittaminen ja häviäminen saa minut yrittämään niissä paljon enemmän kuin jos vaikka menen lenkille vain parantamaan aiempia tuloksiani.

Ja tuo koko loppuosasi koskee kaikkea urheilua, ei vain yksilölajeja. Ennemminkin sanoisin, että juuri joukkuepeleissä niitä kipuja saa kokea, kun jossain kolahtaa.

Oletat jotenkin, ettei joukkuelajissa yritettäisi tosissaan ja hammasta purren jatkettaisi, vaikka oltaisiin tappiollakin. Miksi näin? Minun pointtini oli juuri se, että nuorten on hyvä oppia yrittämään tosissaan ja hammasta purren myös silloin, kun toimivan ryhmän, eivät oman itsensä hyväksi. Miksi ohitit tämän pääargumenttini kokonaan kommentoimatta?

No entäpä kamppailulajit? Niissä on varmasti suurimmat negatiiviset ja positiiviset tunteet kun ollaan itse vastuussa kaikesta niin hyvässä kuin pahassakin.

[normi]

? No kyllä ihan itselläni liikunta nousi seiskasta kasiin yläasteella ja kuvaamataito ysistä kymppiin (laski kyllä taas ysiin). Että ei ne numerot kiveen hakattuja ennen ainakaan ollut, että kerran kuutosen liikkuja aina kuutosen liikkuja.

Numeron verran liikka ja kuvis saattavat aaltoilla jos opettaja vaihtuu tai onnistuu mielistelemään maikkaa.

Sovitaan sitten niin, että vasta kahden numeron parannus on todellinen petraus...    totta, jos olisin oikeasti petrannut, niin olisin saanut kuviksesta 11 totariin. 

[Leso]

Olisin halunnut harrastaa kamppailulajeja. Aloitinkin muutaman kurssin, sittemmin myös joogaa.
Jäivät, ei lajeissa vikaa, vaan kiitos pukukoppiasenteiden.
Ai juu paitsi joogassa, jossa opettaja antoi ymmärtää, ettei niska-hartiaseudun kroonisen kipeytymisen pidä antaa estää liikkeen "täydellistä" suorittamista.
Minä kun oisin toivonut, että harjoituksella ko. kipu ja kramppi olisi hellittänyt.

Pointti tässä on se, että turha lässyttää liikuntamahdollisuuksista ja -tarjonnasta.
Ne suurimmat kusipäät on siellä pukuhuoneessa, ja joskus salin puolella.
On varmasti muitakin kuin minä, jolta kaikki kiinnostus liikuntaan on lahdattu siellä pukukopin puolella. Jopa aikuisten maksullisilla kursseilla.
Yhdistän liikunnan aina kusipäisyyteen. Ei voi mitään.

[normi]

Ne suurimmat kusipäät on siellä pukuhuoneessa, ja joskus salin puolella.
On varmasti muitakin kuin minä, jolta kaikki kiinnostus liikuntaan on lahdattu siellä pukukopin puolella. Jopa aikuisten maksullisilla kursseilla.
Yhdistän liikunnan aina kusipäisyyteen. Ei voi mitään.

? No onpas ollut huono tsägä... en ole juuri kohdannut suurempia kusipäitä harrasteissa... tai no muutaman idiootin, mutta ovat aika nopeasti jääneet treeneistä sitten pois. Mutta että pukukoppikiusaamista.. ko? Aikuisten?

[ilkka75]

Saudi-Arabia saattaa sallia liikuntatunnit tyttökouluissa
Keskiviikko 9.4.2014 klo 16.00

Saudi-Arabian viranomaiset harkitsevat liikuntatuntien sallimista tyttökouluissa.

Neuvoa-antava shura-neuvosto suosittelee, että liikuntakielto perutaan kokonaan. Sitä löyhennettiin viime vuonna yksityisissä tyttökouluissa.

Vanhoilliset uskonoppineet katsovat, että tyttöjen liikuntatuntien salliminen johtaa prostituutioon ja aviorikoksiin. Liikunnan kannattajat perustelevat kantaansa sillä, että liikalihavuus on yleinen vitsaus saudinaisten keskuudessa.

STT-AFP

http://www.iltalehti.fi/ulkomaat/2014040918199731_ul.shtml

Saudi-Arabiassa perustelut ovat kohdallaan. Prostituutio ja aviorikokset ovat paha juttu.

[Leso]

? No onpas ollut huono tsägä... en ole juuri kohdannut suurempia kusipäitä harrasteissa... tai no muutaman idiootin, mutta ovat aika nopeasti jääneet treeneistä sitten pois. Mutta että pukukoppikiusaamista.. ko? Aikuisten?

Tajuan sangen hyvin, että minua pidetään herkkähipiäisenä tässä asiassa, mutta itse en näe niin. Selvitin kouluvuoteni oikein hyvin joutumatta varsinaisesti kiusatuksi, vaikka kaikki edellytykset sille oli olemassa. Siitä voin kiittää tilannetajukykyäni, monitahoista, osittain kieroa huumoriani ja epäröimätöntä rohkeuttani tekeytyä tyhmäksi, joita kaikkia ominaisuuksia oppituntien ulkopuolinen kouluelämä vahvisti.

Aikuisten maksullisella kurssilla ei kuule enää viitti kuunnella vihjailevaa, ei suoranaista vittuilua elämäntavoista (MINÄ en AINAKAAN polta; kun lasken montako röökiä on askissa), vaatteista (SIIS nää on TOSI hyvät nää XXX; kun en viitti sijoittaa kamalasti rahaa liikuntakamppeisiin, mutta tää on enempi naisten juttua, luulen) tai siitä, miten en ole omaksunut liikuntamuodon ideologiaa (MUN ei oo tehny kertaakaan mieli käydä BAARISSA, kun tästä tulee NIIN HYVÄ OLO; kun olen juuri "harkkojen" jälkeen pukukopissa puhelimessa sopinut tapaavani kaverin kuppilassa).
Sitten taas ne iänikuiset arvostelevat katseet. Voi vittu niitä ei jaksa. Jos sulla on hyvä perse ja mulla ei, niin paraneeko se sun perse paremmaksi sillä, että mulkoilet mun persettä vahingoniloisesti?
Nämä kaikki kursseilla, joille olen mennyt ihan yksin eli ilman ketään kaveria.
Liikunnan ilo ja uusia kavereita. Vittu joo.

[normi]

^Ikävä juttu, mutta jos kerran kokee tulevansa kiusatuksi, niin kait se sitten on realismia kannaltasi. Kuulostaa jutuilta joista itse olisin vähät välittänyt. Mutta mehän olemme kaikki erilaisia...

ai niin, on minulla yksi negatiivinen kokemus. pelailin joskus aikoja sitten futista harrastelijajoukkueessa omaksi iloksi, mutta aika pian huomasin etten kuulu siihen sisäpiiriin ja homma ei ollut sitten enää hauskaa, kun oli vähän ylimääräinen siinä porukassa. Kiusaamista ei kuitenkaan se minusta ollut.

No harrastin sitten muuta urheilua.

[Oami]

Millaisia muutoksia tekisit koululiikuntaan vai tekisitkö? Miksi?

Pyrkisin (paikkakuntakohtaiset rajoitukset huomioiden) monipuolisuuteen, ts. tutustuttaisin lapsia mahdollisimman moniin eri lajeihin.

Joukkuelajeissa jakaisin joukkueet itse tai arvalla.

Ja pidätkö tärkeänä huippu-urheilun tukemista? Jos pidät, niin mitä muutoksia siihen?

En pidä lainkaan tärkeänä. Poistaisin valtion tuen täysin. Pohtisin asia uusiksi sitten kun valtio on velaton.

[Malla]

Aikuisten maksullisella kurssilla ei kuule enää viitti kuunnella vihjailevaa, ei suoranaista vittuilua elämäntavoista (MINÄ en AINAKAAN polta; kun lasken montako röökiä on askissa), vaatteista (SIIS nää on TOSI hyvät nää XXX; kun en viitti sijoittaa kamalasti rahaa liikuntakamppeisiin, mutta tää on enempi naisten juttua, luulen) tai siitä, miten en ole omaksunut liikuntamuodon ideologiaa (MUN ei oo tehny kertaakaan mieli käydä BAARISSA, kun tästä tulee NIIN HYVÄ OLO; kun olen juuri "harkkojen" jälkeen pukukopissa puhelimessa sopinut tapaavani kaverin kuppilassa).
Sitten taas ne iänikuiset arvostelevat katseet. Voi vittu niitä ei jaksa. Jos sulla on hyvä perse ja mulla ei, niin paraneeko se sun perse paremmaksi sillä, että mulkoilet mun persettä vahingoniloisesti?
Nämä kaikki kursseilla, joille olen mennyt ihan yksin eli ilman ketään kaveria.
Liikunnan ilo ja uusia kavereita. Vittu joo.

Samanlaisia kokemuksia. Jos pukuhuoneen ilmapiiri on tuollainen, kerta riittää. Yleensä silloin myös tuntien ilmapiiri on ikävä.

Toisenlaisiakin kokemuksia: eräs vapaaehtoisvoimin toimiva liikuntajärjestö (jolla ruotsinkielinen nimi, mutta toiminta on Suomessa suomeksi) on minusta mukava. Pukuhuoneissa voi joskus olla ahdasta, mutta tunnelma on ystävällinen ja iloinen. Porukkaa on teineistä vanhuksiin, ja tunneilla on kiva ilmapiiri. Ketään ei tuijotella moittivasti. Eritasoisia tunteja ja lajeja on tarjolla runsaasti. Useamminkin olisin käynyt, mutta paikat ovat minulle tällä hetkellä hiukan kaukana.

[sr]

No entäpä kamppailulajit? Niissä on varmasti suurimmat negatiiviset ja positiiviset tunteet kun ollaan itse vastuussa kaikesta niin hyvässä kuin pahassakin.

Ei kyse ole minusta vain negatiivisista ja positiivisista tunteista, vaan ennen kaikkea siitä ajatuksesta, että ryhmänä pyritään yhteiseen päämäärään jokaisen ryhmän jäsenen yrittäessä parhaansa. Joukkuepelejä lukuunottamatta tätä lapsi joutuu tällaisiin tilanteisiin aika vähän ja juuri tama on kuitenkin ollut yksi tärkeimmistä syistä, miksi me lajina olemme olleet niin menestyneitä (ja esimerkiksi miksi meillä ylipäätään on todennäköisesti kehittynein kommunikaatiokyky koko eliökunnassa). Ja tama kyky tulee olemaan erittäin tärkeä tulevaisuuden yhteiskuntien kehityksessäkin.

On tietenkin poikkeuksiakin, mutta suuressa valtaosassa ihmisten työpaikkoja kyky toimia yhteisen päämäärän (=oman organisaation tehtävä) saavuttamiseksi yhdessä muiden ihmisten kanssa, on välttämätön kyky, joka työntekijöiltä vaaditaan ja ilman sitä muut jopa hyvinkin kehittyneet kyvyt menevät helposti täysin hukkaan. 

[ikuturso]

En lukenut koko ketjua.

Meilläpäin on kyläkouluja, joissa on yhdysluokkia. Silti ryhmäkoot ovat pienehköjä.

Siksi kahden ikäluokan pojat ja tytöt liikkuvat yhdessä liikuntatunnilla.

Mikä on ketjun pointti?

-i-

[Ink Visitor]

Oppilaiden perinteisistä sukupuolirooleista halutaan eroon

Opetushallitus toivoo, että peruskoulun kaikissa oppiaineissa luovuttaisiin oppilaiden perinteisistä, sukupuoleen sidotuista rooleista. Tätä korostavat tänään julkistetut opetussuunnitelman perusteiden luonnokset.

Julkisuudessa on viime aikoina keskusteltu siitä, pitäisikö poikien ja tyttöjen erottelusta liikuntatunneilla luopua Suomen kouluissa. Tähän luonnokset eivät ota kantaa, mutta ne eivät myöskään erottele tyttöjen ja poikien liikuntaa millään tavalla.

– Luonnokset korostavat tasa-arvoa, yhteisöllisyyttä ja yhdessä tekemistä, sanoo opetusneuvos Irmeli Halinen.

Halisen mukaan keskeistä uusissa luonnoksissa on eri oppiaineiden välinen yhteistyö sekä koulujen panostaminen oppilaiden hyvinvointiin ja mielekkääseen oppimiseen.

– Silloin myös oppimistulokset voisivat parantua.

Uusi opetussuunnitelma on tarkoitus saada käyttöön koulujen opetuksessa syksyllä 2016. Koulujen käyttämät paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan valtakunnallisten opetussuunnitelman perusteiden pohjalta. Valtakunnallisten perusteiden pitäisi olla valmiita tämän vuoden loppuun mennessä

http://www.ts.fi/uutiset/kotimaa/619064/Oppilaiden+perinteisista+sukupuolirooleista+halutaan+eroon

[guest11919]

http://leostranius.fi/2014/06/valtuustoaloite-tyttojen-ja-poikien-koululiikuntatuntien-yhdistamiseksi/

Onpas "hämmästyttävää", että asialla vihreät.

[vade_w]

Näin muutama päivä sitten, kun poika ja kaksi tyttöä pelasivat jalkapalloa asuntoni lähellä. Poika aina laukoi pallon puskaan ja tytöt hakivat pallon puskasta. Poika laukaisi pallon puskaan ja tytöt hakivat pallon puskasta.

Että onhan tuo yhteisten koululiikuntatuntien järjestäminen ihan mahdollista.

[Vasarahammer]

Oppilaiden perinteisistä sukupuolirooleista halutaan eroon

Opetushallitus toivoo, että peruskoulun kaikissa oppiaineissa luovuttaisiin oppilaiden perinteisistä, sukupuoleen sidotuista rooleista. Tätä korostavat tänään julkistetut opetussuunnitelman perusteiden luonnokset.

Kyseessä on puhdas punamädätys, joka on paketoitu kivalta kuulostavaan kuoreen ja johon on keksitty jälkikäteen perustelut. Samanlaista touhua yritetään päiväkoteihin.

Michel Foucaultia lukenee telaketjufeministit käyttävät häikäilemättä lapsia hyväkseen ideologisissa kokeiluissaan. Nämä ihmiset uskovat ihan tosissaan, että sukupuoli on sosiaalinen konstruktio ja haluavat hävittää sukupuolten väliset erot.

[Tabula Rasa]

Tasa-arvo=kieltää poikia ja miehiä olemasta maskuliineja ja kieltää naisia ja tyttöjä olemasta femiinejä. Vastustan. Minusta miesten ja poikien tulee saada olla maskuliinisia ja naisten ja tyttöjen femiinisiä. Se hinttarien ja telaketjujen sukupuolisekoomuslaisten prosentti ei omaa minkäänlaista päätösvaltaa 90% ihmisten identiteetteihin.

[nollatoleranssi]

http://leostranius.fi/2014/06/valtuustoaloite-tyttojen-ja-poikien-koululiikuntatuntien-yhdistamiseksi/

Onpas "hämmästyttävää", että asialla vihreät.

Aloitteen tausta lähtee kai siitä ajatuksesta, että tytöt eivät olisi millään lailla huonompia kuin pojat (samoissa liikuntalajeissakaan tai minkään fyysisten yms. ominaisuuksien takia) ja tällä tavalla voitaisiin hieman näpäyttää poikia. Eikä olisi niitä "tyttöjen ja poikien liikuntoja/aloja".

Aloitteen tekijät eivät vain huomioi tyttöjen omaa mielipidettä asiaan. Se on vähän kuin ns. "ylhäältä päin sanelua".

[sr]

http://leostranius.fi/2014/06/valtuustoaloite-tyttojen-ja-poikien-koululiikuntatuntien-yhdistamiseksi/

Onpas "hämmästyttävää", että asialla vihreät.

Aloitteen tausta lähtee kai siitä ajatuksesta, että tytöt eivät olisi millään lailla huonompia kuin pojat (samoissa liikuntalajeissakaan tai minkään fyysisten yms. ominaisuuksien takia) ja tällä tavalla voitaisiin hieman näpäyttää poikia. Eikä olisi niitä "tyttöjen ja poikien liikuntoja/aloja".

Aloitteen tekijät eivät vain huomioi tyttöjen omaa mielipidettä asiaan. Se on vähän kuin ns. "ylhäältä päin sanelua".

Entäpä, jos aloite lähteekin siitä ajatuksesta, että "näpäytetään" tyttöjä, jotka keskimäärin pärjäävät koulussa hieman poikia paremmin ja siten saavat enemmän onnistumisen kokemuksia? Jos ja kun pojat sitten pärjäävät yhteisliikunnassa parempien fyysisten ominaisuuksiensa vuoksi paremmin, niin pojatkin pääsevät pätemään jossain ja tuntemaan olevansa ainakin jossain tyttöjä parempia.

[nollatoleranssi]

http://leostranius.fi/2014/06/valtuustoaloite-tyttojen-ja-poikien-koululiikuntatuntien-yhdistamiseksi/

Onpas "hämmästyttävää", että asialla vihreät.

Aloitteen tausta lähtee kai siitä ajatuksesta, että tytöt eivät olisi millään lailla huonompia kuin pojat (samoissa liikuntalajeissakaan tai minkään fyysisten yms. ominaisuuksien takia) ja tällä tavalla voitaisiin hieman näpäyttää poikia. Eikä olisi niitä "tyttöjen ja poikien liikuntoja/aloja".

Aloitteen tekijät eivät vain huomioi tyttöjen omaa mielipidettä asiaan. Se on vähän kuin ns. "ylhäältä päin sanelua".

Entäpä, jos aloite lähteekin siitä ajatuksesta, että "näpäytetään" tyttöjä, jotka keskimäärin pärjäävät koulussa hieman poikia paremmin ja siten saavat enemmän onnistumisen kokemuksia? Jos ja kun pojat sitten pärjäävät yhteisliikunnassa parempien fyysisten ominaisuuksiensa vuoksi paremmin, niin pojatkin pääsevät pätemään jossain ja tuntemaan olevansa ainakin jossain tyttöjä parempia.

Ei se tilanne nyt ihan tuolla tavalla mene. Poikien "huono koulumenestys" ei ole Suomessa herättänyt tunteita aikaisemminkaan ja ainakaan sille ei ole haluttu tehdä mitään, vaikka asia on noussut joskus otsikoihin. Vielä jos miettii mitkä tahot näkyvät tätäkin asiaa ajavan läpi, niin en ole huomannut heidän huolestuneen poikien huonommasta koulumenestyksestä aikaisemmissa puheenvuoroissakaan.

Pitää sen verran korjata, että herättihän se tunteita esim. Tarja Halonen otti aiheeseen kantaa, kun tuli PISA-testeissä vähäinen piste-ero tyttöjen ja poikien välille (oli tyttöjen eduksi 6-pistettä). Piti asiaa "huolestuttavana", koska monissa muissa maissa pojat olivat tyttöjä edellä.

Kannanotto saattoi tosin johtua siitä, että samaan aikaan Suomessa otsikoita keräsivät ruotsin kielisten ja maahanmuuttajien huonot pisteet verrattuna valtaväestöön.

[Leso]

Entäpä, jos aloite lähteekin siitä ajatuksesta, että "näpäytetään" tyttöjä, jotka keskimäärin pärjäävät koulussa hieman poikia paremmin ja siten saavat enemmän onnistumisen kokemuksia? Jos ja kun pojat sitten pärjäävät yhteisliikunnassa parempien fyysisten ominaisuuksiensa vuoksi paremmin, niin pojatkin pääsevät pätemään jossain ja tuntemaan olevansa ainakin jossain tyttöjä parempia.

Ei sinänsä ihan mahdottoman heikkoa settiä tuo, koska just tuollainen ajattelu- tai ajatusmalli asettuu mukavasti joihinkin päihin. Voin hyvin kuvitella, että tuo tuntuu loogiselta.
Itsekin melkein ymmärrän, ööh, oikeastaan aika hyvin.

Mutta jos tuollainen todella on takana, niin voi hyvää päivää, kun nätisti sanon.
Milloin urosten fyysinen voima on yleisesti kyseenalaistettu ja missä?
Tuommoiset sukupuolierot opitaan jo lapsena. Tai ainakin opittiin ennen vanhaan...

Entäpäs sitten, kun yhteisliikunnan myötä suorituskeskeisen tyttösen itsetunto romahtaa, kun ei pärjääkään pojille eikä saa kymppiä niinku pojat?
AHA! Eipä olla tultu ajatelleeks. Ei.

[ikuturso]

Miksi tyttöjen ja poikien koululiikuntatunnit järjestetään usein Suomessa ja Helsingissä erikseen?

Eihän meillä jaeta ryhmiä sukupuolen mukaan matematiikassa tai käsityössäkään.

Miksi Vihreät äänestivät puoluekokouksessaan, pitäisikö heillä olla kaksi puheenjohtajaa. Yksi kumpaakin sukupuolta?

Vihreät korostavat muutenkin sukupuolettomuutta, monet homoseksuaalit hakeutuvat nimenomaan vihreiden riveihin. Sateenkaariajatteluun kuuluu, että ei ole kahta sukupuolta, vaan on myös välimuotoja. Straniuksen aloite sopii tällaiseen agendaan, jolloin poikamaiset tytöt pääsevät pelaamaan jalkapalloa ja jääkiekkoa ja tyttömäiset pojat pääsevät välillä tekemään jotain tytöille ominaisempaa liikuntaa.

Sitäkin ristiriitaisempaa on ajatus, jossa puheenjohtajakysymyksessä Vihreät nostivatkin jalustalle kaksi sukupuolta.

-i-

[Rubiikinkuutio]

Sateenkaariajatteluun kuuluu, että ei ole kahta sukupuolta, vaan on myös välimuotoja.

Tämähän on taivahan tosi ja täyttä faktaa. Toisaalta eivätpä ne välimuodot niin kamalan yleisiä ole. Joskaan eivät ihan poskettoman harvinaisiakaan. Todella merkityksettömiä kuitenkin esim. tämän asian kannalta.

[sr]

Ei se tilanne nyt ihan tuolla tavalla mene. Poikien "huono koulumenestys" ei ole Suomessa herättänyt tunteita aikaisemminkaan ja ainakaan sille ei ole haluttu tehdä mitään, vaikka asia on noussut joskus otsikoihin. Vielä jos miettii mitkä tahot näkyvät tätäkin asiaa ajavan läpi, niin en ole huomannut heidän huolestuneen poikien huonommasta koulumenestyksestä aikaisemmissa puheenvuoroissakaan.

Minusta kyseisestä asiasta on kyllä puhuttu viime vuosina. Jopa minä olen siitä kuullut, vaikka minulla ei mitään sisäkanavaa kouluihin olekaan. Toinen asia on toki se, onko sille yritetty tehdä yhtään mitään. Mutta kyseenalaistaisin siis sen, että itse ongelmaa ei olisi tiedostettu. En tiedä, keitä nämä "tahot" tässä asiassa ovat ja mitä heidän kannanottonsa poikien koulumenestykseen ovat.

[nollatoleranssi]

Ei se tilanne nyt ihan tuolla tavalla mene. Poikien "huono koulumenestys" ei ole Suomessa herättänyt tunteita aikaisemminkaan ja ainakaan sille ei ole haluttu tehdä mitään

Minusta kyseisestä asiasta on kyllä puhuttu viime vuosina. Jopa minä olen siitä kuullut, vaikka minulla ei mitään sisäkanavaa kouluihin olekaan. Toinen asia on toki se, onko sille yritetty tehdä yhtään mitään. Mutta kyseenalaistaisin siis sen, että itse ongelmaa ei olisi tiedostettu. En tiedä, keitä nämä "tahot" tässä asiassa ovat ja mitä heidän kannanottonsa poikien koulumenestykseen ovat.

On kyseisestä asiasta tosiaan puhuttu julkisestikin yhä enemmän. En ole tosin nähnyt yhdenkään vihreiden edustajan pitävän siitä ääntä tai että siihen olisi keksitty mitään ratkaisuita edes näiden muiden puhujien toimesta.