2012-08-21: IS: Pelastaa Lapset: Opettajien kuuluu puuttua rasismiin

[Koskela Suomesta]

Se voi kuulkaa oikeasti olla kiusaamista, syrjintää ja julmaa valtapeliä se, että ei kutsuta synttäreille.

Kyynel.

Ennemmin tai myöhemmin siihen joutuu kuitenkin tutustumaan.

Mitä myöhemmin siihen kiusatuksi tulemiseen/kiusaamiseen joutuu tutustumaan niin sitä parempi. Itse en antaisi omien lapsieni kiusata tai syrjiä muita lapsia. Kaikista ei tarvitse pitää mutta kaikkien kanssa on tultava toimeen. En suostuisi esimerkiksi siihen että lapsi kutsuisi kaikki luokkakaverit synttäreille yhtä lukuunottamatta.

Eikä kaikkien kanssa edes tarvitse tulla toimeen, kunhan jättää rauhaan eikä auo päätään.

[Tabula Rasa]

Se voi kuulkaa oikeasti olla kiusaamista, syrjintää ja julmaa valtapeliä se, että ei kutsuta synttäreille.

Kyynel.

Ennemmin tai myöhemmin siihen joutuu kuitenkin tutustumaan.

Mitä myöhemmin siihen kiusatuksi tulemiseen/kiusaamiseen joutuu tutustumaan niin sitä parempi. Itse en antaisi omien lapsieni kiusata tai syrjiä muita lapsia. Kaikista ei tarvitse pitää mutta kaikkien kanssa on tultava toimeen. En suostuisi esimerkiksi siihen että lapsi kutsuisi kaikki luokkakaverit synttäreille yhtä lukuunottamatta.

Tuo kaikkien kanssa tultava toimeen voi olla aika heikossa esimerkiksi vuoden jatkuneen koulukiusaamisen jälkeen. saati kymmenvuotisen. Ja vaihtoehtoja muitakin. Sanotaan vaikka että kaikkiin ei tarvitse olla väleissä.

[Koskela Suomesta]

Se voi kuulkaa oikeasti olla kiusaamista, syrjintää ja julmaa valtapeliä se, että ei kutsuta synttäreille.

Kyynel.

Ennemmin tai myöhemmin siihen joutuu kuitenkin tutustumaan.

Mitä myöhemmin siihen kiusatuksi tulemiseen/kiusaamiseen joutuu tutustumaan niin sitä parempi. Itse en antaisi omien lapsieni kiusata tai syrjiä muita lapsia. Kaikista ei tarvitse pitää mutta kaikkien kanssa on tultava toimeen. En suostuisi esimerkiksi siihen että lapsi kutsuisi kaikki luokkakaverit synttäreille yhtä lukuunottamatta.

Tuo kaikkien kanssa tultava toimeen voi olla aika heikossa esimerkiksi vuoden jatkuneen koulukiusaamisen jälkeen. saati kymmenvuotisen. Ja vaihtoehtoja muitakin. Sanotaan vaikka että kaikkiin ei tarvitse olla väleissä.

Ei edes työelämässä kaikkien kusipäiden kanssa tarvitse tulla toimeen. Pitää vain välimatkaa moisiin ja minimoi kanssakäymisen. Se nyt vain on niin  että kaikkien kanssa ei voi tulla toimeen. Kyllä aina silloin tällöin eteen tulee tyyppi, jonka kanssa normaali kanssakäyminen on mahdotonta. Mutta sivistykseen kuuluu, ettei eskaloi edes näitä tilanteita, vaan antaa hänen olla ja ottaa etäisyyttä.

[turha jätkä]

Eikä kaikkien kanssa edes tarvitse tulla toimeen, kunhan jättää rauhaan eikä auo päätään.

Erinomainen tiivistys.

[Blanc73]

Ei ajatuksessa vikaa ole, toivottavasti samaa pelisääntöä noudatetaan myös mamu-penskojen kohdalla. Vai onko kaikki rasismi lähtökohtaisesti valkoista?

[Outo olio]

Eroon arkipäivän rasismista

Elämme yhteiskunnassa, jossa rasistiset lausunnot ja kannanotot ovat arkipäivää, kuten vihapuheet ja rasistiset nettikirjoituksetkin.

Pitää muuten ihan paikkansa. Siis joka viikko tai jopa päivittäin joku jossain sanoo enemmän tai vähemmän julkisesti että valkoiset ovat huonoja ihmisiä.

[Snuiva]

...
Ja niin edespäin. Ainoat joita näillä kaikilla on kavereina ovat - tadaa - perusfinskit. Fennolle ei tuota mitään tuskaa heilua tois-etnisen tyttökaverina tai jengin liitännäisjäsenenä. Surullista on se että suomalaisen nuoren on niin helppo luopua omasta erikoislaatuisuudestaan.
...

Olisiko mahdollista opettaaa mitä vähemmistöpatjoile loppupeleissä saattaa tapahtua?

Edittinä.

Eihän tämäkään avaudu palstan urpoille ilman selitystä.

Yhteiskuntaopin tunnilla opetussuunnitelman mukainen monikulttuurisuus kasvatus. Perehdytään Ruotsin rakettimaiseen nousuun raiskaustilastojen kärkeen. Pohditaan monikulttuurisia yksittäistäpauksia. Katsellaan muutamia dokumentteja sekä videoita arkielämän rasismista ympäri eurooppaa. Opitaan keihin rasismi kohdistuu. Luokan Mohammed saa esittää näkemyksiään länsimaisista naisista. 

Historian tunnilla perehdytään mitä tapahtuu kun yksilö rikkoo yhteisön normit. Vaikka normien rikkominen oli propagandassa hyväksyttyä.
http://www.guardian.co.uk/lifeandstyle/2009/jun/05/women-victims-d-day-landings-second-world-war

[Oami]

Mitä myöhemmin siihen kiusatuksi tulemiseen/kiusaamiseen joutuu tutustumaan niin sitä parempi. Itse en antaisi omien lapsieni kiusata tai syrjiä muita lapsia. Kaikista ei tarvitse pitää mutta kaikkien kanssa on tultava toimeen. En suostuisi esimerkiksi siihen että lapsi kutsuisi kaikki luokkakaverit synttäreille yhtä lukuunottamatta.

Itsepä kai päätät, keitä kotiisi saa tai ei saa tulla.

Mutta sinunkaan tapauksessasi sitä ei päätä koulu.

[Emo]

Mitä olisi pitänyt oikeaoppisesti ja rasismivapaasti tehdä tapauksessa, jossa muslimioppilas ei kutsunut synttäreilleen muita luokkakavereita kuin luokan kaikki muslimit?

Opettajan näkökulmaan ja tekemisiin en puutu, mutta ei-muslimioppilaan äitinä olisin ollut erittäin huojentunut.

[Iloveallpeople]

Virityksiä kansalaisyhteiskunnasta

Yhdenvertaisuus ja syrjimättömyys ovat ihmisoikeuspolitiikan kulmakiviä

Syrjinnän vastainen toiminta on olennainen osa Suomen ihmisoikeuspolitiikkaa. Yksi syrjinnän muotoja on rasismi, jonka vastaista toimintaa käsitellään teemapalstan tämänkertaisessa artikkelissa ja sen jälkikirjoituksessa.
...

Rasisminvastaisten käytäntöjen levittämisestä

Satu Kanninen ja Heli Markkula

Arkipäivän rasismi, kuten solvaaminen kadulla, ja stereotyyppiset käsitykset tietyistä ihmisryhmistä loukkaavat suoraan monia lapsia ja nuoria. Julkisessa keskustelussa esiintyvä rasismi myös vaikuttaa lasten ja nuorten asenteisiin, rasistiseen puheeseen totutaan ja toimintamalleja toistetaan.

Rasismi- ja vihakirjoittelua esiintyy erityisesti verkossa. Tämä näkyy myös nuorten suosimissa verkkoympäristöissä, joissa pelko saa nuorten nettikeskusteluissa paljon tilaa. Pelko luo uhkakuvia esimerkiksi maahanmuutosta, maahanmuuttajista ja islamista. Lapsi- ja nuorisoalalla tarvitaan aktiivisia ja rohkeita keskustelun avauksia ennakkoluuloihin ja maahanmuuttoon liittyvistä aiheista.
...

Kokemuksemme mukaan arkipäivän rasismiin puuttumista pidetään usein turhana tai jopa rasistiseen toimintaan yllyttävänä, toisaalta taas ammattilaiset saattavat kokea avuttomuutta keskusteltaessa monikulttuurisuudesta tai rasismista. Tällaiset tilanteet eivät toki aina ole helppoja, mutta vaikeneminen asian edessä on huonoin tapa toimia: rasismin eri muotoihin tulee aina puuttua. Lisäksi tulee huomioida yhteisölliset puuttumisen tavat: jos esimerkiksi rasistisia herjoja lentelee luokassa, ei kannata keskittyä yksilöihin, vaan asiasta pitää puhua koko luokan kesken.

Rasisminvastaisen työn tavoitteena on tuoda rasismia koskevaan keskusteluun myös sieltä usein puuttuva rasismia kokeneen nuoren näkökulma. Rasismin kokemuksissa ei ole kyse vain yksittäisistä kokemuksista tai ongelmista vaan rasismin kokemukset vaikuttavat lapsen tai nuoren hyvinvointiin laajasti sitä heikentäen. Rasismi muun muassa tekee elämästä turvattoman, kyseenalaistaa kuulumisen lähiyhteisöön, halventaa nuoren taustan sekä vaikeuttaa sopeutumista vallitsevaan yhteiskuntaan.
...

Koemme, että rasisminvastaisen työn jatkuminen, ja edelleen kehittäminen on välttämätöntä. Arjen rasismin näkyväksi tekeminen on yhtä tärkeää kuin rakenteellisen rasismin osoittaminen. Rasistiset puheet ja teot vahingoittavat, luovat uhkaavaa ilmapiiriä ja kyseenalaistavat kaikille kuuluvia ihmisoikeuksia. Ilmapiirin koventuessa ja muukalaisvihamielisyyden kasvaessa tarvitaan uusia, moniäänisiä menetelmiä ja vaikuttamistyön toimintamalleja asenneilmapiirin muuttamiseksi. Rasismi ei saa olla mielipide tai valinta, vaan yhteisöllisesti, poliittisesti ja jossakin tapauksissa juridisesti tuomittava teko.

Opetus- ja kulttuuriministeriö

[paukuttaja]

Mitä myöhemmin siihen kiusatuksi tulemiseen/kiusaamiseen joutuu tutustumaan niin sitä parempi. Itse en antaisi omien lapsieni kiusata tai syrjiä muita lapsia. Kaikista ei tarvitse pitää mutta kaikkien kanssa on tultava toimeen. En suostuisi esimerkiksi siihen että lapsi kutsuisi kaikki luokkakaverit synttäreille yhtä lukuunottamatta.

Haluat siis tärvellä lapsesi synttärit. Hänen päivänsä vuodessa. Mahtasiko tulla mieleen että kutsumatta jätetty on todellinen k-pää. Minä annan päättää ketä ipanani synttäreilleen kutsuu ja se on siinä. Jos ipana haluaa käyttää valtaa tässä kohtaa niin käyttäköön. Kyseessä on hänen päivänsä. 364 jää aikuisten ohjattavaksi, ja vielä suurin osa siitä 365 päivästä jää aikuisten hoitoon. On aika ylimielistä pakottaa lapsi kutsumaan synttäreilleen semmoinen hyypiö jota hän ei sinne halua. Sillähän sitä suvaisevuutta  kasvatetaan, pakolla ja vitutuksella.

[elven archer]

Pitää puuttua, mutta harmi vain, etten luota oikein opettajienkaan tulkintoihin siitä, mikä on rasismia. Eikä tuo Markkulan esiintyminen ainakaan pelkojani hälvennä, jos lähdetään esimerkkinä puhumaan joistain rasistisista vitseistä. Ilmeisesti näillä viitataan siis stereotyyppisiin vitseihin, mutta nehän eivät ole rasismia. Eli taitaa taas olla sitä samaa tuttua huttua koko esitys: 

[Jaakko P.]

Lapsi jää syrjään ihonvärinsä perusteella, häntä ei haluta pienokaisen synttärijuhliin.

Mikäpä on vaihtoehto tälle?

Vastaus löytyy Ruotsista. Koulussa kävi ilmi, että lapsi kutsui syntymäpäivilleen vain joitakin muita lapsia. Hänet sitten pakotettiin kutsumaan kaikki luokan lapset - myös omat kiusaajansa - tai vaihtoehtoisesti olemaan kutsumatta yhtään ketään. Siis omaan kotiinsa ja omalla ajallaan.

Tapaus löytyy tältä foorumilta, valitettavasti en muista tarkemmin.

Hyvä huomio. Muistetaan myös se englantilainen tyttö (oisko ollut 8-v?) joka ei halunnut parikseen englantia puhumatonta mamua. Poliisit siten hakivat pahan rasistitytön.
Järjen köyhyys ja mieletön vimma kitkeä rasismi ja varsinkin piilorasismi maailmasta ei ole hyvä yhtälö.

[Graerth]

Ymmärrän kyllä jos vanhempi vaikka kysyy lapselta siitä viimeisen luokkalaisen kutsumisesta, mutta ei se siellä "heikommalla puolella" ole herkkua olla kutsuttunakaan jos tietää että kutsuja ei oikeasti sinua sinne halua mutta joutuu "muodon vuoksi" kutsumaan. Rinkejä voi muodostaa ja niistä pois toisen sulkea eri tilaisuuksien sisälläkin.

En näe missä se hyöty on että lapsi joutuu kutsumaan kiusaajansa, mutta ehkä joku kiusaaja jossain päättää lopettaa olemasta kyrpä kun kerran joutuu valvotusti olemaan säädyllinen.
Se että kiusaaja kutsuu sen kiusatun puolestaan. Noh, en tiedä miksi se lapsi sinne pitäisi pakottaa olemaan kiltti ja kohtelias toiselle joka tekee hänen elämästään mahdollisesti helvettiä kun kerrankin voisi olla niitten toivottavasti oikeiden kavereiden kanssa ilman sitä yhtä.

Itse katson lapsien rasistisen neekeri huutelun vain yhdeksi erilliseksi heittokiveksi, sinne "läski/ryssä/nörtti/takkutukka/arpinaama/MikäTahansaPoikkeavaPiirre" letkan jatkoksi.

Hyvä jos lasten toisiin kiusaamiseen puututaan, mutta huono jos oletetaan että toiset sanoilla kiusaamiset ovat paljon toisia pahempia. Ne kaikki sattuvat, ja pahasti.

[Marko Parkkola]

Juuri tuossa on toinen ketju jossa käsitellään OPTULA:n rasismirikostilastoja. Ulkomailla syntyneet ovat epäiltynä joka neljännessä rasistisesti motivoituneessa rikoksessa. Pitäisikö opettajien todella puuttua tähän ulkomaalaisperäisten rasismiin?