Blogi: Marty Nemko "What it's Like to Teach Black Students?

[Miniluv]

http://martynemko.blogspot.com/2009/06/white-teacher-speaks-out-what-is-it.html

"What it's Like to Teach Black Students?"

Ei yhtään akateeminen artikkeli, mutta kiinnostava. Vastaukset ovat yhtä valaisevia, kukin omalla tavallaan.

Marty Nemko on amerikkalainen ura- ja koulutusneuvoja. Hän käsittelee blogissaan laajasti kaikkea asiaan liittyvää positiivisesta diskriminaatiosta yrittäjyyteen ja korkeakoulukseen. Marty Nemko on kirjoittanut yli 500 kolumnia ja artikkelia julkaisuihin ja hänellä on ollut oma radio-ohjelma San Franciscossa.

Tällä kertaa Marty Nemko on kutsunut blogiinsa vieraskynän, opettaja Christopher Jacksonin. Mr. Jackson on toiminut historian opettajana koulussa, tarkemmin määrittelemässä itäisessä etelävaltiossa, jossa suurin osa oppilaista on mustia, ja nyt hän kertoo kokemuksistaan.

What is it Like to Teach Black Students?

by Christopher Jackson

Until recently I taught at a predominantly
black high school in a southeastern
state.

The mainstream press gives a hint of
what conditions are like in black schools,
but only a hint. Expressions journalists
use like "chaotic" or "poor learning
environment" or "lack of discipline" do
not capture what really happens. There
is nothing like the day-to-day experience
of teaching black children and that is
what I will try to convey.

Most whites simply do not know what
black people are like in large numbers,
and the first encounter can be a shock.

... (continued behind the link)

http://martynemko.blogspot.com/2009/07/my-plan-to-close-achievement-gap.html

Bloginpitäjän yleiset ehdotukset tilanteen parantamiseksi.

[myötäjuoksija]

Karua luettavaa. Kirjoittaja on selvästi rrrassssssisssssss...

Public school has certainly changed since anyone reading this was a student. I have a friend who teaches elementary school, and she tells me that every week the students get a new diversity lesson, shipped in fresh from some bureaucrat's office in Washington or the state capital. She showed me the materials for one week: a large poster, about the size of a forty-two inch flat-screen television. It shows an utterly diverse group—I mean diverse: handicapped, Muslim, Jewish, effeminate, poor, rich, brown, slightly brown, yellow, etc.—sitting at a table, smiling gaily, accomplishing some undefined task. The poster comes with a sheet of questions the teacher is supposed to ask. One might be: "These kids sure look different, but they look happy. Can you tell me which one in the picture is an American?"

Some eight-year-old, mired in ignorance, will point to a white child like himself. "That one."

The teacher reads from the answer, conveniently printed along with the question. "No, Billy, all these children are Americans. They are just as American as you."

The children get a snack, and the poster goes up on the wall until another one comes a week later. This is what happens at predominately white, middle-class, elementary schools everywhere. Elementary school teachers love All of the Colors of the Race, by award-winning children's poet Arnold Adoff.

These are some of the lines they read to the children: "Mama is chocolate ... Daddy is vanilla ... Me (sic) is better ... It is a new color. It is a new flavor. For love. Sometimes blackness seems too black for me, and whiteness is too sickly pale; and I wish every one were golden. Remember: long ago before people moved and migrated, and mixed and matched ... there was one people: one color, one race. The colors are flowing from what was before me to what will be after. All the colors."

[urogallus]

Kirjoitus on pitkä kuin nälkävuosi, mutta kannattaa lukea. Melko korutonta kertomaa - erityisen mielenkiintoista oli lukea mustien hispaanoja kohtaan tuntemasta vihasta. Se voi lähivuosikymmeninä kantaa ikävää hedelmää.

[Ernst]

Kirjoitus on pitkä kuin nälkävuosi, mutta kannattaa lukea. Melko korutonta kertomaa - erityisen mielenkiintoista oli lukea mustien hispaanoja kohtaan tuntemasta vihasta. Se voi lähivuosikymmeninä kantaa ikävää hedelmää.

Mustat näemmä ihan avoimesti uskovat taikaseinään ja siihen, että valkoiset osaavat junailla asiat ja maksavat heille sosiaaliavun.

Tosi karua luettavaa.

[Maailmanmies]

Ei mitään yllättävää. Asu vuosi USA:ssa paikassa missä on mustia yli 25 % niin jutussa ei ole mitään uutta.
Kuka muistaa Los Angelesin mellakat 1992 ? Kaupungin mustat saivat tästä tekosyyn lähteä tuhoamaan latinojen ja aasialaisten liikkeitä ja koteja.

[Viinankylväjä]

One point on which all blacks agree
is that everything is "racis'." This is
one message of liberalism they have
absorbed completely. Did you do your
homework? "Na, homework racis'."
Why did you get an F on the test? "Test
racis'."

I was trying to teach a unit on British
philosophers and the first thing the students
noticed about Bentham, Hobbes,
and Locke was "Dey all white! Where da
black philosopher a'?" I tried to explain
there were no blacks in eighteenth century
Britain. You can probably guess
what they said to that: "Dat racis'!"

Todella hyvä kirjoitus. Uskomatonta meininkiä tosiaan.

[urogallus]

Mielenkiintoinen kommentti artikkeliin:

"Very interesting article.

Ethnically, I'm Hispanic; racially, Amerindian. I went to public schools where the majority of the students and teachers were white. About 10% of those in my high school classes were Hispanic, and about other 10% were Black.

I went on to "greater and better" things in my life. So my experience dates from the late 80s and early 90s. I completed a graduated degree, and work as a researcher now. Practically all the people I have around are either white or Asian. I'm, more often than not, the one dark face in the pictures of the research group.

All my life I've been aware of my difference with respect to others around me. Everybody, in one level or another, is racist. People do prefer the company of those who are more like them. And it's not just a matter of sharing values, but of sharing appearance. The only way, it seems, people break the barrier are when they get sexually involved.

When I was a young, probably fairly bright student, I could never attain any sort of intimacy neither with the several white teachers nor with the two black teachers. It was impossible: try as I may, there was an invisible wall between them and me. It was evident that my presence, my trying to talk to them, made them uncomfortable.

I stopped trying.

And, frankly, along the years I've learned that we all tend to judge others greatly based on our sympathies and antipathies --and that such as often but the product of whether we're physically attracted or repulsed by the person.

Common wisdom tells us that a person's character can be more important than their appearance. Yet, in life, one's character is often judged based on one's appearance. The same words, spoken by someone we consider attractive and/or similar to us, acquire a different meaning when spoken by someone who is homely, or someone who is very different to us.

I must admit I felt profoundly discouraged by not being able to connect with my teachers and professors along the years of my education. As an Amerindian with South Americas roots, I'm seldom (if ever) around people who are racially like me. I've proven myself in all fields I've had to, and I've been a positive asset to both societies, the USA and Canada. I've managed to achieve more than most other people with a similar background of poverty.

Yet, in all my years, I've never managed to have a true friend from a different racial background. Someone who could open up with me as if I were an equal.

I consider that my worst failure."



Hiukan pitkä copypaistettavaksi, mutta on sen arvoinen.

Ongelmat, joita tuossa artikkelissa kuvattiin, ovat toki (ainakin suurimmaksi osaksi) kulttuurisia, mutta muutoksen tulisi lähteä ryhmän sisältä. Ilmeisesti akateemisesti menestyneet mustat eivät kuitenkaan usein suostu arvostelemaan omaan rotuunsa kuuluvien käyttäytymistä, vaikkeivät he itse pitäisikään ghettoilusta. Heidän sosiaalinen nousunsa siirtää heidät amerikkalaiseen valtavirtaan, jolloin kontaktit heidän ja ghettomöllien välillä jäävät vähiin. Muiden kuin mustien kommentit taas kimpoavat varmasti takaisin.

[Maailmanmies]

Niinä vuosina kun USA:ssa olin, en työskennellyt kertaakaan mustan asentajan, teknikon tai insinöörin kanssa. Heitä ei yksinkertaisesti ole kuin aivan nimeksi.

Jos jossain on joku musta joka haluaa menestyä, muuttaa hän valkoisten asuinalueelle, mutta aivan varmasti kohtaa melkoista syrjintää muiden mustien taholta.

Yksi musta perhe asuu ongelmitta valkoisella alueella olkoonpa tuo alue ylemmän tuloluokan kartanoseutu tai traileriparkki. Yksinäiselle valkoiselle perheelle en suosittele kokeilua asua mustalla alueella.

[Entinen maahanmuuttaja]

Itse kävin yliopiston Lontoossa. Etniset ja uskonnolliset ryhmät aika nopeasti löytävät kaltaisensa luo. Itselleni löytyi ensimmäisenä päivänä hyvä kaveri, vietnamilainen joka oli hauska ja ainoa laatuaan varmaan koko koulussa. Muslimit, intialaiset jne liikkuivat nopeasti keskenään.

Intialaisista vielä sen verran että ne ovat oikeasti helvetin hyvin integroitunutta porukkaa Englannissa. Uskoisin helposti, että pärjäävät keskimäärin paremmin kuin valkoiset nykyään, kuten myös juutalaiset. Heidän kulttuurin suoritusmentaliteetti on todella hyvä ja samaa on eurooppalaisilla. Englantilaisilla todella usein ei. White trash meininki on todella suosittua. (Chav init)

Mustat koulussa oli harmittomia, osa oli ihan normijengiä ja osa muslimeja. Ei koulunkäynnin kannalta pahaa sanottavaa, mutta yhden muslimin puheet vaimostaan oli minusta paljon loukkaavampaa kuin yksikään hommalla kirjoitavan jutut mistään etnisestä ryhmästä.

Vielä pari poittia;

-Tämä oli siis keskustan yliopisto, tässä vaiheessa on karsiutunut paljoa paskasakkia joka ryhmästä

-Terrorisminkin takia turvallisuus on hoidettu 100x yli tarvitun

-Englanti on multikulttuurinen tai enempikin segrekoitunut yhteiskunta, ei avoimen rasistinen kuten USA. Jenkeissä eri etnojen alueet yms on täysin mustavalkoisen selviä, lontoossa on kuitenkin jonkunverran porukkaa jotka pärjää kenen kanssa vaan. Tätä yritin siellä itsekin ja onnistuin. Tosin tämä ei tarkoita että haluaisin monikulttuurisen tuomat ongelmat lähellekään yhtään pohjoismaata.

[Maailmanmies]

-Englanti on multikulttuurinen tai enempikin segrekoitunut yhteiskunta, ei avoimen rasistinen kuten USA. Jenkeissä eri etnojen alueet yms on täysin mustavalkoisen selviä...

En väittäisi USA:ta mitenkään avoimen rasistiseksi. Missään muussa maassa ei olla niin poliittisesti korrekteja kuin siellä, missään ei uhrata niin paljon verovaroja vähemmistöjen (käytännössä mustien) avustamiseen ja työllistämiseen (nk. affirmative action) USA:ssa on kyllä sekoittuneitakin alueita hyvinkin paljon. Toki joku Memphisin tai Chigacon ghetto on täysin musta ja sellaisena pysyykin. Kukaan valkoinen ei ainakaan julkisesti uskaltaisi vastustaa mustan perheen muuttoa valkoiselle asuinalueelle.

[Entinen maahanmuuttaja]

Mitä olen kuullut niin alueiden ja koulujen rajat ovat USA:ssa päivänselviä Englantiin verrattuna. Tämä aika monesta suusta. Tosin jenkkilä on iso mesta ja varnasti mahtuu kaikenlaista.

Mutta en usko että se on samanlainen sirkus kuin englanti, varmaan monella tavalla huonompi ja parempi.

[Marjapussi]

Kävin koulua 80-luvulla syvässä etelessä, Etelä Karoliinassa. Siellä oli ainakin selvä rotujako kouluissa. Yksityisessä high schoolissa oli noin 500 oppilasta, joista mustia oli neljä. Parin mailin päässä olevassa valtion koulussa oli yli tuhat oppilasta, joista kymmenkunta oli valkoisia. Yliopistossa oli hieman enemmän sekoitusta. Ehkäpä nykypäivänä sekoitusta on väkisinkin tapahtunut enemmän, mutta vanhaan hyvään? aikaan suurin osa tiesi kaapin paikan.

[gloaming]

Kirjoitus on pitkä kuin nälkävuosi, mutta kannattaa lukea.

Kannattaa lukea myös kommenttiosio, joka on vielä paljon pidempi. Kun tietyn mielipideryhmän aivot ylikuormittuvat tunnekuohusta, suu ei laula kuin sattumanvaraista rasismihuutelua ja toinen toistaan pöhkömpiä argumentteja (tyyliin "etkö tiedä, että lajin kantapopulaatio on lähtöisin Afrikasta?").

[meckelbu]

Yksi asia mikä itselle jäi tuosta kommenttiosiosta päällimmäisenä mieleen oli se, miten artikkelin kirjoittajaa syyllistettiin useamman kerran yrityksestä tuhota valistustyön tulokset ja painaa mustien mainetta lokaan.

Jotenkin se vain niin elävästi muistutti tästä rakkaasta kotimaasta, jossa maahanmuuttoa ja ulkomaalaisia ei saa millään muotoa mainita negatiivisissa yhteyksissä, ettei rasismi lisäänny. 

[Miniluv]

Ihan ohimennen tuossa jutussa mainittiin jotain, mikä näyttää pitävän paikkansa:

Recent studies seem to confirm that Black anorexics are extremely hard to find. Last month Ruth Striegel-Moore of Wesleyan University in Connecticut reported in the American Journal of Psychiatry that although anorexia is believed to affect 1 percent to 2 percent of the general population, none of the 1,061 young Black women in their study was anorexic.

http://www.afro-netizen.com/2003/08/anorexia_in_bla.html

[Kalevi Soilander]

... there was one people: one color, one race.

Tuohon kun vielä jatkaa "one Volk, one Reich..."

Minä kun luulin että olisi kiva jos olisi erilaisia ihmisiä. Mutta kaipa se on mainostoimistoillekin helpompaa markkinoida kaikkea hömppää, jos kaikki ovat samanlaisia eikä kukaan ole muita älykkäämpi.

Yksi ongelma tulee mieleen. Jos oletetaan että tämä anti-rasistinen agenda viedään menestykselliseen loppuunsa, eikä kukaan suomalainen enää ajattele somalia somalina eikä arabia arabina vaan ihan vaan ihmisenä, niin mitenkä me sitten tunnistetaan ne, joiden tekemien rikosten nimikkeiden eteen pitää laittaa etuliite "lievä" ja "ei-pahantahtoinen"?

[myötäjuoksija]

... there was one people: one color, one race.

Tuohon kun vielä jatkaa "one Volk, one Reich..."

Minä kun luulin että olisi kiva jos olisi erilaisia ihmisiä. Mutta kaipa se on mainostoimistoillekin helpompaa markkinoida kaikkea hömppää, jos kaikki ovat samanlaisia eikä kukaan ole muita älykkäämpi.

Tuostapa saisi kärkevän vastaiskun mokupropagandalle: rinnastettaisiin natsiretoriikka globalisaation/mokuprojektin pyrkimyksiin yhtenäistää kaikkea. Tyyliin "Yksi kansa, yksi kulttuuri, yksi ihonväri - koko maailmaan!"

[Sami Aario]

Yksi ongelma tulee mieleen. Jos oletetaan että tämä anti-rasistinen agenda viedään menestykselliseen loppuunsa, eikä kukaan suomalainen enää ajattele somalia somalina eikä arabia arabina vaan ihan vaan ihmisenä, niin mitenkä me sitten tunnistetaan ne, joiden tekemien rikosten nimikkeiden eteen pitää laittaa etuliite "lievä" ja "ei-pahantahtoinen"?

Katsos kun "rikollisuus" on itse asiassa kapitalistisen yhteiskunnan luoma käsite, siis pohjimmiltaan porvarillista hapatusta. Tosiasiassa "rikollinen" on ainoastaan havainnut yhteiskunnassa kohdallaan epätasa-arvoa ja pyrkinyt korjaamaan tilanteen "rikoksellaan". Mitään "rikollisuutta" ei siis oikeasti ole olemassa, joten kaikista rangaistuksista voidaan luopua. Tämä korjaa tuon yllä kuvaamasi näennäisongelman.

Ja kaikki Neuvostoliiton aseet olivat rauhanaseita, joilla sodittiin rauhan puolesta. Rauhaa ja sosialismia!

[Vera]

Mitä olen kuullut niin alueiden ja koulujen rajat ovat USA:ssa päivänselviä Englantiin verrattuna. Tämä aika monesta suusta. Tosin jenkkilä on iso mesta ja varnasti mahtuu kaikenlaista.

Mun kokemuksessa, joka rajoittuu Massachusettsiin Bostonin alueelle, koulupiirien erot ovat suuria vaikka alueiden erot eivät olisi. Eli käytännössä on olemassa hyviä aluieta, joilla on hyviä kouluja, ghetto-aluieta joilla on huonoja kouluja ja joilla kukaan ei oikeastaan halua asua,  ja sitten alueita jotka ovat muuten mukavia asuinalueita, mutta joiden kouluihin ei välttämättä haluaisi lähettää omaa lasta. Viimeksimainitut vaihtelevat epäilyttävistä hienoihin, ja saattavat olla monietnisiä tai sitten ei.

Esim. asuin opiskeluaikanani Newtonissa, joka oli ja yhä on niitä hyviä alueita, myöhemmin asuin jonkin aikaa Brightonissa, joka on niitä sekä-alueita. Kun kävelee Newtonista Brightoniin, eroa ei ensin edes huomaa. Samanlaisia omakotitaloja, samanlaisen näköistä väkeä. Kun kävelee Brightonin kerrostaloalueelle, näkee selvästi enemmän latinoja kuin Newtonissa. Kummassakin on kymmenisen prosenttia aasialaisia ja muutama prosentti mustia. Kummassakin voi ihan vapaasti mennä kävelylle yksin keskellä yötä - paitsi että Brightonissa on muutama kortteli, jossa ei ehkä kannata. Niiden kortteleiden asukkaat eivät kovinkaan usein käy muualla häiriköimään, ja ne mustat joihin törmää muualla Brightonissa ovat yleensä opiskelijoita, harjoitteluvaiheessa olevia lääkäreitä, keskiluokan perheita ja muuta kunnon väkeä.

Dramaattinen ero on kouluissa. Brightonin lukio on ihan musta, Newtonin ihan valkoinen,  siitäkin huolimatta että molemmat kaupungit ovat melko valkoisia. Kuka tahansa Brightoniin muuttava tietää että jos sillä on lapsia niin niille ei ole tarjolla kunnon koulua noin vaan, vaan on joko maksettava yksityisestä koulusta tai lähetettävä lapset johonkin sellaiseen Bostonin koulupiirin (johon Brighton siis kuuluu ja Newton ei) kouluun, minne ei pääse ilman tenttejä.

[Dark Serenity]

Puuh. Luin homman läpi ja n. 170 vastausta.

Huvittavaa, mutta ei yllättävää, oli huomata että lähes kaikki asiapitoinen teksti oli nuivien kirjoittajien, kun taas suvaitsevaiset sortuivat miltei jokaisessa tapauksessa argumentaatiovirheisiin. Kaikki asiallisesti esitetyt faktat ja perustelut tuntuivat tulevan myös nuivalta puolelta.

Yleisin suvaitsevainen aloitus: "Im APPALLED by the writer's pure racism and hatred.." ja loppua kohti ei paljon parane.

[gloaming]

Tämä on nosto.

Kannattaa tosiaan lukea kommenttiosasto kokonaisuudessaan, siellä tuuletetaan oikein kunnolla ja asiallisesti (kommentointi on ennakkomoderoitu).

[Simo Hankaniemi]

Kiinnitin huomiota pikku yksityiskohtaan. Opettaja kertoi menneensä luokan ulkopuolelle "muutamaksi minuutiksi" vastaamaan puhelimeensa ja takaisin tullessa luokat tytöt ketkuttivat persettä korokkeella (tai jotain sinne päin). Ihmettelen opettajaa, joka vastailee puhelimeensa kesken tunnin. En haluaisi saada kyseistä tyyppiä lasteni opettajaksi. En myöskään ymmärrä väitettä, ettei systeemi kestäisi sitä, jos kelvottomat oppilaat reputettaisiin. Ai miten niin ei kestäisi? Osa opettamisen ongelmista johtuu aivan varmasti systeemistä, joka ei reputa sen ansaitsevia ja valkonaamaopettajista, jotka vastailevat puheluihinsa pitkin tuntia osoittaen suhtautuvansa välinpitämättömästi työhönsä. Eipä ihme, ettei neekereille löydy kuria.

[Veli Karimies]

^^

Kiitos näistä myöhäisistä nauruista! Sun pitäs ruveta kirjoittaan komediaa

[jolina]

Systeemi ei kestä luokallajäämisiä. Se ei muuten kestä Suomessakaan; ketään ei haluta jättää luokalleen ja syy on ensisijaisesti raha. Yhden kouluvuoden hinta on huikea (ne, jotka osaavat, voivat etsiä hinnan).

Suomessa kuitenkin puhutaan vain kasvatuksellisista asioista, kun perustellaan luokallejättämättömyyttä. Tosiasiallinen syy on kuitenkin se raha. Esimerkkinä kerrottakoon, että eräs tuttavani oli palaamassa ulkomaankomennukselta Suomeen vuosituhannen vaihteessa. Perhe halusi laittaa lapsen peruskoulun kolmannelle luokalle, vaikka hän tosiasiallisesti oli luokan jo käynyt toisessa maassa (aloittanut koulunsa 6-vuotiaana). Perheeltä tiedusteltiin, kävikö lapsi ulkomailla sellaista koulua, jota Suomen valtio tuki. Ei ollut käynyt, niinpä kolmannen luokan käyminen onnistui. Jos olisi käynyt, ei olisi onnistunut; eli täysin rahakysymys ja tämä oli vain yksittäistapaus.

[Zngr]

Marty Nemko, sen enempää kuin vieraskirjoittajaakaan eivät ole ns. rasisteja, eikä Nemkon blogi liity millään tavalla mihinkään white supremacy kenttään. Julkaistu kirjoitus on kuitenkin niin rankka, että moni poliittisen korrektiuden nimeen vannova lopettaa nopeasti lukemisen ja saa ankaraa päänsärkyä, koska ajatteleminen sattuu.

http://martynemko.blogspot.com/2009/06/white-teacher-speaks-out-what-is-it.html

Kirjoitusta on kommentoitu laajalti, niin valkoisten kuin mustienkin toimesta, ja on huomattavaa että lähes kaikki ovat kirjoituksen sisällön todenperäisyydestä samaa mieltä. Kyseessä ei siis ole yritys loukata mustia, vaan kuten niin usein nykyään, kritiikin terävin kärki kohdistuu ns. "liberaaleihin" arvoihin käytännöön maailmassa, päättäjiin ja moderniin uhrikulttuuriin joille vähemmistöt alistetaan. Mustat on köyhillä mustilla alueilla sovitettu väkisin muottiin, jossa heitä voidaan auttaa vain antamalla lisää rahaa palveluihin ja tukiin ja jossa heidän menestystään pyritään edistämään vaikkapa positiivisella syrjinnällä.

Vastuu mustien menestyksestä yhteiskunnassa ja koulussa on ulkoistettu täysin valtaa pitäville. Jotka luonnollisesti toimivat erilaisten poliittisesti korrektien teesien sanelemassa ympäristössä täysin päin helvettiä. Tässäkin tapauksessa voimme lukea, kuinka kiivetään takapuoli edellä puuhun kun tarkoituksena on "auttaa" heikosti menestyvää vähemmistöä.

Mr. Nemko on myös tutkinyt asiaa laajemmin ja on myöhemmin esittänyt listan ratkaisuistaan, ottaen huomioon sadat kommentit ja ehdotukset, täällä: http://martynemko.blogspot.com/2009/07/my-plan-to-close-achievement-gap.html

Miten tämä liittyy Suomeen ja monikulttuuriin? Yritänkö sanoa, että "mustat" eivät voi pärjätä koulussa koskaan, eikä afrikkalaisilta voi odottaa mitään? En. Tämä kirjoitus on relevantti monikulttuurisuuteen pyrkivässä EU-maassa nimenomaan siitä syystä, että olemme tekemässä joidenkin vähemmistöjen osalta täysin samat virheet kuin Yhdysvaltojen opetuslaitokset. Eräät maahanmuuttajaryhmät on jo etukäteen, monikulttuurisesti, soviteltu muottiin jossa heidän menestyksensä tulee olemaan kehno niin kouluissa ja yhteiskunnallisesti, ja poliittisen korrektiuden nimeen heiltä ei vaadita mitään. Syy onkin yhteiskunnan, joka ei osaa palvella heitä heidän ehdoillaan. Vaan eihän se niin mene, koska emme me voi muuttaa yhteiskuntaamme sellaiseksi jossa koulutuksella ja kellonajalla ei ole merkitystä. Tilanne reaalimaailmassa on se, että juuri maahanmuuttajilta joiden kulttuuri on hyvin erilainen ja esimerkiksi kirjoitettu kieli täysin outo konsepti pitäisi vaatia enemmän, koska heidän on tehtävä enemmän töitä jos he haluavat menestyä Suomen kaltaisessa tieto- ja palveluyhteiskunnassa. Päinvastoin tilannetta yritetään ratkaista heittämällä ongelman ympärille rahaa tai vaikkapa haukkumalla suomalaisia opettajia HS:n vieraskynän kirjoituksissa. Terveisiä vain Talib-Lipponen voimakaksikolle.

Odotan innokkaasti mm. nimimerkki Nikopolin kommentteja jutusta, ja siitä mitä hän on mieltä tässä viestissä esittämästäni tulkinnasta.

lisäys: pahoittelen suomennoksen puutetta mutta tuon kääntämisessä kokonaisuudessaan olisi mennyt sata kertaa enemmän aikaa kuin minulla sitä on, jos jollakulla on kysyttävää ja lontoo ei taivu voin avittaa, ja toki koko jutun ajaa Google Translaten läpi täällä jolloin asian ydin avautu kyllä.

[Miniluv]

Yhdistin jo olemassaolevaan ketjuun. Lohdutuspalkintona siirto Suositeltaviin  

[Zngr]

Yhdistin jo olemassaolevaan ketjuun. Lohdutuspalkintona siirto Suositeltaviin  

Yeah, mutta mun esipuhe oli parempi!

Vaikka lähes 50 vuotta on ponnisteltu valtavasti ja alati kiihtyvällä tahdilla Afro-Amerikkalaisten opiskelijoiden koulumenestyksen parantamiseksi, on kuilu heidän saavutuksiinsa valkoisiin ja aasialaisiin verrattuna lähes yhtä suuri kuin aina ennenkin.

Marty Nemko on amerikkalainen ura- ja koulutusneuvoja. Hän käsittelee blogissaan laajasti kaikkea asiaan liittyvää positiivisesta diskriminaatiosta yrittäjyyteen ja korkeakoulukseen. Marty Nemko on kirjoittanut yli 500 kolumnia ja artikkelia julkaisuihin ja hänellä on ollut oma radio-ohjelma San Franciscossa.

Tällä kertaa Marty Nemko on kutsunut blogiinsa vieraskynän, opettaja Christopher Jacksonin. Mr. Jackson on toiminut historian opettajana koulussa, tarkemmin määrittelemässä itäisessä etelävaltiossa, jossa suurin osa oppilaista on mustia, ja nyt hän kertoo kokemuksistaan.

What is it Like to Teach Black Students?

by Christopher Jackson

Until recently I taught at a predominantly
black high school in a southeastern
state.

The mainstream press gives a hint of
what conditions are like in black schools,
but only a hint. Expressions journalists
use like "chaotic" or "poor learning
environment" or "lack of discipline" do
not capture what really happens. There
is nothing like the day-to-day experience
of teaching black children and that is
what I will try to convey.

Most whites simply do not know what
black people are like in large numbers,
and the first encounter can be a shock.

... (continued behind the link)

Pari ystävääni joutui lopettamaan vieraskynän esseen reilusti ennen puolta väliä. Lääkäri ei suositellut korkeaa verenpainetta.

Mutta joo. Etenkin nuo lukijoiden kommentit ovat kiintoisia.

[domokun]

Loistava kirjoitus, pitää bookmarkata tuokin blaagi.

Vaikka itse en olekaan USA:n julkisessa tai yksityisessä koulutus järjestelmässä millään muotoa ollut mukana ja henk koht kokemuksia ei ole on pakko hieman avautua aiheesta. Nettipelikavereista suurin osa on jenkkejä, varsin nuivaa porukkaa yleisesti ottaen. Porukassa on yksityisten sekä julkisten koulujen kasvatteja. Mitä aiheesta on sitten tullut opittua? Julkiset koulutkin voivat olla korkeatasoisia, niiden vain kuuluu olla jossain muualla kuin getoissa. Hyvien alueiden julkiset koulutkin ovat hyviä vaikka täysin samalla budjetilla toimivatkin kuin lähialueen huonommatkin koulut. Slummiutuminen ajaa pois hyvät opettajat ja oppilaat. Jos joku raivaa tiensä pois slummeista, he eivät sinne palaa vaikka enemmistö asukkaista olisikin "omaa porukkaa".

[M.K.Korpela]

Aika yllättävää , että Hommaa^^^ -termistö on levinnyt Amerikkaan saakka. Tässä joku käyttäjä nimeltä Joop on rokottanut , July 16, 2009 4:50 AM:

In plain english , unless your kid starts performing , there will be no more welfare money coming out of that magic wall which is also called ATM.

Ihan niin olematon Homma^^^ ei siis ole - ei olisi uskonut että Amerikassakin aletaan käyttää termiä taikaseinä.

[Zngr]

Aika yllättävää , että Hommaa^^^ -termistö on levinnyt Amerikkaan saakka. Tässä joku käyttäjä nimeltä Joop on rokottanut , July 16, 2009 4:50 AM:

In plain english , unless your kid starts performing , there will be no more welfare money coming out of that magic wall which is also called ATM.

Ihan niin olematon Homma^^^ ei siis ole - ei olisi uskonut että Amerikassakin aletaan käyttää termiä taikaseinä.

Eiköhän termistö yms. ole aika universaaleja käsitteitä Ei ne "siellä" ole sen enempää pihalla, kuin täällä.

Kiikarit käteen ja katsomaan televisiota sekä kottaraisenpönttöjä eteisestä foliovuoratussa avaruuspuvussa propellihattu päässä pyörien, samaa ne tekee siellä muuallakin.