Verkkojulkaisu: Helena Oikarinen-Jabai (toim.): Kohti monikulttuurista koulua

[Iloveallpeople]

Kohti monikulttuurista koulua – taidetyöpajat osana kulttuurikasvatusta

Viime vuosina kouluissa ja kulttuurilaitoksissa on järjestetty erilaisia taide – ja kulttuurikasvatusta tukevia työpajaprojekteja. Tässä julkaisussa tarkastellaan lähemmin niistä kahta: Taiteen riemua -hanketta ja Taide meille ja heti! -hanketta.

Julkaisussa esitellään myös koulun kulttuuriyhteistyötä ohjaavat yleiset periaatteet sekä monikulttuurisuus- ja
kulttuurikasvatukseen liittyvää tausta-ajattelua. Julkaisun tavoitteena on tarjota koulujen opettajille ideoita työhönsä ja kulttuuritoimijoille toimintamalleja työpajatoimintaan.

Kirjan lopusta löytyy ohjeita työpajanvetäjille, runsaasti hyödyllisiä tietolähteitä, kirjallisuusluettelo sekä hankkeissa käytettyjä lomakkeita.

Tämä julkaisu kuuluu osana Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisössä -hankkeen tukimateriaaleihin.

Tekijät:
Helena Oikarinen-Jabai (toim.)

Vuosi:
2010

Kohti monikulttuurista koulua (pdf)

Opetushallitus

Lue, liittyykö alitajuinen halu mustan miehen kehoa kohtaan jotenkin myös koulun kulttuurikasvatukseen.

[kko]

Suomessa perusopetuksen opetus- suunnitelman perusteiden mukaan opetuksen arvopohjana ovat mm. ihmisoi- keudet, tasa-arvo, demokratia sekä monikulttuurisuuden hyväksyminen.
-Helena Oikarinen-Jabai, Kohti monikulttuurista koulua

Olisi mielenkiintoista nähdä opetetaanko mamuille suomalaista kulttuuria ja vaaditaan heiltä monikulttuurisuuden hyväksymistä.
Jos minulla olisi lapsia, alkaisi kyllä tosiaan mietityttämään, voiko niitä enää kouluunkaan laittaa...

[Eino P. Keravalta]

..perusopetuksen opetus- suunnitelman perusteiden mukaan opetuksen arvopohjana ovat mm. ihmisoikeudet, tasa-arvo, demokratia sekä monikulttuurisuuden hyväksyminen.

Eivätkö nuo älykääpiöt näe ilmeistä ristiriitaa: monikulttuurisuus on ristiriidassa ihmisoikeuksien, tasa-arvon ja demokratian kanssa, sillä jotkut kulttuurit eivät hyväksy ihmisoikeuksia, tasa-arvoa ja demokratiaa.

Joko siis valitsemme monikulttuurisuuden, TAI ihmisoikeudet, tasa-arvon ja demokratian.

[caprifolium]

Lainaus Kohti monikullttuurista koulua- pumaskan alusta Lukijalle- osuudesta. (Kyllä pdf:ää on p.mäsen hankala lainata!)

Taide meille ja heti! hankkeen projektit toteutettiin museoiden ja koulujen yhteistyönä. Osa projekteista oli suunnattu vain maahanmuuttajataustaisille luokille.

Niinpä niin. Mitäköhän tapahtuisi, jos jossain projektissa osa toiminnasta suunnattaisiin vain suomalaistaustaiselle ryhmälle?

[Oluttikka]

Eikös tämä Helena-täti ole se, jonka mielestä me kaikki haluamme salaisesti mustaa miestä?

Helenan kohdalla toiseudenhalu on tainnut toteutua.

[Nissemand]

Eikös tämä Helena-täti ole se, jonka mielestä me kaikki haluamme salaisesti mustaa miestä?

Kyllä!
alitajuinen halu mustan miehen kehoa kohtaan.
by Helena Oikarinen-Jabai. Uskallan arvata ettei kovin montaa saman nimistä moku-uskovaista Suomesta löydy

[Oluttikka]

Eikös tämä Helena-täti ole se, jonka mielestä me kaikki haluamme salaisesti mustaa miestä?

Kyllä!
alitajuinen halu mustan miehen kehoa kohtaan.
by Helena Oikarinen-Jabai. Uskallan arvata ettei kovin montaa saman nimistä moku-uskovaista Suomesta löydy

Jambalaia-Hellu ei voi olla väärässä... vaatinee vuosien psykoterapiaa, että tunnistan halun mustan miehen kehoa kohtaan itsessäni. Kyllä sen siellä on oltava, syvällä sisällä, tukahdutettuna.
Auta, Hellu, minua löytämään haluni.

[Jouko]

Taisi saada liikanimen "oikkarinen".

[Oluttikka]

Saattaa tulla Jabai-Hellulle yllärinä kun lähivuosikymmeninä koko taideopetus lakkautetaan kouluissa islamistien toimesta.

Taitaa olla niitä maailman paksuimpia kirjoja se "Islamilainen taidekasvatus".

[ämpee]

Tarkoittaako "monikulttuurinen koulu" sellaista koulua jossa opetetaan suomalaistakin kulttuuria, vai sellaista koulua jossa opetetaan kaikea muuta kulttuuria?
Tietysti on se mahdollisuus olemassa, että siellä opetetaan vain, tai etupäässä, pelkästään sitä kulttuuria joka aiheuttaa eniten hankaluuksia jos se ei ole ainoa opetettava kulttuuri.

Joihinkin kulttuureihin kun on sisäänrakennettuna se, ettei niiden puitteissa siedetä mitään muuta kulttuuria.
Hauki akvaariossa ajaa samaa asiaa, jos kyseessä olisi kulttuurin sijaan akvaariokalojen harrastaminen.

[Oluttikka]

Tarkoittaako "monikulttuurinen koulu" sellaista koulua jossa opetetaan suomalaistakin kulttuuria, vai sellaista koulua jossa opetetaan kaikea muuta kulttuuria?
Tietysti on se mahdollisuus olemassa, että siellä opetetaan vain, tai etupäässä, pelkästään sitä kulttuuria joka aiheuttaa eniten hankaluuksia jos se ei ole ainoa opetettava kulttuuri.

Eiköhän tämä Helenan toimittama teos ole osa Suomi Afrikaksi -projektia.
Ei suomalaista kulttuuria mihinkään tarvita. Gambioista tulee paljon hienompaa kulttuuria. Sitä oikeaa ja varsinaista.

[Eino P. Keravalta]

Pikaisen googlaamisen perusteella vaikuttaa siltä, että "Jabai" viittaa islamilaiseen taustaan. Tämä Oikarinen-Jabai siis on ilmeisesti ainakin ollut aviossa islamilaisen kanssa, mikä antaa olettaa, että hän monikulttuurisuudesta puhuessaan tarkoittaa ja ihailee etupäässä juuri islamilaista kulttuuria. Kuten kautta Euroopan on huomattu, on muslimien sopeutuminen ollut kaikkein kivisintä ja suurimmat monikulttuurisuuden ongelmat liittyvät juuri heihin. Olisikin mielenkiintoista tietää, miten OJ kuvittelee muslimien hyväksyvän länsimaisia normeja koulunkäynnissä, olkoon sitten vaikka kuinka monikulttuurinen koulu tahansa. Taitaneekin olla niin, että OJ:n tarkoittama monikulttuurinen koulu on vain eräs yhteiskunnallinen yritys tunkea Euroopan kieli vieläkin syvemmälle toisuskoisten p--seeseen.

[Miniluv]

Olisiko liian suuri uhraus lukea ensin tuo teksti ja kommentoida sitten?



Ja muumien varastotilanne on huono, joten en sano, mitä mieltä olen superprofiloija Einon oletuksista...

[Oluttikka]

Olisiko liian suuri uhraus lukea ensin tuo teksti ja kommentoida sitten?

Luin ja onhan siinä monenlaista taidekasvatuksellista lähestymistapaa.

On tohtoreita ja sitten on "tohtoreita".

Helena tietää sivulla 11 mm. että
"Koulu on sosiaalisena ympäristönä aina ollut monikulttuurinen."

Ettäs tiedätte.

[Eino P. Keravalta]

OK, lupaan pian herätä ja laskea mopsin ulos.

[Jaska Pankkaaja]

Helena tietää sivulla 11 mm. että
"Koulu on sosiaalisena ympäristönä aina ollut monikulttuurinen."

Ettäs tiedätte.

No tämähän on hieman määrittelykysymys mutta voihan sen näinkin sanoa. Aika paljon kun eroavat perheiden maailmankuvat aivan kantasuomalaistenkin kesken, verratkaapa mokuperhe vs. "nuiva"perhe tai yrittäjäperhe vs. kommunistiperhe tai uskisperhe vs. ateistiperhe jne..

[ämpee]

...en sano, mitä mieltä olen superprofiloija Einon oletuksista...

Olen Eikan kanssa samaa mieltä, sillä lisäyksellä, että OJ vain tuo valitsemansa viiteryhmän tavoitteet esille, ja koittaa parhaansa mukaan saada "samaan syteen" lisää porukkaa, mistä aiempien tekstien "salaiset halut" kertovat.

Aika usein omat asiansa sotkeneet haluavat heikon itsetuntonsa vahvikkeeksi samaan soppaan myötäkärsijöitä, joko häivyttämään heidät itsensä näkyvistä, tai sitten pelkästään tavoitteena on "massan lisääminen" yleisen hyväksyvyttävyyden saavuttamiseksi, tai pelkästään oman lohdun hakeminen.
Käytännön esimerkkejä löytyy...

Siinä hieman lisää "superprofilointia"...

[-gentilhommehki-]

http://www.hel.fi/wps/wcm/connect/02f261804a176e1393defb3d8d1d4668/1_monikulttuurinen_lp.pdf?MOD=AJPERES


Onhan meillä toki myös monikulttuurinen leikkipuisto. Ihanaa, väistämätöntä ja peruuttamatonta, eikö?

Erityisesti tämä lause sai minut herkistymään:

Romanit puistoissa ovat edelleen harvinaisuus. Kehittämisryhmällä ei ollut tietoa, että mikään puisto olisi aktiivisesti ja pitkäjänteisesti kutsunut romaniperheitä toiminnan piiriin.
Muutamilla puistoilla on kuitenkin jo kokemuksia romanien työllistämisestä. Kokemukset ovat olleet erittäin positiivisia. Kehittämisryhmä katsookin, että romanikulttuurista tulevien työntekijöiden pysyvyys puistohenkilöstössä on turvattava, sillä se edistää sitä tietoa ja taitoa, jota romaniperheiden puistotoimintaan osallistuminen tarvitsee.
Kehittämistyöryhmä oli yksimielinen siitä, että romanikulttuurin tuntemus puistoissa on heikko ja kynnys yhteydenottoihin korkea. Henkilöstölle tulee antaa perustietoutta romanikulttuurista.

[CaptainNuiva]

..perusopetuksen opetus- suunnitelman perusteiden mukaan opetuksen arvopohjana ovat mm. ihmisoikeudet, tasa-arvo, demokratia sekä monikulttuurisuuden hyväksyminen.

Eivätkö nuo älykääpiöt näe ilmeistä ristiriitaa: monikulttuurisuus on ristiriidassa ihmisoikeuksien, tasa-arvon ja demokratian kanssa, sillä jotkut kulttuurit eivät hyväksy ihmisoikeuksia, tasa-arvoa ja demokratiaa.

Joko siis valitsemme monikulttuurisuuden, TAI ihmisoikeudet, tasa-arvon ja demokratian.

Minua rupeaa korpeamaan tämä Einon jatkuva tietämättömyys
Kyllä sinunkin pitäsi ymmärtää että demokratia ja monikultti on yhdistetty menestyksekkäästi muutamissa maissa ja mekin pystymme niin tekemään.
Malleina ovat siis "Liisan ihmemaa" ja "Mikä-Mikä maa".
http://fi.wikipedia.org/wiki/Mik%C3%A4-Mik%C3%A4-Maa
http://fi.wikipedia.org/wiki/Liisan_seikkailut_ihmemaassa
Uskon vakaasti visiooni että Suomen nimi muutetaan aikanaan muotoon "Mitä-Mitä maa" tai muotoon "Mitä helvettiä?" maa.