Vieraskielisten oppilaiden osuus Helsingin kouluissa: (https://docs.google.com/spreadsheets/d/17Peoc84wTCpDaqaEDMH70_zysRlF-pK74sjoOWWi8Cg/pubhtml)
Soinisen koulu 65,6 %
Meri-Rastilan ala-aste 61,0 %
Eläintarhan ala-aste 53,6 %
Mustakiven ala-aste 52,6 %
Myllypuron yläaste 52,6 %
Pikku-Huopalahden ala-aste 52,5 %
QuoteEläintarhan ala-aste 53,6 %
;D ;D ;D
Joo o. Koskahan tulee ensimmäinen suvakki- pöyristys Eltsun koulun nimestä :flowerhat:
Tämä ei tule päättymään nätisti.
Quote from: nuivistus on 08.11.2014, 19:58:57
QuoteEläintarhan ala-aste 53,6 %
;D ;D ;D
Joo o. Koskahan tulee ensimmäinen suvakki- pöyristys Eltsun koulun nimestä :flowerhat:
Heh :) Onhan noita koulujen nimiä ennenkin muutettu. Suvelan koulusta tuli Kirstin koulu. Sana Suvela lienee jo suvaitsevaisten mielestä itsessään rasistinen (vrt. apina itsessään on rasistinen).
Soinisen koulu tullee siis olemaan ensimmäinen koulu, joka saavuttaa monikulttuurisen kliimaksin olemalla 100% vieraskielinen.
Tanskassa (http://hommaforum.org/index.php/topic,92673.msg1592263.html#msg1592263) tällainen kliimaksi on jo saavutettu.
Quote from: J.M on 08.11.2014, 20:57:42
Soinisen koulu tullee siis olemaan ensimmäinen koulu, joka saavuttaa monikulttuurisen kliimaksin olemalla 100% vieraskielinen.
Tanskassa (http://hommaforum.org/index.php/topic,92673.msg1592263.html#msg1592263) tällainen kliimaksi on jo saavutettu.
Onko kysymyksessä enää koulu? Onko opettajilla etälamauttimet vai onko opettajat korvattu ammattisotilailla?
Quote from: J.M on 08.11.2014, 20:57:42
Soinisen koulu tullee siis olemaan ensimmäinen koulu, joka saavuttaa monikulttuurisen kliimaksin olemalla 100% vieraskielinen.
Ei hätää, homma on hoidossa:
Quote from: Saippuakupla on 29.08.2014, 17:40:36
Helsinkiläiskoulu haluaa yhdistyä toiseen kouluun – syynä vieraskielisten oppilaiden suuri määrä
Helsinki hakee ratkaisua koulujen eriytymiskehitykseen Pukinmäessä yhdistämällä kaksi koulua hallinnollisesti. Soinisen koulussa maahanmuuttajataustaisten oppilaiden määrä oli viime syksynä 63 prosenttia. Koulu halutaan liittää Pukinmäen peruskouluun, jotta oppilaaksiottoaluetta ja samalla oppilaspohjaa voidaan laajentaa.
Asiaa käsitellään maanantain kaupunginhallituksessa. Lopullisesti yhdistymisestä päättää kaupunginvaltuusto.
Helsingin Uutisten tietojen mukaan kyseessä on ensimmäinen kerta, kun koulujen eriytymiskehitykseen puututaan hallinnollisella yhdistämisellä.
– Soinisen koulun 70 prosenttia hipova maahanmuuttajaoppilaiden määrä pitää saada tulevaisuudessa jollain tapaa vähenemään, toteaa Soinisen koulun johtokunta lausunnossaan.
...
http://www.helsinginuutiset.fi/artikkeli/235216-helsinkilaiskoulu-haluaa-yhdistya-toiseen-kouluun-syyna-vieraskielisten-oppilaiden
Quote from: Roope on 09.11.2014, 10:25:38
Soinisen koulun 70 prosenttia hipova maahanmuuttajaoppilaiden määrä pitää saada tulevaisuudessa jollain tapaa vähenemään, toteaa Soinisen koulun johtokunta lausunnossaan.
No noh noh. Mitä nyt? Mokukliimaksi on tulemaisillaan ja johtokunta on lyömässä jarruja päälle.
Rikkaus? Voimavara?
Ihanuus? Okei, ei sitten.Ei vaan oikeasti. Kun tuossa 65 prosentissa oli vielä pilkku välissä, niin silloin olisi jo ollut syytä ajatella, että kuinka korkealle vieraskielisten määrää voi kohottaa ilman, että opetuksen laatu kärsii. Koska se kärsii, jos on liian paljon erityistukea tarvitsevia oppilaita.
Minua pyydettiin välittämään seuraava viesti, ja minähän välitän mielelläni.
---
Tarkistin yhden näistä noin 50% kouluista oppilas oppilaalta, minä kun tunnen jokaisen naamalta ja tiedän taustat. Pelkkä nimi voi viedä harhaan, toisaalta tummaihoisuus ei tarkoita ettei äidinkieli voisi olla suomi. Tässä siis tarkistettu tilasto jossa jokainen "monikulttuurinen" oppilas otettu huomioon.
Koulu sanoo n. 50%, todellisuus: 61,76%.
Selityksiä pienemmälle prosentille varmasti löytyy useita. Laskettu pelkkä S2-oppilaiden määrä; otantana käytetty vain yleisopetuksessa olevien määrää; erityisoppilaita, kymppiluokkalaisia, valmistavia luokkia sun muita erityisvirityksiä kuten oppilaaksiottoalueen ulkopuolelta tulevia ei huomioitu. Totuus kuitenkin on että koulu joka on oman ilmoituksensa mukaan 50% rikastettu on itse asiassa 60% rikastettu.
Monikulttuurista valehdellaan AINA.
---
Quote– Soinisen koulun 70 prosenttia hipova maahanmuuttajaoppilaiden määrä pitää saada tulevaisuudessa jollain tapaa vähenemään, toteaa Soinisen koulun johtokunta lausunnossaan.
Siis miten niin vähenemään? Suomessa pitäisi nyt päättää, onko mamu-oppilaat rikkaus vai taakka. Eihän ne voi olla molempia.
Luen tätä ketjua bussissa matkalla töihin. Kyydissä on usein muutaman pysäkinvälin myös lukiolaisia matkalla kouluun.
Tajusin juuri kuunnellessani heistä yhden puhetta sokerimolekyylien käyttäytymisestä vedessä, etten ole nähnyt tähän (hyvämaineisella alueella olevaan, olettaakseni hyvään) lukioon koskaan tässä bussissa matkalla yhtäkään itäaasialaista tummempi-ihoista. Pääkaupunkiseudun nuorison väestörakenteen huomioon ottaen tämä kertoo asioista jotain.
En tiedä pitäisikö olla onneton siitä, että ilmeisesti pääkaupunkiseudulla on ilmeisesti vielä mahdollista saada kohtuullisen häiriötöntä opetusta vai vihainen siitä, että "monikulttuurisen" väestön totaalinen alisuoriutuminen on Helsingille niin täydellisesti jonkun muun kuin heidän itsensä ongelma. Mikäli heidän joukossaan olisi edes jonkinlaisia menestyksen siemeniä, olisin nähnyt heitä näiden satojen bussimatkojen aikana.
Quote from: Kulttuurirealisti on 10.11.2014, 07:52:23
Siis miten niin vähenemään? Suomessa pitäisi nyt päättää, onko mamu-oppilaat rikkaus vai taakka. Eihän ne voi olla molempia.
Olisiko ongelma siinä, että on vaikea suorittaa ryhmän sisällä positiivista syrjintää silloin kun koko ryhmä on positiivisesti syrjittäviä. ?
Quote from: Micke90 on 08.11.2014, 19:53:20
Vieraskielisten oppilaiden osuus Helsingin kouluissa: (https://docs.google.com/spreadsheets/d/17Peoc84wTCpDaqaEDMH70_zysRlF-pK74sjoOWWi8Cg/pubhtml)
Soinisen koulu 65,6 %
Meri-Rastilan ala-aste 61,0 %
Eläintarhan ala-aste 53,6 %
Mustakiven ala-aste 52,6 %
Myllypuron yläaste 52,6 %
Pikku-Huopalahden ala-aste 52,5 %
Katujahan on tapana nimetä suurmiesten mukaan. Ehdottaisin että nuo kaikkein rikastuneimmat koulut nimettäisiin innokkaimpien mukuttajien mukaan vaikkapa näin
Ritva Viljasen koulu
Soile Syrjäsen koulu
Eva Biaude'n koulu
Johanna Suurpään koulu
Liisa Jaakonsaaren koulu
Kimmo Kiljusen koulu
jne
Älkääpäs höpöttäkö, kyllä Viljanen tietää paremmin:
Koulutusasioista vastaava apulaiskaupunginjohtaja Ritva Viljanen (sd) sanoi, ettei Soinisen koulussa ole merkkejä oppimisvaikeuksista.
"Soinisen koulu on tuloksiltaan ja toimintatavoiltaan aivan erinomainen. mistään ongelmakoulusta ei ole kyse."
http://www.hs.fi/kaupunki/a1410325990388
http://yle.fi/uutiset/soinisen_koulussa_haasteisiin_tartutaan_rohkeasti/1092605
Soinisen koulu on yksi noin kolmestakymmenestä Helsingin koulusta, jotka saavat erityistä erityistä tukea syrjäytymisen ehkäisyyn. Lisärahan perusteena on huoltajien alhainen koulutus- ja tulotaso sekä maahanmuuttajien määrä.
Rehtorin mielestä olisi kuitenkin hyödyllisempää, jos maahanmuuttajien määrä huomioitaisiin jo koulujen perusrahoituksessa.
Maahanmuutto on rikkaus ja voimavara.
Ensin sanotaan:
"Me ei tulla toimeen ilman näitä..."
Sitten kun niitä saadaan:
"Me ei tulla toimeen näiden kanssa..."
Oliko muka yllätys ??
Quote from: ämpee on 10.11.2014, 11:00:57
Ensin sanotaan:
"Me ei tulla toimeen ilman näitä..."
Sitten kun niitä saadaan:
"Me ei tulla toimeen näiden kanssa..."
Oliko muka yllätys ??
>>> Se
olisi toiminut, mutta kun ne kriitikot yms. rasistit.
Quote from: Leso on 10.11.2014, 01:48:01
Tässä siis tarkistettu tilasto jossa jokainen "monikulttuurinen" oppilas otettu huomioon.
Koulu sanoo n. 50%, todellisuus: 61,76%.
Juuri tuota epäilinkin, kun mittarina oli S2-oppilaiden määrä. Ja niin kuin taulukon luvut eivät olisi olleet jo sellaisinaan tarpeeksi huolestuttavia.
Quote– Soinisen koulun 70 prosenttia hipova maahanmuuttajaoppilaiden määrä pitää saada tulevaisuudessa jollain tapaa vähenemään, toteaa Soinisen koulun johtokunta lausunnossaan.
Tätähän hommalla yritetään koko ajan. Äänestäkää oikein.
Quote from: Leso on 10.11.2014, 01:48:01
Koulu sanoo n. 50%, todellisuus: 61,76%.
Kel aarre on se aarteen kätkeköön.
Omaisuusveron aikaanhan rikkaus yritettiin piilottaa verottajalta. Sama kai se on tämänkin rikkauden kanssa.
Quote from: Tabula Rasa on 10.11.2014, 09:59:57
Älkääpäs höpöttäkö, kyllä Viljanen tietää paremmin:
Koulutusasioista vastaava apulaiskaupunginjohtaja Ritva Viljanen (sd) sanoi, ettei Soinisen koulussa ole merkkejä oppimisvaikeuksista.
"Soinisen koulu on tuloksiltaan ja toimintatavoiltaan aivan erinomainen. mistään ongelmakoulusta ei ole kyse."
http://www.hs.fi/kaupunki/a1410325990388
Ei ongelmia, ei nähtävää, hajaantukaa kiitos. Yhdistäkää Soinisen koulu kuitenkin Pukinmäen peruskoulunyhteyteen.
(http://www.welovetheiraqiinformationminister.com/images/07-minister.jpg)
(http://i.imgur.com/MBlS7Wr.gif)
Quote from: Lahti-Saloranta on 10.11.2014, 11:55:30
Kel aarre on se aarteen kätkeköön.
Omaisuusveron aikaanhan rikkaus yritettiin piilottaa verottajalta. Sama kai se on tämänkin rikkauden kanssa.
Päinvastoin, tämä rikkaus koitetaan piilottaa maksajalta.
Quote from: J.M on 08.11.2014, 20:57:42
Tanskassa (http://hommaforum.org/index.php/topic,92673.msg1592263.html#msg1592263) tällainen kliimaksi on jo saavutettu.
Ruotsissa (no yllätys) on menty yli tästäkin kliimaksista ja viime viikolla julkaistu esikoulu/koulututkimus
kertoi, että Malmössa on
useita leikkikouluja joissa ei ole ruotsinkielentaitoista henkilökuntaa ollenkaan.
:flowerhat:
Quote from: Kulttuurirealisti on 10.11.2014, 07:52:23
Siis miten niin vähenemään? Suomessa pitäisi nyt päättää, onko mamu-oppilaat rikkaus vai taakka. Eihän ne voi olla molempia.
Helposti voi olla molempia, kuten ny vaikka vanhukset, pikkulapset ja keharit ovat läheisilleen.
Erityistarpeisten mamujen tulo Suomeen ei kuitenkaan ole sellainen luonnolliseen elämänkulkuun kuuluva sattuma kuin perheenjäsenten ajoittainen tai pysyvä avuntarve, vaan asiasta voidaan yhdessä päättää. Pisteytysjärjestelmä, tarveharkinta, normaalit oleskelulupakriteerit. Ulos maasta jos ei pärjää omillaan. Mamulapset
voisivat olla kantistenavia oppimiskykyisempi ja -haluisempi ryhmä, joka nostaisi opetuksen tasoa, opiskeluasenteita ja -tuloksia. Kyse on poliittisesta päätöksestä: halutaanko epämääräisistä humanitäärisistä syistä jakaa oleskelulupia henkilöille, joilla ei kykyjensä ja taitojensa puolesta ole mahdollisuuksia ihmisarvoiseen ja itsenäiseen elämään täällä? Epäonnistumiskokemukset ja katkeruus kumuloituvat tulevissa sukupolvissa :-\
Tässä esimerkki, miten mamut terrorisoi koulussa opettajien työtä ja muiden oppilaiden opiskelemista:
https://www.facebook.com/video.php?v=10201830605807457&permPage=1
Ainoa oikea ratkaisu on Tony Halmeen sanoin: postimerkki perseeseen ja ulos maasta. (vai oliko se Frederik, joka ensimmäisenä tämän laukoi ilmoille? ???)
Quote from: Tabula Rasa on 10.11.2014, 09:59:57
Älkääpäs höpöttäkö, kyllä Viljanen tietää paremmin:
Koulutusasioista vastaava apulaiskaupunginjohtaja Ritva Viljanen (sd) sanoi, ettei Soinisen koulussa ole merkkejä oppimisvaikeuksista.
"Soinisen koulu on tuloksiltaan ja toimintatavoiltaan aivan erinomainen. mistään ongelmakoulusta ei ole kyse."
http://www.hs.fi/kaupunki/a1410325990388
Jos koulussa ei ole "merkkejä oppimisvaikeuksista," niin koulu on joko kovasti valikoitunut tai siellä ei tunnisteta esimerkiksi luku- ja kirjoitusvaikeuksia. Niitä esiintyy eri tutkimusten mukaan 3-10 %:lla oppilaista. Ja lukivaikeudet nyt ovat vain yksi osa oppimisvaikeuksista.
Monikulttuurihullutus käy yhä kummallisemmaksi käänteissään
Vanhemmille kilahti hämmentävä Wilma-viesti: Sijainen syötti yläkoululaisille kokapensaan lehtiä Helsingissä
https://www.is.fi/kotimaa/art-2000009166839.html?
QuoteHELSINKILÄINEN 14-vuotiaan pojan äiti järkyttyi perjantai-iltapäivällä Lauttasaaren yhteiskoulun rehtorilta tulleesta Wilma-viestistä.
Rehtori tiedotti, miten maanantaina koulun espanjantunnilla oli ollut perulainen sijainen. Rehtorin mukaan opettaja oli esitellyt kotimaansa Perun kulttuuria ja puhunut kokapensaan lehdistä.
Rehtori kertoi Wilma-viestissään, miten opettajalla oli ollut mukana kokapensaan lehtiä, jollaista hän oli antanut oppilaiden myös haistalla ja maistaa.
– Sijainen ei ole tuon päivän jälkeen ollut koulussamme, vaan toinen sijainen aloitti tiistaina, rehtori tiedotti Wilma-viestissä.
...
YK on julistanut kokapensaan lehdet laittomaksi huumausaineeksi vuonna 1961.
...
Guardianin mukaan Maailman terveysjärjestö on linjannut, että kokalehtien käyttö lehtimuodossa ei ole terveydelle haitallista. Lehden pureskelu tai juominen esimerkiksi teenä aiheuttaa kuitenkin fyysistä ja henkistä stimulointia.
IS:N haastatteleman äidin poika ei maanantain espanjan tunnin jälkeen kertonut kotona muuta kuin, että heillä oli perulainen sijainen ja että "se oli ihan outo".
...
Äiti ihmettelee myös, mistä sijainen oli saanut kokapensaan lehtiä.
^Ei sitten monikulttuurin eräs ilmentymä kelvannut Onnellisten saarelle eikä sen yhteiskoululle. Hö, nyt joutuvat elämään tylsässä impivaaralaisessa monokulttuurissaan.
Raju video leviää somessa: Oppilas hyökkäsi vahtimestarin kimppuun helsinkiläiskoulussa
https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/328095c0-ec06-474e-8888-7fb72256bb81
Quote
Helsinkiläisessä koulussa tapahtui maanantaina aamupäivästä tilanne, jossa oppilaan ja koulun henkilökunnan jäsenen välinen tilanne riistäytyi käsistä.
Tilanteessa osallisena ollut oppilas yritti väkisin päästä kulkemaan rajoitettuun rakennukseen, ja henkilökunnan jäsen yritti estää kulun tiloihin. Tämän seurauksena tilanne kärjistyi.
Iltalehden tietojen mukaan tilanteessa oli osallisena koulun kouluisäntä, eli vahtimestari.
Tilannetta todistanut koulun oppilas kertoo Iltalehdelle, että näki väkivallan kohteeksi joutuneen vahtimestarin maassa opettajien ja muun henkilökunnan ympäröimänä.
Silminnäkijä esiintyy jutussa nimettömänä aiheen arkaluontoisuuden vuoksi.
– Olin matkalla ruokalaan ja näin hänet ikkunalasin läpi siinä maassa. Muistaakseni hän itse tai joku muu piteli paperia hänen päätään vasten. Hän vaikutti huonovointiselta, oppilas kertoo.
...
Rehtori kertoo, että liikkumista yhdessä koulun rakennuksista on rajoitettu käynnissä olevien ylioppilaskirjoitusten takia. Rakennukseen ei saanut mennä luvatta. Hän kertoo, että oppilaat ovat olleet tietoisia asiasta.
Teko on järkyttänyt koulun oppilaita. Iltalehden tavoittama silminnäkijä kertoo, että he ovat keskustelleet oppilaiden kesken tilanteesta.
– Aika järkyttyneitä me olemme. Kyllähän tämä tekee ilmapiirille todella paljon.
Iltalehti on nähnyt videon, joka tilanteesta on levinnyt oppilaiden keskuudessa. Videolla oppilas paiskaa itseään isomman vahtimestarin maahan voimakkaasti. Ympärillä parveilee useita opiskelijoita. Oppilasta yritetään repiä pois maassa makaavan vahtimestarin päältä.
Tilannetta on puitu myös koulun Jodel-keskustelukanavalla. Moni on tuominnut teon jyrkästi.
...
Helsingin poliisista vahvistetaan, että tilannetta on selvitetty yhden poliisipartion voimin. Tapauksesta ei ole kirjattu rikosilmoitusta, mutta tapaus on poliisin moniammatillisen ankkurityöryhmän hoidossa.
Ylilaudalla näkemässäni tappeluvideossa vahtimestarin kimpussa oleva näyttää olevan tummatukkainen, mutta ei kuitenkaan ihonväriltään mustaihoinen nuorukainen. Videolla on kuultavissa varissuomea.
Toisen videon yhteydessä näkyy ilmeisesti videon kuvaajan islamilaiseen taustaan viittaava lempinimi, mutta ei ole selvää onko kuvaaja sama henkilö kuin hyökkääjä. Tässä videossa puolestaan uhri makaa raajat levällään maassa samalla kun videolla solvataan uhria.