Ruotsin opetusministeri haluaa kurittomien oppilaiden vanhemmat mukaan oppitunneille. Kansanpuolueen johtaja ja opetusministeri Jan Björklund sanoi sunnuntaina uskovansa, että vanhempien läsnäolo pitäisi niskoittelevat oppilaat kurissa.
"Olen vakuuttunut, että 15-vuotias Kalle, joka leikkii kovista ja yrittää olla cool, tulee käyttäytymään paljon paremmin kun äiti tai isä istuu luokkahuoneen perällä", Björklund sanoi.
Ministerin mukaan kouluissa istuville vanhemmille maksettaisiin korvauksia menetetyistä palkkatuloista.
Ruotsin opetusjärjestöt suhtautuvat ehdotukseen nuivasti. Opettajayhdistyksen mukaan hankalilla oppilailla on usein vanhemmat, joita ei kiinnosta koulun ja kodin yhteistyö. Tällöin vanhempien läsnäolo saattaisi jopa pahentaa tilannetta.
Opettajien keskusliitto sen sijaan sanoi suhtautuvansa ehdotukseen varovaisen myötämielisesti.
Hesari (http://www.hs.fi/ulkomaat/artikkeli/1135259181171)
Quote from: rähmis on 08.08.2010, 20:40:18
"Olen vakuuttunut, että 15-vuotias Kalle, joka leikkii kovista ja yrittää olla cool, tulee käyttäytymään paljon paremmin kun äiti tai isä istuu luokkahuoneen perällä", Björklund sanoi.
Hamassa nuoruudessani "Pikku-Kalle" oli jo hieman reipas poika hänen nimensä omaavan lehden sarjakuvissa. Siis haluaako Ruotsi oikeasti oppia Suomalaisille tavoille? ;D
Quote from: rähmis on 08.08.2010, 20:40:18
Ruotsin opetusjärjestöt suhtautuvat ehdotukseen nuivasti.
Hesari (http://www.hs.fi/ulkomaat/artikkeli/1135259181171)
Hiljainen kapina etenee...
QuoteMinisterin mukaan kouluissa istuville vanhemmille maksettaisiin korvauksia menetetyistä palkkatuloista.
Jotenkin tuntuu siltä että tässä kuitenkin on aateltu lähinnä sellaisia vanhempia jotka eivät mutenkaan käy töissä. Mutta luulisi noilla aikaa olevan ja voisivat kerrankin tehdä jotain sossurahojensa eteen.
Vaan epäilen että opettajille se olisi kaksin verroin tuskallisempaa kun vielä vanhemmatkin istuisi luokassa.
Jotenkin tässä päivä päivältä enempi ihmettelee kuka kumma enää haluaa ryhtyä opettajan ammattiin.
Häiriköivät oppilaat erikoisryhmään jossa on asiansa(ja kurinpidon) osaavat opettajat.
Naurettavaa pelleilyä.
Tuo ei tarvitse mitään muuta kuin A) opettajille valtuudet pitää kuria, eli oikeus tuntuvii rangaistuksiin, ja tarpeen vaatiessa rangaistusten toteutuminen muulla kuin opettajan omalla voimalla, esim vahtimestarin ja tarvittaessa poliisin kanssa. Ja B) Tarpeeksi hankalien tapausten kohdalla esimerkiksi yhteiskunnallisen aseman (ns. kansaisluottamus) tai maassaolo-oikeuden riippuminen oppivelvollisuuden ja yhteiskuntavelvoitteen toteuttamisesta.
==> Vastuu omista teoistaan, ja nykyiselle opettajakunnalle oikeus vaatia sitä.
Quote from: Veli on 08.08.2010, 22:25:40
Häiriköivät oppilaat erikoisryhmään jossa on asiansa(ja kurinpidon) osaavat opettajat.
Olen täysin samaa mieltä, mutta nykymeiningillä (ammattini puolesta tiedän asiasta jotakin) ei meillä valitettavasti ole juurikaan niitä kurinpidon osaavia opettajia (naisvaltainen ala) ja valtuudetkin ovat alempana kuin käärmeen maha, ja se on valmiiksi melko alhaalla se.
Onneksi kaikki ruotsalaiset lukijat tajuavat jo, että kyseessä ei ole oikeasti Kalle vaan Ahmed, joka oikeasti on kovis.
Sitten kun luokan perällä olevat vanhemmat alkavat itse osallistua "opetukseen" ja neuvoa opettajaa kurinpidossa, kuka ottaa vastuun, kun Kalle-Ahmedin isi vetäisee poikaansa tönivää Pelle-Mehmediä turpaan?
Jos vanhemmat olisi otettu luokkaan, kun homma oli vielä jotensakin hallussa, olisi voinut toimiakin. Mutta kun homma on selvästi jo lähtenyt lapasesta ja vanhempia koetettaisiin käyttää "korjaavana toimenpiteenä" aletaan olla vuosikymmen myöhässä.
Tätä vanhempien vastuunottoa siis peräänkuulutetaan maassa, jossa tasa-arvon vuoksi oppilaat eivät saa kotiläksyjä. Kaikilla kun ei ole kotonaan niitä mahdollisuus tehdä, niin joutuvat eriarvoiseen asemaan, jos toisten opinnot etenevät myös kotiläksyjä tehdessä.
-i-
Vai että vielä vanhemmat luokkaan? Siitähän vasta saataisiinkin kansainvälinen joukkotappelu - kuuluuhan monen kehitysmaan kulttuuriin asioiden ratkominen turpakäräjillä, sukulaisten soittaminen paikalle avuksi sekä loputon luottamus oman klaaninsa oikeassaolemiseen.
Annapas olla, jos vaikkapa kurdi töinäisee turkkilaista tai päinvastoin: ei varmaan kestä montaakaan hetkeä, ennenkuin näiden vanhemmat ovat mukana nujakassa ja pian vannotaan kunnian kautta kostoa, jos jäädään alakynteen. Kyllä siinä varmasti on Pelle Svenssonilla luokan perällä ihmettelemistä, kun muut vanhemmat vieressä hakkaavat toistensa päitä sementtiseinään.
Minulla on myös se käsitys, että joihinkin meitä edistyneempiin kulttuureihin kuuluu sellainenkin piirre, että sen piiriin kuuluvia poikia neuvotaan kotona, ettei naisopettajia edes saa totella, koska se olisi heikkouden ja häpeän merkki. Miten tällaisesta kulttuurista tulevan partaukkelin istuuttaminen luokan takapenkissä muka saisi hänen poikansa käyttäytymään siivosti? Päinvastoin isukin läsnäollessa poika haluaa viimeistään näyttää taivaan merkit vähempiarvoisille roduille ja sukupuolille!
Kuten pari kirjoittajaa edellä sanoikin, asia ei vaadi muuta kuin erityiskoulut tai tarkkailuluokat häirikköoppilaille ja karkoitukset sellaisille, jotka eivät kertakaikkiaan ymmärrä, miten luokkahuoneessa, saati länsimaisessa demokratiassa toimitaan. Vanhempien kuuluu päivällä olla omissa töissään. Ei millään kansalla ole pidemmän päälle varaa makuuttaa työssäkäyviä lastensa vahteina koulun pulpeteissa. Järjetöntä. Tässä ei vaadita mitään muuta kuin selkärankaa ja taudin mukaiset lääkkeet. Päänsilitysten aika on mennyt Ruotsilta ohi jo 20 vuotta sitten: nyt pitää toimia!
Minusta (ja kuulemma opeistakin) on ihan ok, jos alakoululaisten (6-8v.) vanhemmat osallistuvat joskus koulutyöhön -- esim. luistinten sitomiseen liikkatunneilla ja valvojina retkillä & leirikouluissa. Yläasteikäisten kanssa koulun ja kodin yhteistyö on muuta kuin pikku-Kallen ja mini-Minnan vahtimista tunnilla.