Jollei ollut käynyt selväksi, mitkä ovat nykyajan tuulet, minne päin Suomi suuntautuu, ja mistä saadaan kasvua. Mihin on varaa, ja mihin ei.
http://yle.fi/uutiset/saastokuuri_vei_helsingin_yliopistosta_musiikinopettajan_tehtavan__rahat_riittivat_400_vuotta/8847786
QuoteIrtisanominen osui myös Japanin kielen ja kulttuurin professoriin Rein Raudiin. Julkilausumassaan hän ihmettelee, miten käy yli sadalle opiskelijalle, ja mitä asiasta tuumii Japanin suurlähetystö. Professuuri perustettiin parikymmentä vuotta sitten osittain Japanin lahjoittamin varoin.
Japanin opiskelun suosio on ollut kasvussa, mutta varadekaani Hanna Snellman muistuttaa, että yliopiston täytyy pohtia toimintansa sen mukaan, mitkä ovat yhteiskunnan suurimmat tarpeet.
– Meillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi. Niille on todella suuri tarve. Me emme voi pitää kiinni 1880-luvun oppituolijaosta. Maailma muuttuu ja yliopiston pitää muuttua sen mukana.
QuoteMaailma muuttuu ja yliopiston pitää muuttua sen mukana.
Varadekaani Hanna on nyt valitettavasti ymmärtänyt asian aivan väärin: ei yliopiston kuulu muuttua maailman mukana, vaan yliopiston tulee muuttaa maailmaa.
Quote from: RP on 29.04.2016, 18:39:44
Jollei ollut käynyt selväksi, mitkä ovat nykyajan tuulet, minne päin Suomi suuntautuu, ja mistä saadaan kasvua. Mihin on varaa, ja mihin ei.
http://yle.fi/uutiset/saastokuuri_vei_helsingin_yliopistosta_musiikinopettajan_tehtavan__rahat_riittivat_400_vuotta/8847786
QuoteIrtisanominen osui myös Japanin kielen ja kulttuurin professoriin Rein Raudiin. Julkilausumassaan hän ihmettelee, miten käy yli sadalle opiskelijalle, ja mitä asiasta tuumii Japanin suurlähetystö. Professuuri perustettiin parikymmentä vuotta sitten osittain Japanin lahjoittamin varoin.
Japanin opiskelun suosio on ollut kasvussa, mutta varadekaani Hanna Snellman muistuttaa, että yliopiston täytyy pohtia toimintansa sen mukaan, mitkä ovat yhteiskunnan suurimmat tarpeet.
– Meillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi. Niille on todella suuri tarve. Me emme voi pitää kiinni 1880-luvun oppituolijaosta. Maailma muuttuu ja yliopiston pitää muuttua sen mukana.
Somalinkielen ja arabian opetus japaniin verrattuna epäilemättä kääntää talousveturin hurjaan nousuun! :D
Paljonko tarvitaan kulttuuritulkkeja? Laitetaanko aluksi 10 000? :roll:
Kohti aitoa "Monikulttuuria" ja vauhdilla!
QuoteMeillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi. Niille on todella suuri tarve.
Jos minä saisin päättää niin noilta pirulaisilta leikattaisiin rahoitusta kunnes ne älyäisivät ettei Suomessa ole mitään tarvetta millekään mikä liittyy somaleihin tai arabeihin.
Quote..yliopiston täytyy pohtia toimintansa sen mukaan, mitkä ovat yhteiskunnan suurimmat tarpeet
Eihän somalian tai arabian kielille ole mitään tarvetta: ruokasäkkejä voidaan pudotella lentokoneesta ihan ilmankin.
Sen sijaan japani olisi ollut Suomelle hyödyksi taloudellisessa mielessä: Japani, jos mikä, on sellainen maa, jossa kauppakumppanin kielen hallinnalla on suuri ja luottamusta herättävä merkitys.
– Meillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi.
Juuh, nämä johtavat teknologian kielet. Japanihan on tunnetusti teknologian kehitysmaa. Yhteisölliset innovatiot konetekniikan alalla tehdään somaliaksi ja onhan arabia tulevien vientimyyjien käyttökieli.
Somalin ja arabian tarve Suomessa on luotu keinotekoisesti päästämällä maahan kymmeniätuhansia ummikkoläpsyttäjiä. "Tarve" koostuu lähinnä siitä, että nämä tarvitsevat tulkkia vähänkin haastavammissa tilanteissa (toki vastatulleet tarvitsevat jatkuvasti) ja siitä, että näille opetetaan jostain syystä kouluissa heidän omaa äidinkieltään (wtf?). Somalista ei ole yhteiskunnan kannalta käytännössä mitään hyötyä, arabiasta ehkä hyvin marginaalisesti niissä oikeissa vientimyyjän yms. hommissa.
Japaniin kannattaisi pitää hyvät suhteet ja joidenkin suomalaisten myös opiskella heidän kieltään, sillä kyseessä on valtio ja kansa, joiden kanssa meidän todellakin kannattaa olla yhteistyössä. Tässä mennään nyt perse edellä puuhun ja vielä myönnetään auliisti, että kaiken maailman aavikkobarbaarien kielten opetus menee oikeasti hyödyllisen kielen edelle. Ei näin.
Virallinen Suomi ja sen ämpäriyliopiston suojatyökommarirohvessoorit näyttävät taas kerran mihin ne pystyvät: lakkauttamaan Suomeen aina ystävällisesti suhtautuneen kiistattoman kulttuurin, tieteen, tekniikan ja talouden suurvallan kielen opetuksen. Tuskin tällä juuri on sinänsä merkitystä mihinkään kauppaan ym. mutta onhan tämä kuitenkin kuin pieraisu hississä ja noteerataan varmasti Japanissa.
Sitten tilalle otetaan somppukieli, tuo Äfrikän persläven NEUVOSTOLIITOSSA jo muinaisella 1970-luvulla kirjallisen muodon saanut kieliopiton muutaman tuhannen sanan älämölötys saa oikein ämpäriyliopistollisen rohvessuurin :facepalm:
Äräbiän opetuksellaKIN on tietysti paikkansa mutta jos sitä muutosta katsotaan niin maailmantalouden pikkuhiljaa vapautuessa arabiöljystä vähenee senkin merkitys. Kyllä taatelikauppaa voidaan käydä englanniksi ja mitään kirjallisuus tai muita kulttuurijuttujahan sieltä ei juuri ole tullutkaan kaatumatautisen kulkukauppiaan perustaman uskonnon omaksumisen jälkeen.
Mistäköhän löytyy edes muutama sen tason somali, että ne voi yliopistoon tosissaan päästää? Eivät liene syntyneetkään vielä. Jeesus ei voinut syntyä Somaliassakaan, koska sieltäkään ei ole ikinä löytynyt kolmea viisasta miestä.
Quote– Meillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi. Niille on todella suuri tarve.
Ovatko opiskelijat olleet jonoksi asti vaatimassa näiden kielten opetusta?
Vai lieneekö tarve, koska paska jatkaa valumista Suomeen, ja verovaroin ylläpidettäviä pilipalikotouttajakoordinaattoritulkkeja tarvitaan pilvin pimein näitä rosvoja hyysäämään.
Somalikielen opetus on varmaan räätälöity jotta somaleille pystytään saamaan aikaan korkeakoulututkintoja. Opetetaan niille vaikka somalia, siinä epäonnistuminen on melko epätodennäköistä. Tai kyllähän siinäkin voidaan epäonnistua jos ei löydetä yhtäkään opetettavaa joka osaisi kirjoittaa kirjasomalia. Somali on Suomen ebonics - sillä Suomi nousuun!
Tunnen Suomessa asuvien japanilaisten pienestä määrästä huolimatta useita tohtoritason japanilaisia Suomessa, useita Suomessa opiskelleita tohtoreita Japanissa, ja kasapäin korkeakoulutettuja Suomen kansalaisia (niin syntyperäisiä kuin maahanmuuttajiakin) jotka puhuvat sujuvasti japania. Yhtäkään somalia ei ole koskaan tullut vastaan näissä suhteellisen akateemisissa ympyröissä. Vaan tuskinpa saamme lukea monestakaan lähteestä tämän olevan menetys. No, leikkauksista pitää toki olla vihainen, mutta somalista iloinen. Eihän Japani ja sen kulttuuri ole siihen verrattuna mitään!
:'(
Niin. Ovathan Somalia ja arabimaat Japania huomattavasti tärkeämpiä kauppakumppaneita. Tuonti ainakin vetää näistä maista paremmin. :facepalm:
Quote from: Viljami on 29.04.2016, 19:16:56
Mistäköhän löytyy edes muutama sen tason somali, että ne voi yliopistoon tosissaan päästää? Eivät liene syntyneetkään vielä. Jeesus ei voinut syntyä Somaliassakaan, koska sieltäkään ei ole ikinä löytynyt kolmea viisasta miestä.
Somalithan jo osaa somalia, joten koulutusta ei ole suunnattu somaleille, ellei sitten ole kyse jostakin murteiden hifistelystä.
Moniko kantis on ilmaissut kiinnostuksensa opiskella somalia, verrattuna japanin opiskelulle, kun kerran on
todella suuri tarve?
Kielet, joilla pärjää ja joiden opiskeluun kannattaa satsata?
Hihasta heitettynä englanti, ranska, saksa, venäjä, espanja, portugali. Järjestys saattaa vaihdella tietty maanosittain, mutta näillä lähtisin liikenteeseen. Arabia kyllä jokseenkin ehkä mahtuu tähän joukkoon.
Somali? Oikeasti?
Maa, joka on kaikilla mittareilla mitattuna kivikaudella, niin sen maan kieltä opetetaan täällä viisimiljoonaisen kansakunnan yliopistossa? Miksi?
Ei jumalauta muumi sentään mihin suomi on joutunut jos edes mietitään somalin kielen tärkeyttä...
Olen niin per....leen tyytyväinen että en maksa veroja Suomeen. Kulautanpa sille hyvää vinkkua lasillisen.
Suomessa ei yhteiskunnan varoin tulisi opettaa somalin kieltä muutoinkaan, koska se on este kotoutumiselle.
Tai, mikäpä nyt ei olisi..
Japani ei tule koskemaan pitkällä tikullakaan siihen Eurabiaan, mikä tähän maailman kolkkaan on muodostumassa, joten sikäli aivan turhahan meidän on japania täällä opiskella. Parempi opetella uimaan?
Just. Voiko olla turhempaa kieltä ja kulttuuria kuin se, mitä somalit edustavat?
Kai meilläkin nyt varaudutaan siihen, että tällä vuosisadalla valtakielemme tulevat olemaan juurikin somali ja arabia. Ei tätä touhua tahtoisi todeksi uskoa, mutta pakkohan se on.
Meillä on siis tällä hetkellä yliopistossa yli sata japanin kielen opiskelijaa. Mistä helvetistä saadaan ylipäätään vastaavat yli sata somalin- tai arabiankielen opiskelijaa? Ja vaikka saataisiinkin niin mitä yhteiskunnallista edistystä tällä saavutettaisiin? Uskallan väittää että puheet näiden "tarpeesta" ovat niin totaalista paskaa kuin olla ja voi. Nyt pelataan puhtaasti ideologialla.
Selkeästi yliopistolta ei leikattau tarpeeksi jos on edelleen varaa pistää rahat pelkkään ideologiseen haihatteluun tieteen tekemisen sijaan. Tämän jälkeen voi nauraa kaikelle itkulle ja porulle kun yliopistolta leikataan. Leikkaukset voisi hyvin kominkertaistaa eikä tunnu missään.
Ämpäriyliopistot eivät petä taaskaan. ;D Joskus menneisyydessä yliopistoissa tehtiin tiedettä, sittemmin joskus kauan ennen 2000-lukua monista tiedekunnista tuli enemmänkin aate-kuin tiedeuskovaisia. Kiinankieli- tai japanin palvelisi paljon paremmin sekä tiede- että taloustavoitteita. Itsekukin voi miettiä miksi arabiaa.
Voiko enään turhempaan veronmaksajien rahoja työntää, kuin somalian kielen opetukseen. Koko yliopisto voitaisiin puolestani siirtää Somaliaan. Operoikoot siellä mitä tahtovat.
Tämä maa halutaan näköjään upottaa joka sektorilla. Mädätykselle ei loppua näy.
Asiat tärkeysjärjestykseen.
Quote from: Eisernes Kreuz on 29.04.2016, 20:05:21
Just. Voiko olla turhempaa kieltä ja kulttuuria kuin se, mitä somalit edustavat?
Kai meilläkin nyt varaudutaan siihen, että tällä vuosisadalla valtakielemme tulevat olemaan juurikin somali ja arabia. Ei tätä touhua tahtoisi todeksi uskoa, mutta pakkohan se on.
Jopa klingonin kielen opiskelusta olisi enemmän hyötyä kuin somalista. Arabia on sentään vanha sivistyskieli, mutta tietääkö joku jotain älylliseksi laskettavaa, joka olisi kirjoitettu somaliksi?
No tiätty Suopossa pari akenttia voi opetella somppuliaa, et ne vois kässää, mitä somalit juanii.
Vanhukset makaavat märkivissä haavoissaan kakkavaipoissaan ja meillä panostetaan nyt oikein kunnolla somalin ja arabian kielen opetukseen.
Juu, ei Abdi tai Samira läpsyttele yliopistoon, vaan nämä kympin tytöt, jotka innosta piukeina hinkuvat opettelemaan holhokkiensa kieltä. Pääsee heti opintojen alussa kesätöihin näiden lemmikkien pariin. Sivuaineeksi arabia, niin vientiä riittää.
Jokos Paskastanian kielen lyhyt ja pitkä oppimäärä ovat valinnaisaineena peruskoulussa? Jos ei vielä, niin ei mene enää kauan.
Nyrkkisääntö:
Ei pidä opiskella tai opettaa kieltä, jonka edustajat eivät ole osallistuneet avaruusteknologian kehittämiseen.
( Vitsikkäille saivartelijoille, jotka tulevat kysymään latinan tms tarpeellisuudesta sanottakoon, että tarkoitan nykyisiä kieliä ja yleisellä tasolla - spesialistit ja kielitieteilijät ovat asia erikseen )
Quote from: Eino P. Keravalta on 29.04.2016, 18:54:01
Sen sijaan japani olisi ollut Suomelle hyödyksi taloudellisessa mielessä: Japani, jos mikä, on sellainen maa, jossa kauppakumppanin kielen hallinnalla on suuri ja luottamusta herättävä merkitys.
Komppaan, mutta toisaalta tuo Maailman kulttuurien laitos ja Itä-Aasian tutkimus on (toimitilansa huomioiden kirjaimellisesti) sulkeutunut omaan kasarmiinsa. Ulkopuolisten voi olla hankala suorittaa laajoja kokonaisuuksia. 3 op introductory course taas on yhtä tyhjän kanssa.
Heidän opiskelijat eivät välttämättä älyä opiskella muutakin kuin parin aasialaisen maan kieltä ja kulttuuria. Viestintä ja markkinointi olisivat hyviä lisiä.
Opetustarjonta ja tutkimus on jämähtänyt humanismiin. Itä-aasian tutkimus oikeustieteen tai talouden näkökulmasta on jopa kiinnostavampaa (työnantajienkin mielestä) kuin keskiajan buddhalaisuuden koulukunnat ja kalligrafia.
Ihan näistä lähtökohdista ymmärrän jos toiminta yliopiston hallinnolle näyttäytyy näpertelynä. Aasialaitoksen tutkijoiden ja opiskelijoiden pitäisi tehdä itsensä tarpeellisiksi ja avautua sivuaineopiskelijoille esim. Aalto-yliopiston puolelta.
Joka tapauksessa japanin opetuksen lakkauttaminen oli huono päätös, joka toivottavasti perutaan.
Tätä menoa kommunikoimme pian enää murahduksin ja satunnaisin nuijanlyönnein.
Konamintti koodinvantti kohtayntti kosaalintti. Kohtayntti korkeatäntti koinkuntti komaliasontti. Kotihentti! Kopanijantti koosantti koodajäntti. Komaliasontti koispontti.
Kollakyntti komptijäntti konontti koinnäntti!
Quote from: Eino P. Keravalta on 29.04.2016, 20:47:32
Nyrkkisääntö:
Ei pidä opiskella tai opettaa kieltä, jonka edustajat eivät ole osallistuneet avaruusteknologian kehittämiseen.
( Vitsikkäille saivartelijoille, jotka tulevat kysymään latinan tms tarpeellisuudesta sanottakoon, että tarkoitan nykyisiä kieliä ja yleisellä tasolla - spesialistit ja kielitieteilijät ovat asia erikseen )
Oi, latinaan pohjaavat lähes kaikki länsi-eurooppalaiset kielet, ja esim. kasvien- ja eläinten tieteelliset nimet. Latina on siksi edelleenkin tarpeellisuudessaan valovuosien päässä jostakin somaliasta.
Tässä uutisessa on myös huomattava, että nyt lakkautetaan yliopiston sen perustamisen yhteydessä luotu musiikinopettajan virka, Paciuksen, Sibeliuksen, Kajanuksen, Madetojan ynnä muiden aikanaan miehittämä toimi, joka on tänäkin päivänä erittäin tarpeellinen musiikkitieteen ja muille kulttuurihistoriallisesti painottuneille opiskelijoille. Huomaa kyllä, ettei yliopiston johto arvosta yhtään eurooppalaista perintöämme.
Arabian opetus oikeastaan olisi perusteltavissa ihan arabiaksi kirjoittaneiden filosofien takia, ja sitä itseasiassa opetetaankin jo Helsingin yliopistolla.
Sarjassamme helvetin turha postaus maailmankaikkeuden kannalta mutta itse on pakko purkautua eli helvetin tärkeä postaus minulle.
Mitä v*ttua mä luin? Tekee taas oikeesti todella pahaa. Todella pahaa. Järki lähtee.
Jos ennen nauroi Ruotsin absurdiudelle niin kyllä täällä vedetään jo sinnillä kohta ohi.
Arabia voi olla hyödyllinen kieli kyllä, sitä puhuu hemmetin moni ihminen monissa maissa mutta että somalin kieli ennemmin kuin japani?
Ei stna tää maa kyntää niin suossa niin suossa. Kuka tai ketkä on tosta aivopierusta vastuussa? En itke helposti mut ei oo nyt kaukana... löytyis vaan se madonreikä normaaliin todellisuuteen jostain...
Tulevaisuudenennustuksen mukaan jossain vaiheessa maailmassa on vain neljä kieltä; englanti, espanja, kiina ja arabia. Tuo lienee liioittelua mutta oikeansuuntainen ennuste että pienet kielet kuolevat pois. Somali ei niihin maailman valtakieliin tule koskaan kuulumaan sen enempää kuin suomikaan. Molempien kansojen oma tehtävä on vaalia omaa kieltänsä suurten kielten murskaavaa ylivoimaa vastaan.
Tämä on tietysti vain sivistymättömän ja asiaan perehtymättömän ulkopuolisen arvailua, mutta voisiko olla niin, että kun 'oikeistohallitus' leikkaa yliopistojen määrärahoista, kostavat yliopistojen punamuumit säästämällä kaikesta hyödyllisestä alkaen mutta säilyttäen kaiken kulttuurimarksilaisen, hyödyttömän ja jopa vahingollisen paskan?
Suomi haluaa siis vähentää ulkomaankaupan mahdollisuuksia ja siirtää säästyviä resursseja somalien palvelemiseen, sillä sitä somaliankieleen panostaminen tarkoittaa. Tämä on muuten ihan linjassa esim. sen muutoksen kanssa, että ensi syksystä alkaen fysiikka ja kemia poistuvat oppiaineena ala-asteelta ja tilalle tulee 2 tuntia viikossa pakkoruotsia. Arabiankielen kanssa aivan sama syy, mutta tämän osaamisesta voi sentään olla jotakin hyötyäkin. Ilmeisesti ostamme tästä lähtien enemmän niitä kuuluisia somalialaisia ja arabialaisia autoja ja huippuelektroniikkaa. Suomalaiset pelifirmat pääsevät myös kovaan seuraan, jos yhteistyöhankkeet somalialaisten firmojen kanssa toteutuvat. Suomi on aikamoisessa nousukiidossa!
Eiväthän yliopistoihmiset sentään tyhmiä voi olla.
Ehkä he ovat kalkuloineet, että tästä avautuvat rajoittamattomat mahdollisuudet kameli- ja geelibisneksessä! Ne ovat sentään nousevia aloja.
Quote from: Eino P. Keravalta on 29.04.2016, 20:27:11
No tiätty Suopossa pari akenttia voi opetella somppuliaa, et ne vois kässää, mitä somalit juanii.
Oikeuslaitoksen ja tavallisen poliisin tulkkina muutama myös. Hyvähän niissä viroissa olisi olla myös joku ilman klaanisidonnaisuuksia. Tuskin tähän tosin yliopistoa olisi tarvittu (joillakin muilla keinoilla ehkä ulkoministeriö pystyy myös kouluttamaan tulevaisuudessa jokusen japanin osaajankin - heille olisi toki voinut olla enemmänkin käyttöä)
Somalin kielen professuuriyliopistossa toki olisi vastaus yhteen poliitikkojemme ja eliittimme syvien rivien huutavaan tarpeeseen: Somali yliopiston professorina.
Quote from: alussaolisana on 29.04.2016, 21:13:50
Suomi haluaa siis vähentää ulkomaankaupan mahdollisuuksia ja siirtää säästyviä resursseja somalien palvelemiseen, sillä sitä somaliankieleen panostaminen tarkoittaa. Tämä on muuten ihan linjassa esim. sen muutoksen kanssa, että ensi syksystä alkaen fysiikka ja kemia poistuvat oppiaineena ala-asteelta ja tilalle tulee 2 tuntia viikossa pakkoruotsia. Arabiankielen kanssa aivan sama syy, mutta tämän osaamisesta voi sentään olla jotakin hyötyäkin. Ilmeisesti ostamme tästä lähtien enemmän niitä kuuluisia somalialaisia ja arabialaisia autoja ja huippuelektroniikkaa. Suomalaiset pelifirmat pääsevät myös kovaan seuraan, jos yhteistyöhankkeet somalialaisten firmojen kanssa toteutuvat. Suomi on aikamoisessa nousukiidossa!
Mitä helvettiä? Kemia ja fysiikka poistuvat? Ja tilalle pakkoruotsia?
Ehkä olen koulutukseni (kemia) puolesta hieman puolueellinen kun puhutaan noista oppiaineista, mutta siis ei helvetti. Nyt alkaa taas verenpaine nousta. :facepalm:
Olen paljon enemmän huolissani siitä, että taidemusiikin opetus lakkaa. Kulttuuri tuhotaan monikulttuurin tieltä.
Käsilläänhän nämä ählämit kommunikoivat varsin innokkaasti, kuten eräs vokkijohtajakin julkisuuteen on antanut lausuman.
Joten mihin sitä yliopistotason kehitysmaan kielten opetusta tarvitaan. Äbläbäwäblä ja kädet heilumaan.
Quote from: Aivopesemätön on 29.04.2016, 21:34:43
Käsilläänhän nämä ählämit kommunikoivat varsin innokkaasti, kuten eräs vokkijohtajakin julkisuuteen on antanut lausuman.
Joten mihin sitä yliopistotason kehitysmaan kielten opetusta tarvitaan. Äbläbäwäblä ja kädet heilumaan.
Simpanssitkin pystyvät oppimaan viittomakieltä.
Hienoa katsoa kun Japanin kanssa tehty yhteistyö vedetään kertavedolla pöntöstä alas. :facepalm:
Vittu että hävettää.
Quote from: B52 on 29.04.2016, 21:39:42
Hienoa katsoa kun Japanin kanssa tehty yhteistyö vedetään kertavedolla pöntöstä alas. :facepalm:
Vittu että hävettää.
Japanin kielen professuuri on alkujaan Japanin valtion rahoittama. Ehkä yliopisto toivoo, että Japani alkaisi taas rahoittamaan sitä?
Somali on englantia hyödyllisempi bisneskieli mokuklusteriteollisuudessa. Moku Oyn tärkeimmät tuotantolaitokset, eli kaapuakat, eivät puhu muuta kuin somppuwäbälää. Somalinkieltä taitavalle pottunokalle vain taivas on rajana veronmaksajien hillojen kääntämisessä erilaisten sossutoimeksiantojen kautta. Jos on kielipäätä, niin somppuwäbälä pitäisi olla kohtuu nopeasti omaksuttavissa, jos päätoimisesti opiskelee. Sanavarasto ei lie suuren suuri ja somppua kirjoitetaan latinalaisin kirjaimin.
Quote from: B52 on 29.04.2016, 21:39:42
Hienoa katsoa kun Japanin kanssa tehty yhteistyö vedetään kertavedolla pöntöstä alas. :facepalm:
Vittu että hävettää.
Joo ei tätä voi kuin ihmetellä. Arabian minä voin ymmärtää ihan siksi, että sitä kuitenkin puhutaan aika monessa maassa ja kieltä on edes joidenkin kantasuomalaisten hyvä osata jo taloudellisista syistä. Sen opetusta meillä olikin jo ennestään.
Mutta somalin kieli. Mitä me Somaliasta saamme, noin niin kuin kansainvälisen kaupan mielessä? Hiekkaa? Tai kulttuurin osalta? En edes keksi mitään tähän.
Joku tolkku näissä ratkaisuissa pitäisi kyllä olla. Kyllä tämä on aikamoinen keskisormen näyttö Japanille ja japanilaisille.
Historian havinaa: http://hommaforum.org/index.php?topic=34060.0
Quote from: Eisernes Kreuz on 29.04.2016, 21:25:59
Quote from: alussaolisana on 29.04.2016, 21:13:50
Tämä on muuten ihan linjassa esim. sen muutoksen kanssa, että ensi syksystä alkaen fysiikka ja kemia poistuvat oppiaineena ala-asteelta ja tilalle tulee 2 tuntia viikossa pakkoruotsia. Arabiankielen kanssa aivan sama syy, mutta tämän osaamisesta voi sentään olla jotakin hyötyäkin.
Mitä helvettiä? Kemia ja fysiikka poistuvat? Ja tilalle pakkoruotsia?
Ehkä olen koulutukseni (kemia) puolesta hieman puolueellinen kun puhutaan noista oppiaineista, mutta siis ei helvetti. Nyt alkaa taas verenpaine nousta. :facepalm:
Arabiasta sanoinkin jo että se on paljon puhuttu kieli eli ei katastrofi sinänsä. Mutta jos tuo pitää paikkansa luonnontieteiden kohdalta niin :-X
Itsekin siis teknilliseltä alalta ja sinällään puolueeton mutta mutta... ei tää touhu hyvältä näytä, jos luonnontieteet sivuutetaan. Onhan noissa uudistuksissa muitakin aineita, jotka voi sivuuttaa mutta USKONTO jää silti pakolliseksi. Mun mielestä uskonnonkin voisi pistää osaksi vaikka historiaa. Ai niin mut se historia ei vissiin olekaan enää pakollinen mm. lukiossa?! Vai onko? Jääny vähän epäselväks.
Mutta kaikenkaikkiaan koko touhusta tulee mieleen ihan suoraan se, että tarkoitus on vaan tyhmentää kansa imbesilleiksi. Valitettavasti sekin on utopiaa, vaikka eliitti muuta uskois. Niin monesti olen tavannut kouluja käymättömiä mutta perhanan teräviä (joskus jopa ihan rapajuoppoja), jotka pesis mennen tullen yliopiston kasvatit.
Painajainen taivuttaa katajaa. Kataja ei katkea. Se lyö takasin jossain vaiheessa. Onhan näin, onhan?
Edit: Venäjääkään täällä ei mielellään opeteta, koska sille ei ole poliittisista syistä samaa tarvetta kuin ruotsille, sanotaan. Muualle olenkin jo postannut, että Japani on vähentänyt yliopistoissa humanistisia tieteitä ja painottaa luonnontieteisiin. Rapistelen foliopipoa. Japskit on vastaan multikultia ja tätä tiettyjen alojen aivopesua... voiko tällä olla mitään tekemistä asian kanssa? Foliopipo ei ole päässä mutta tossa sormien ulottuvilla...
Somalinkielen opetus voidaan rahoittaa kehitysyhteistyövaroista. Ei kai ole olennaista, missä kehitysapu tapahtuu?
Japanin opetus voidaan pelastaa siirtämällä varat sukupuolentutkimukselta.
Ja luonnollisena jatkumona saamme muutaman vuoden päästä kouluihin uuden oppiaineen: pakkosomalian. Kyllä siinä rikkauden ja voimavaran yltäkylläisyydessä kelpaa paistatella.
Humanismi (mukaan lukien kielitiede) on tietysti kriisiytynyt, mutta niin on mielestäni koko akateeminen maailma. Luonnontieteitäkin enemmän täällä olisi pitänyt panostaa uskonnon opetukseen. Luonnontieteetkin ovat nähkäät aseettomia mädätystä vastaan, mikäli materialismin annetaan vapaasti ottaa ohjat ajan hengestä.
Vahva, tunnustuksellinen uskonnon opetus tekisi Suomen kansan vastustuskykyiseksi kulttuurimarsilaisuudelle.
Tämä viikko on ollut hyvin kuvaava nykyisestä tilanteesta. Ensin meillä on kaksi sotarikollista ja todennäköistä pedofilia ottamassa selfieitä lastentarhassa lapset polvella. Sitten yliopiston musiikinopetuksen professuuri jota on hoitaneet aikoinaan Pacius ja Sibelius lopetetaan ja tilalle lisätään somalinkielen opetusta.
Ei uskoisi että meillä on persut hallituksessa.
Quote from: RP on 29.04.2016, 18:39:44
Quote
Japanin opiskelun suosio on ollut kasvussa
Siinä yksi ainoa lause sijoitettuna uutisen contextiin, joka kiteyttää sen, että jälleen mennään toiseutta kohti perse edellä ja rasvattuna.
Edit: toiseus tarkoittaa tietty Varsinaista
TM toiseutta.
Quote from: Tavan on 29.04.2016, 22:40:08
Humanismi (mukaan lukien kielitiede) on tietysti kriisiytynyt, mutta niin on mielestäni koko akateeminen maailma. Luonnontieteitäkin enemmän täällä olisi pitänyt panostaa uskonnon opetukseen. Luonnontieteetkin ovat nähkäät aseettomia mädätystä vastaan, mikäli materialismin annetaan vapaasti ottaa ohjat ajan hengestä.
Vahva, tunnustuksellinen uskonnon opetus tekisi Suomen kansan vastustuskykyiseksi kulttuurimarsilaisuudelle.
Mites jos palais ihan biologiaan ja lisääntymisen strategioihin? Tosin niihin uskonnot paljon perustuu mutta en itse pidä uskonnoista, koska niissä ei usein jätetä ajattelun varaa ihmisille itselleen. Filosofisina juttuina ne on jees.
Lainasin joskus tän kirjan mut en ehtinyt lukea loppuun: https://fi.wikipedia.org/wiki/Geenin_itsekkyys
Vastaavia juttuja olen toki lukenut muualtakin ja olen enempi uskovainen noille kun satusedille. Mädätys on kaikin tavoin vastaan tieteitä. Tai on tieteitä ja tieteitä. Luonnontieteiden taustaisena uskon enempi luonnontieteitä toistaiseksi varmimpana olemassa olevana tietona kuin näitä naistutkimustieteitä, jotka on musta enempi ihan silkkaa aivopesua. Aivopesua vailla järkeä.
Tämä on teekkareiden vappujäynä humanisteille.
Heh. Tässä uutiskossa laitetaan somalin kieli (onko semmoista edes) rinnakkain japanin kanssa. :D
Jos Perussuomalaiset eivät olisi hallituksessa, tuon voisi uskoa jopa todeksi.
Hyvää vappua.
Sellon vessassa huomasin lapun johon oli kirjoitettu että pese kätesi jotta bakteerit eivät leviä. Se oli kirjoitettu suomeksi, ruotsiksi, englanniksi, venäjäksi, viroksi ja jollain siansaksan kielelläi joka luultavasti oli somaliaa.
Se kyllä kirjoitettuna näytti kuin lapsi olisi paukutellut näppäimistöä summanmutikassa. Ilmeisesti kirjakieli hakee vielä muotoaan.
Quote from: -PPT- on 30.04.2016, 00:27:12
Sellon vessassa huomasin lapun johon oli kirjoitettu että pese kätesi jotta bakteerit eivät leviä. Se oli kirjoitettu suomeksi, ruotsiksi, englanniksi, venäjäksi, viroksi ja jollain siansaksan kielelläi joka luultavasti oli somaliaa.
Se kyllä kirjoitettuna näytti kuin lapsi olisi paukutellut näppäimistöä summanmutikassa. Ilmeisesti kirjakieli hakee vielä muotoaan.
Tässä googlen käännös viestisi alkuosasta somaliaksi :
Sello musqulaha , waxaan ogaaday note on a kaas oo lagu qoray in dhaq gacmahaaga si bakteeriyada aadan faafin . Oo waxaa lagu qoray af Finnish , af Iswiidhish , af Ingiriis , Ruush , af Istooniyaan iyo shaqu heleen qaar ka mid ah in taas oo ay u badan tahay ahaa Soomaali ah .
Waxa ay u muuqatay in ay haa tahay ku qoran , sidii ilmo oo waxaa igu dhuftay summanmu keyboard ah.
Quote from: RP on 29.04.2016, 18:39:44
Quote
– Meillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi. [/b]Niille on todella suuri tarve. Me emme voi pitää kiinni 1880-luvun oppituolijaosta. Maailma muuttuu ja yliopiston pitää muuttua sen mukana.
Nämä ovat vitun raskaita uutisia lukea.
Japanin kielen opetuksen merkityksen puolesta en osaa sanoa mitään, mutta helpottaako se kenenkään somalin kokotumista jos ne alkaa saamaan somaliankielistä yliopisto-opetusta? Opetuksen eriyttäminen tulee johtamaan myös kurssien läpipääsyvaatimusten eriyttämiseen.
Meillä on kohta kortistossa vitun ison paimentolisheimon verran somalinkielisiä tietotekniikan, fysiikan, lääketieteen... maistereita.
Quote from: -PPT- on 30.04.2016, 00:27:12
Se kyllä kirjoitettuna näytti kuin lapsi olisi paukutellut näppäimistöä summanmutikassa. Ilmeisesti kirjakieli hakee vielä muotoaan.
Somalin kieltä on kyllä kirjoitettu kauemmin kuin suomea. Toki latinalaisilla aakkosilla vasta 70-luvulta lähtien mutta silti.
Joutilas: Ei opetuskieltä olla vaihtamassa millään kurssilla. Kyseessä on kielikurssitarjonnan lisääminen.
Quote from: JJohannes on 30.04.2016, 00:42:13
Quote from: -PPT- on 30.04.2016, 00:27:12
Se kyllä kirjoitettuna näytti kuin lapsi olisi paukutellut näppäimistöä summanmutikassa. Ilmeisesti kirjakieli hakee vielä muotoaan.
Somalin kieltä on kyllä kirjoitettu kauemmin kuin suomea. Toki latinalaisilla aakkosilla vasta 70-luvulta lähtien mutta silti.
Totta kai, oliHAN Somaliassa kirjakieli ja siellä rakennettiin linnoja ja pyramideja silloin, kun Suomessa asuttiin vielä hökkeleissä.
Quote from: JJohannes on 30.04.2016, 00:42:13
Joutilas: Ei opetuskieltä olla vaihtamassa millään kurssilla. Kyseessä on kielikurssitarjonnan lisääminen.
Kiitos täsmennyksestä.
Luin tämän lauseen väärin: "
Meillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi"
Toisaalta kyseessä on humanistinen tiedekunta, jonka asiat minua ei kovasti kiinnosta. Suoritin siellä aikanaan pakollisen ruotsinkielen kurssin. Muistan, että opettaja vittuili minulle kovasti ruotsiksi, koska kerroin mielipiteeni kurssin tarpeellisuudesta. Valitettavasti en osannut vittuilla takaisin ruotsiksi.
Quote from: J.M on 30.04.2016, 00:50:43
Quote from: JJohannes on 30.04.2016, 00:42:13
Quote from: -PPT- on 30.04.2016, 00:27:12
Se kyllä kirjoitettuna näytti kuin lapsi olisi paukutellut näppäimistöä summanmutikassa. Ilmeisesti kirjakieli hakee vielä muotoaan.
Somalin kieltä on kyllä kirjoitettu kauemmin kuin suomea. Toki latinalaisilla aakkosilla vasta 70-luvulta lähtien mutta silti.
Totta kai, oliHAN Somaliassa kirjakieli ja siellä rakennettiin linnoja ja pyramideja silloin, kun Suomessa asuttiin vielä hökkeleissä.
No ei, mutta "ilmeisesti kirjakieli hakee vielä muotoaan" implikoi jotain sellaista, että siellä on hädin tuskin laskeuduttu puusta joskus 100 vuotta sitten joka sekään ei pidä ihan paikkaansa.
Murossa oltiin löydetty avoimia työpaikkoja pääkaupunkiseudulta.
^ Tuo oman äidinkielen opettaminen matukakaroille vie ihan tolkuttomasti resursseja. Eihän tuossa ole jumalauta mitään järkeä, varsinkaan minkään kotoutumisen kannalta.
Vihdoinkin kaapuritarit pääsevät opiskelemaan luku- ja kirjoitustaitoa. Onhan se hassua, että heille opetetaan sitä yliopistossa muiden joutuessa tyytymään ala-asteisiin. Mutta ovathan he maamme talouden veturi ja tulevaisuuden toivo. Surullista on, että yliopistot, joita olen pitänyt pitkään järjenkäytön harvinaisina keitaina epäonnistuneen sosialistisen yhteiskuntakokeilun keskella, ja joilla on niin kaunis historia maamme sivistyksen luojina, ovat yksi toisensa jälkeen muutettu mokutuslaitoksiksi. Helsingin Yliopisto on sentään vielä paljon vanhoillisempi kuin tämä trendikäs ja supersuvaitsevainen Aalto-yliopisto.
Ja taisi yksi itämaan viisaista miehistä olla Somaliasta. Muistaakseni hänen tuomansa "pyhä savu" on tulkittu olevan vain Somaliassa kasvavaa olibaanihartsia (https://fi.wikipedia.org/wiki/Olibaanihartsi). Hänen jälkeensä ei Somaliasta ole sitten tullutkaan yhtään tiedoillaan tai edes rikkauksillaan loistavaa ihmistä.
Kiintoisaa, että hindille ja urdulle on molemmille opettaja erikseen. Kyseessähän on siis käytännössä saman kielen kaksi poliittisesti syntynyttä nimitystä. Vähän kuten tsekki ja slovakki tai serbia ja kroatia.
Kertokaa minulle yksikin kaupallinen syy miksi Somaliaa opetetaan mieluimmin kuin Japania?
Hermo riekailena tämän päätöksen takia.
Quote from: Alaric on 30.04.2016, 01:04:40
^ Tuo oman äidinkielen opettaminen matukakaroille vie ihan tolkuttomasti resursseja. Eihän tuossa ole jumalauta mitään järkeä, varsinkaan minkään kotoutumisen kannalta.
Perimmäinen tarkoitus somalin kielen tuomisessa yliopiston oppiaineeksi lienee se, että saadaan tuotettua akateemisia aineenopettajia hyvällä liksalla kouluihin. Somalian kielen maisteri + pedagodiset opinnot = sama palkka ja asema kuin muiden kielten, tai matikan, historian, biologian, kemian tms. opettajilla.
Onhan se nyt somalinopettajalle kurjaa jos joutuu muodollisen pätevyyden puutteessa, ilman maisterinpapereita kärvistelemään palkkakuopassa verrattuna muihin aineenopettajiin. Nyt vaan kaikki somput reippaasti kaapu liehuen yliopistolle ja "hei me tienataan" -ikiliikkuja jatkaa heiluriliikettään.
10 vuoden sisällä somalin kieli on varmaan jo ylioppilaskirjoituksissa valinnaisena kielenä - ellei pakollisena.
Quote from: B52 on 30.04.2016, 01:16:27
Kertokaa minulle yksikin kaupallinen syy miksi Somaliaa opetetaan mieluimmin kuin Japania?
Hermo riekailena tämän päätöksen takia.
Eihän tässä mistään kaupallisista syistä ylipäätään ole kysymys kun yliopistosta puhutaan. Siellä on nyt humanistisessa tiedekunnassa vaan (todennäköisesti tunnepohjalta) päätetty, että tiedekunnankin pitää hei tiiättekö olla osa tulevaisuutta ja panostaa somaliin sekä arabiaan, kun ne ovat kuitenkin tulevaisuuden kieliä ja kaikille ei kuitenkaan riitä resursseja.
Quote from: B52 on 30.04.2016, 01:16:27
Kertokaa minulle yksikin kaupallinen syy miksi Somaliaa opetetaan mieluimmin kuin Japania?
Hermo riekailena tämän päätöksen takia.
Voi voi, syitä riittää:
- Jos sinä olet opettaja, esimerkiksi puukäsitöiden, niin saat Vantaalta (tai pian mistä tahansa kaupungista) varmemmin työpaikan jos osaat suomen lisäksi somalia. Puukäsitöissä voi muuten valmistaa myös aseita. Esimerkiksi nuijan tai puun palasen.
- Jos olet poliitikko, ja joudut samaan hallitukseen Husun kanssa, teitä yhdistää yhteinen kielitaito. Husun suomenkielen taidosta voi päätellä sen, että pari kuukauden somalinkielen kurssin jälkeen olisit yhtä taitava kuin hän somalissa. Olisit ehkä parempi puhumaan somalia kuin yksikään Suomessa asuva somali.
- Suomen kansantalouden kasvu tulee somalinkielisistä asukkaista. (Epäilen ettet lue hesaria kuten minä...)
- Suomeen on tullut ihan lähikuukausina 32000 lääkäriä. Kohta lääkärin palveluita ei saa kuin somaliksi tai arabiaksi.
- Jos perustat kaupan, joka myy vaikka kenkiä, luuletko että suomalaisilla on varaa ostaa sun kenkiä. Suomalaiset ovat taloustilanteen takia vetäneet niillä S-marketista ostetuilla virossa tehdyillä puhkikuluneilla raasuilla viimeiset 5 vuotta. Pitää valita pelaako poika sählyä vai ostaako isi kengät. (Kiitos Sipilä, kiitos ihan saatanasti...) Ala myymään somaleille, niillä on rahaa.
- Kun sinut ryöstetään/raiskataan, voit kommunikoida ryöstö- tai raiskausasiointitoimihenkilölle hänen omalle kielellään. Voit saada vaikka lievemmän tuomion.
- Voit lukea myös ensi vuonna ilmestymään alkavan Hesarin "S-osan"
Yliopisto, tuo älyn ja viisauden ahjon, tulisi opettaa, että maailman paskimman ja epäonnistuneimman valtion, Somalian, kieltä, kulttuuria, tapoja jne. ei tulisi ikinä eikä koskaan opettaa ei ikinä eikä koskaan. Lähinnä mainita varoittavana esimerkkinä, mihin vähä-älyisyys ja rappio johtaa. Sama koskee Lähi-Itää, ja sen uskonnollista hulluutta.
Onko hulluus vallannut tämän maan yliopistot, vai onko siellä vain uskomattoman pällejä ihmisiä päättämässä asioista, joilla ei aikuisten oikeasti ole mitään tekemistä olla niissä viroissa, joissa nyt loisivat?
Arabian kielen opintoja ymmärrän, mikäli Suomen on tulevaisuudessa määrä käydä tuottavaa öljykauppaa Lähi-Idän maiden kanssa. Onkohan näin? Miten helvetissä tuntuu että ei.
Quote from: Eino P. Keravalta on 29.04.2016, 18:44:47
QuoteMaailma muuttuu ja yliopiston pitää muuttua sen mukana.
Varadekaani Hanna on nyt valitettavasti ymmärtänyt asian aivan väärin: ei yliopiston kuulu muuttua maailman mukana, vaan yliopiston tulee muuttaa maailmaa.
Jürgen Habermassin "Tiedon intressit"? Se emansipatorinen?Et kai ollut kanssani samaan aikaan Vesa Puurosen luennolla? ;)
https://fi.wikipedia.org/wiki/Tiedonintressi
Quote from: Aivopesemätön on 30.04.2016, 01:42:56
Yliopisto, tuo älyn ja viisauden ahjon, tulisi opettaa, että maailman paskimman ja epäonnistuneimman valtion, Somalian, kieltä, kulttuuria, tapoja jne. ei tulisi ikinä eikä koskaan opettaa ei ikinä eikä koskaan. Lähinnä mainita varoittavana esimerkkinä, mihin vähä-älyisyys ja rappio johtaa. Sama koskee Lähi-Itää, ja sen uskonnollista hulluutta.
Onko hulluus vallannut tämän maan yliopistot, vai onko siellä vain uskomattoman pällejä ihmisiä päättämässä asioista, joilla ei aikuisten oikeasti ole mitään tekemistä olla niissä viroissa, joissa nyt loisivat?
Arabian kielen opintoja ymmärrän, mikäli Suomen on tulevaisuudessa määrä käydä tuottavaa öljykauppaa Lähi-Idän maiden kanssa. Onkohan näin? Miten helvetissä tuntuu että ei.
Kompataan semmosella rajauksella, että ketään ei saa e s t ä ä lähtemästä opiskelemaan somaliyliopistoon kieltä tai lähi-itäläistä hulluutta o m i n varoin.
Jos näistä opinnoista on sitten myöhemmin jotain h y ö t y ä, voi hinnoitella palvelunsa somalivientifirmassa tai lähi-itähulluustuotantolaitoksessa aika vapaasti korkeimman mukaan.
Suomalaisella julkisellasektorilla ei luonnollisestikaan ole näille huipputaidoille mitään tarvetta, eikä lupaa sentilläkään rahoittaa tämmöistä julmaa kapitalistista riistotaloutta.
PS. Lunnasrahoilla pitää olla o m a pankkitakaus e n n e n somali-tai jemeniyliopistoihin lähtöä!
Miksi opettaa kieltä jolla empiiristen havaintojeni mukaan edes somalit itse eivät kykene kommunikoimaan ... ainakaan sivistyneesti. Somalinkieli, täysi turhake maailmassa. Somalit itsekin hyötyisivät jos heittäisivät kielensä nevadaan ja alkaisivat opettelemaan kommunikaatiota kielillä joissa on edes modernia mailmaa kuvaavia sanoja ainakin silloin jos ovat tulleet elämään (siivellä) sinne moderniin maaailmaan. Ainakaan länsimainen yhteiskunta ei hyödy millään tavalla somalinkielen opettamisesta. Samat resurssit vaikka englanninkilen opetukseen toisi edes jotain hyötyä somaleille itselleenkin. Täyttä ideologista haihattelua.
Quote from: Kari Kinnunen on 29.04.2016, 18:57:46
– Meillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi.
Mitä hiton kotoutusta tämä on olevinaan? Eikö näille pitäisi opettaa suomea? Vai onko tarkoitus opettaa ja sopeuttaa suomalaisia, koska kaipa arabit ja somalit osaavat omia kieliään jo valmiiksi?
Quote from: ismolento on 30.04.2016, 10:55:17
Quote from: Kari Kinnunen on 29.04.2016, 18:57:46
– Meillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi.
Mitä hiton kotoutusta tämä on olevinaan? Eikö näille pitäisi opettaa suomea? Vai onko tarkoitus opettaa ja sopeuttaa suomalaisia, koska kaipa arabit ja somalit osaavat omia kieliään jo valmiiksi?
Ei suinkaan. Mitä olen Hyysäristä lukenut, ainakin Somaliassa vain pieni osa oppilaista osaa lukea ja kirjoittaa omaa kieltään käytyään koulua useita vuosia.
Quote from: Ullatusnillitus on 29.04.2016, 20:25:23
Quote from: Eisernes Kreuz on 29.04.2016, 20:05:21
Just. Voiko olla turhempaa kieltä ja kulttuuria kuin se, mitä somalit edustavat?
Kai meilläkin nyt varaudutaan siihen, että tällä vuosisadalla valtakielemme tulevat olemaan juurikin somali ja arabia. Ei tätä touhua tahtoisi todeksi uskoa, mutta pakkohan se on.
Jopa klingonin kielen opiskelusta olisi enemmän hyötyä kuin somalista. Arabia on sentään vanha sivistyskieli, mutta tietääkö joku jotain älylliseksi laskettavaa, joka olisi kirjoitettu somaliksi?
ghu' lupegh choH. DaH HIja' ploughed Saw'.
https://www.translator.eu/suomi/klingon/kaantaja/ (https://www.translator.eu/suomi/klingon/kaantaja/)
Quote from: Bwana on 30.04.2016, 11:08:11
Quote from: Ullatusnillitus on 29.04.2016, 20:25:23
Quote from: Eisernes Kreuz on 29.04.2016, 20:05:21
Just. Voiko olla turhempaa kieltä ja kulttuuria kuin se, mitä somalit edustavat?
Kai meilläkin nyt varaudutaan siihen, että tällä vuosisadalla valtakielemme tulevat olemaan juurikin somali ja arabia. Ei tätä touhua tahtoisi todeksi uskoa, mutta pakkohan se on.
Jopa klingonin kielen opiskelusta olisi enemmän hyötyä kuin somalista. Arabia on sentään vanha sivistyskieli, mutta tietääkö joku jotain älylliseksi laskettavaa, joka olisi kirjoitettu somaliksi?
ghu' lupegh choH. DaH HIja' ploughed Saw'.
https://www.translator.eu/suomi/klingon/kaantaja/ (https://www.translator.eu/suomi/klingon/kaantaja/)
Onpa kauniisti sointuvaa kieltä tuo somali. Kertoisitko vielä, mitä viisauksia tekstikatkelma kätkee sisälleen?
Minna Eväsoja: Melkein geisha - hurmaava ja hullu Japani
QuoteJapanissa muodit ja virtaukset voivat muuttua nopeasti, mutta asenteet eivät. FT Minna Eväsoja kävi 1990-luvun alussa japanilaisen teekoulun. Sen jälkeen hän on asunut ja matkustanut Japanissa, opiskellut japanin kieltä ja japanilaista estetiikkaa harvinaiseen tapaan länsimaalaisena japanilaisten joukossa. Tässä kirjassa Eväsoja kertoo mitä on saanut kokea vuosikymmenen aikana. Hän katsoo japanilaista mielenlaatua, japanilaisten asennetta elämään, Kioton arkea, ja näkee länsimaisittain merkillisen, pahimmillaan mielettömän, parhaimmillaan hullunkurisen, ihastuttavan maan. Kirja on kokoelma hersyviä, joskus härskinrohkeita, monesti kauniita ja yleensä hauskoja tarinoita japanilaisesta kulttuurista ja siitä, kun suomalaisnainen kohtaa sen. "Minulle elo Japanissa oli yhtä suurta näytelmää, jossa otin sen roolin, joka minun odotettiinkin ottavan, jotta pysyisin niin "sisäryhmässä" kuin se ulkopuoliselle, gaijinille, vain ylipäätänsä oli mahdollista. Talo Hitsijisarucholla oli turvapaikka, jossa saattoi olla oma itsensä, potkaista kengät pois jalasta ja juosta kuuman ja hikisen päivän päätteeksi jääkaapille, sihauttaa Kirin-oluttölkin auki ja juoda siitä puolet - tölkin suusta, ihan seisaaltaan."
Tässä kirjassa Japania syvällisesti tunteva Minna Eväsoja kertoo mm. japanilaisten suhteesta muihin kansoihin. Suomalaisilla on Eväsojan mukaan japanilaisten sydämissä erityisasema: me kuulumme muutaman pidetyimmän kansan joukkoon, mikä on japanilaisten taholta suurenmoinen kohteliaisuus. Voisi jopa sanoa, että tavallaan he rakastavat meitä.
Mutta nyt yliopiston 'viisaat' ovat näyttämässä ystävillemme japanilaisille keskisormea siinä, missä somaleiden kumartelu saa yhä laajempia muotoja.
Muistutettakoon, että vastoin japanilaisia somalit eivät rakasta meitä. Jos vain niskan päälle pääsevät, varmasti tilaisuuden tullen tappaisivat meidät kaikki.
Tällaista älymystöä Suomessa vuonna 2016!
Quote from: Ullatusnillitus on 30.04.2016, 11:11:29
Onpa kauniisti sointuvaa kieltä tuo somali. Kertoisitko vielä, mitä viisauksia tekstikatkelma kätkee sisälleen?
Se ei näköjään tuo kääntäjä ole ihan tarkimmasta päästä.
Siinä piti olla "Älä muuta sano. Nyt kynnetään syvällä."
Japani, maailman johtavia teollisuus- ja sivistysvaltioita.
Somalia, Afrikan persläpi, jossa mikään ei onnistu ja kukaan ei osaa mitään.
Valinta on tehty.
Quote from: yks vaan on 30.04.2016, 11:27:16
Japani, maailman johtavia teollisuus- ja sivistysvaltioita.
Somalia, Afrikan persläpi, jossa mikään ei onnistu ja kukaan ei osaa mitään.
Valinta on tehty.
Valinta on tosiaan tehty.
Ja se on sivistyksestä ja humanismista luopuminen, Suomen muuttaminen kehitysmaaksi.
Suomen olisi pitänyt jo ammoin asettaa totaalinen nollatoleranssi haittamaahanmuutolle ja sitä vastoin alkaa aktiivisesti houkutella maahan opiskelijoita teknologian kärkimaista, muun muassa Suomea rakastavien japanilaisten keskuudesta.
Pohjoista hiljaisuuttamme ja rauhaamme, omintakeista kulttuuriamme ja pidättyväisyyttämme ihailevat japanilaiset mahtavat olla ihmeissään kun tulevat lentokentältä taksilla keskelle Helsinkiä: heitä eivät tervehdikään suomalaisten sankat, jurot mutta ystävällisest joukot, vaan silmänkantamattomiin on neekeriä, mulattia, arabia ja kaikenlaista kaislahame- ja aasivankkurikulttuurin edustajaa sun muuta huumekauppiasta, jotka huutavat, mölyävät, telmivät, tönivät ja pyrkivät kenties vielä varastamaan lompakonkin!
akateeminen kuningasidea:
a) lopetetaan kaikki sellainen josta on hyötyä ja jonka vuoksi joku muu jossain muualla maksaa sen
b) toteutetaan yhteiskunnan rahoilla se paska mistä kukaan ei ikinä maksaisi mitään
1 + ? = profit
:roll:
Täytyyhän somaliaa opettaa sille valtavalle määrälle somaleita, mikä rynnii yliopistoihin tietoja ja taitoja janoten opiskelemaan.
...
...
Niin, ilmeisesti tässä siis tarpeella viitataan siihen, että kantasuomalaisista koulutetaan somalian osaajia mamuteollisuuteen eli suomeksi sanottuja somaleja palvelemaan kouluihin ja vastaanottokeskuksiin. Japani on huipputeknologinen talousmahti, jossa ei kovin hyvin osata yleisesti ottaen kuitenkaan englantia, joten mitäpä sinne turhaan yhteyksiä luomaan. Puhutaan me vain näistä toiseusjutuista ja tienataan sillä, että kutsutaan joitain ihmisiä voimavaroiksi. Ihan millä hetkellä tahansa toiseuspotentiaali realisoituu ja sitten vain profit! En tiedä, miten se tapahtuu, kun ei kukaan ole kertonut, mitä se käytännössä tarkoittaa, mutta näin minua viisaammat kuitenkin tietävät.
Ennen sanottiin tai paremminkin haaveiltiin, että Suomi on Pohjolan Japani. Se oli niin 90-lukua, niin 90-lukua. Nyt Suomesta haaveillaan Pohjolan Somaliaa! Positiivisena puolena voidaan toki sanoa, että tällä kertaa tavoitteet eivät ole epärealistisen korkeita. Hallituksen politiikkakin on asiassa hyvin johdonmukaista vieden meitä nopeasti ja vääjäämättä kohti tuota tavoitetta. Suomi nousuun!
Quote from: yks vaan on 30.04.2016, 11:27:16
Japani, maailman johtavia teollisuus- ja sivistysvaltioita.
Somalia, Afrikan persläpi, jossa mikään ei onnistu ja kukaan ei osaa mitään.
Valinta on tehty.
"Arpa on heitetty" tai aikaan sopivammin on "heilautettu kohtalon karvanoppia". Kieltämättä aikamme mielettömyyttä kuvaava "valinta" yhteydenpidon tekniseen yhteiskuntaan vs. persläpi, jossa lukutaito on harvinaisuus välillä. Suomi on valinnut suuntansa. Pohjalle on meillä vielä paljon matkaa, kun edelliset sukupolvet nostivat pinnalle. No demografian valossa viimeiset uussuomalaiset toteavat waxhaa - viimeinen sammuttaa valot, kun kykyä yllä pitää infraa ultima thulessa ei enää ole. Taikaseinäkin kaatui.
Quote from: Titus on 30.04.2016, 11:55:26
akateeminen kuningasidea:
a) lopetetaan kaikki sellainen josta on hyötyä ja jonka vuoksi joku muu jossain muualla maksaa sen
b) toteutetaan yhteiskunnan rahoilla se paska mistä kukaan ei ikinä maksaisi mitään
1 + ? = profit
:roll:
Tuota kuningasideaa on viimeiset 2-vuosikymmentä alkaen Halosen kaudesta sovellettu "läpäisyperiaatteella" läpi yhteiskunnan. Lopputulos alkaa jo näkyä. Lisämausteena on vielä myyty julkisia luonnollisia monopoleja alehintaan yksityisille, jotka ovat kiskoneet sijoituksensa takaisin muutamassa vuodessa kansalaisten persnahasta ja kiskovat nyt lisää. Saadut rahat on sijoitettu "tuottavasti" mm.- somalien maahanmuuttoon. Jippii..
Quote from: elven archer on 30.04.2016, 11:55:33
Ennen sanottiin tai paremminkin haaveiltiin, että Suomi on Pohjolan Japani. Se oli niin 90-lukua, niin 90-lukua. Nyt Suomesta haaveillaan Pohjolan Somaliaa! Positiivisena puolena voidaan toki sanoa, että tällä kertaa tavoitteet eivät ole epärealistisen korkeita. Hallituksen politiikkakin on asiassa hyvin johdonmukaista vieden meitä nopeasti ja vääjäämättä kohti tuota tavoitetta. Suomi nousuun!
Jep. Jossain tuo tavoite on asetettu, siis rima tiputettu ja uuskielinen sonnanpuhuminen aloitettu. Kieltämättä 25 viiden vuoden kotouttamiskokemuksen jälkeenkin valtaosallaan sosiaalituilla elävän porukan kutsuminen "voimavaraksi ja rikkaudeksi" vaatii jo luovuutta sekä joustavaa selkärankaa. Onnea Helsinki, Suomen Mogadishu..
Quote from: B52 on 30.04.2016, 01:16:27
Kertokaa minulle yksikin kaupallinen syy miksi Somaliaa opetetaan mieluimmin kuin Japania?
Hermo riekailena tämän päätöksen takia.
Veikkaisin että Suomessa on enemmän somaliankielisiä kuin japania puhuvia.
Ihan oikein, että Japanin kielen professuuri lopetetaan - ei pidä antaa pikkusormeaan idän fasistiselle valtiolle, joka ei suostu ottamaan käytännössä lainkaan elintasopakolaisia. Ihan oikein on myös musiikkitieteen opetuksen lakkauttaminen Helsingistä. Siellähän tutkittiin vain Sibeliuksen kaltaisia fasistisäveltäjiä. Ja epäilenpä, että opiskelijatkin edustivat kauttaaltaan arjalaista pohjoista rotua - tuskinpa on musiikkitieteen laitokselle päässyt yksikään somali tai irakki. Ja tämä tietenkin vain sen vuoksi, että siellä ollaan rasssisteja.
À propos: myöntäisiköhän Japanin fasistihallinto sentään turvapaikan aatetovereilleen, Pikku Huopalahden naisten vainoamille Odinin sotureille?
Quote from: AkseliMaki on 30.04.2016, 12:44:05
Quote from: B52 on 30.04.2016, 01:16:27
Kertokaa minulle yksikin kaupallinen syy miksi Somaliaa opetetaan mieluimmin kuin Japania?
Hermo riekailena tämän päätöksen takia.
Veikkaisin että Suomessa on enemmän somaliankielisiä kuin japania puhuvia.
Kauppa Somalian vs. Japanin kanssa? Somalien anti (oxymorone)Suomelle ei ole ulkomaankaupassa vaan sosiaaliturvassa. Sosiaaliturvan kuppaamisessa ja yhdistystoiminnan rahoittamisessa valtionavuilla. Sillä ei voi tienata.
http://www.rastka.com/ulkomaankauppa/JP_mtb.html
http://www.rastka.com/ulkomaankauppa/SO_ytb.html
Khat-kauppaa, tuontia ei ole tilastoitu kauppataseeseen, ei myöskään rikollisesti hankittuja maastamme siirrettyjä pääomia eikä tietysti islamialisen terrorismin rahoittamista.
Quote from: AkseliMaki on 30.04.2016, 12:44:05
Veikkaisin että Suomessa on enemmän somaliankielisiä kuin japania puhuvia.
Haluaisitko hetkeksi pysähtyä ja miettiä, että miksi täällä on enemmän somaleita kuin esim kantaromaneita ja saamelaisia yhteensä ?
Quote from: AkseliMaki on 30.04.2016, 12:44:05
Quote from: B52 on 30.04.2016, 01:16:27
Kertokaa minulle yksikin kaupallinen syy miksi Somaliaa opetetaan mieluimmin kuin Japania?
Hermo riekailena tämän päätöksen takia.
Veikkaisin että Suomessa on enemmän somaliankielisiä kuin japania puhuvia.
Miksi somaliankielisille pitää opettaa somalian kieltä Suomessa. ? Siksikö etteivät vaan kotoutuisi?
Quote from: maltti on valttia on 30.04.2016, 12:56:28
Miksi somaliankielisille pitää opettaa somalian kieltä Suomessa. ? Siksikö etteivät vaan kotoutuisi?
Pointtihan tässä onkin, että yliopistossa ei todellakaan ole riittävästi kotisomaleita , että niiden takia opetusta järjestettäisiin.
kohteena on tulevat sossu- :flowerhat: :t
Itse olen pyörinyt tavalla tai toisella akateemisissa tai korkeaa koulutusta vaativissa ympyröissä parisenkymmentä vuotta ja voin sanoa sataprosenttisella varmuudella, etten ole ikinä kohdannut näissä ympyröissä yhtäkään somalia. Japanilaisia joiden kanssa olen ollut tekemisissä tulee mieleen viisi, vaikken heidän pariinsa ole mitenkään hakeutunut. Suvaitsevaisille he ovat kuitenkin vain haitta somalien täydellisyyden todistelun tiellä...
Quote from: Titus on 30.04.2016, 13:00:13
Quote from: maltti on valttia on 30.04.2016, 12:56:28
Miksi somaliankielisille pitää opettaa somalian kieltä Suomessa. ? Siksikö etteivät vaan kotoutuisi?
Pointtihan tässä onkin, että yliopistossa ei todellakaan ole riittävästi kotisomaleita , että niiden takia opetusta järjestettäisiin.
kohteena on tulevat sossu- :flowerhat: :t
Onnen ja autuuden päivä! somali (kirjoitetaan pienellä lauseen alussakin) saa sossupalvelut äidinkielellään ilman tulkkia. Suomalainen sossuduunari käy somalian opintoja (pakollinen) monta kurssia, kun somalin äly ei riitä suomen oppimiseen. Me tienataan tällä! Tulkkikulujen verran. Menetämme tosin Japanin kaupasta (satoja miljoonia) kun satsaamme somalikauppaan (nyt noin satoja tuhansia per vuosi).
Suomea yleensä tai nyt tässä tapauksessa yliopistoa johdetaan periaatteilla, jotka ovat nurinkurisia tai terveen järjen vastaisia ym. Yritin hakea käännöstä englannin kielen sanalle counterintuitive eli raakakäännöksenä intuition vastainen. Joskus counterintuitive on oikea ratkaisu, mutta yleensä ei, vain äärimäisen harvat sellaiset päätökset ovat lopulta menestyksiä. Äärimmäisen harvoja poikkeuksia on: liike-elämässä jotkut menestyjät, jotka ovat toimineet virtaa vastaan tai politiikot, joita sittemmin on kutsuttu valtiomiehiksi.
Epäonnistunutta counterintuitive-strategiaa voi kutsua typeryydeksi tai epäonnistumiseksi.
Quote from: Eino P. Keravalta on 29.04.2016, 18:54:01
Eihän somalian tai arabian kielille ole mitään tarvetta: ruokasäkkejä voidaan pudotella lentokoneesta ihan ilmankin.
Somalin ja arabian kielen tulkeistahan on huutava pula ja niitä tarvitaan ehdottomasti lisää tulkkaamaan tänne tulevia luku- ja kirjoitustaidottomia huippuosaajia heidän asioidessaan sossussa. Tulkkien työllisyyskin on taattu kun jokainen tulija tarvitsee tulkkauspalvelua usean vuosikymmenen ajan. Japanilaiset sen sijaan pärjäävät omillaan ilman kotoutusta.
Konttikielen opetuskin olisi järkevämpää kuin somalin. Arabian opetusta taisi jo olla aikaisemminkin olemassa, ja sitä vastaan en pullikoi.
Quote from: M on 30.04.2016, 13:02:58
Menetämme tosin Japanin kaupasta (satoja miljoonia) kun satsaamme somalikauppaan (nyt noin satoja tuhansia per vuosi).
Tullin tilastot helmikuulta 2016
Tuonti
Somalia 75.000€
Japani 55.528.000€
Vienti
Somalia 10.000€
Japani 79.661.000€
näkeehän tuosta hullu :flowerhat: kin missä se
kasvupotentiaali lymyää !
:o
Quote from: maltti on valttia on 30.04.2016, 12:56:28
Quote from: AkseliMaki on 30.04.2016, 12:44:05
Quote from: B52 on 30.04.2016, 01:16:27
Kertokaa minulle yksikin kaupallinen syy miksi Somaliaa opetetaan mieluimmin kuin Japania?
Hermo riekailena tämän päätöksen takia.
Veikkaisin että Suomessa on enemmän somaliankielisiä kuin japania puhuvia.
Miksi somaliankielisille pitää opettaa somalian kieltä Suomessa. ? Siksikö etteivät vaan kotoutuisi?
Koulujen kielten opetuksen tarjonta perustuu ilmeisesti kysyntään, mutta rahoituksen kuvioita ei ainakaan ulkopuolisille avata. Kysynnän vaihtelut ilmeisesti vaikuttavat tarjontaan, koska joitakin kielenopetuksen ryhmiä on lakkautettu, selityksellä ettei 'saatu ryhmiä aikaiseksi'. Tarkoittaako se, että ei ole poliittista tahtoa vai mitä? Somaliankielen opetukselle on ilmeisesti jotain muitakin perusteita kuin pelkkä kysyntä. Yksi tulevan monikulttuuri-Suomen virallisista vähemmistökielistä?
Quote from: Titus on 30.04.2016, 13:29:12
Quote from: M on 30.04.2016, 13:02:58
Menetämme tosin Japanin kaupasta (satoja miljoonia) kun satsaamme somalikauppaan (nyt noin satoja tuhansia per vuosi).
Tullin tilastot helmikuulta 2016
Tuonti
Somalia 75.000€
Japani 55.528.000€
Vienti
Somalia 10.000€
Japani 79.661.000€
näkeehän tuosta hullu :flowerhat: kin missä se kasvupotentiaali lymyää !
:o
Jokaisella sylilapsellakin on enemmän potentiaalia kuin vaikkapa minulla enää.
somaleissakin on jumalaton potentiaali. Se ei merkitse mitään, jos sen toteuttamiseksi ei osata tehdä mitään.
Kehitysmaihin kuten Somaliaan pitää alkaa viedä tuotteita jotka rajoittavat syntyvyyttä.
Quote from: Titus on 30.04.2016, 13:29:12
Tullin tilastot helmikuulta 2016
Tuonti
Somalia 75.000€
Japani 55.528.000€
Vienti
Somalia 10.000€
Japani 79.661.000€
näkeehän tuosta hullu :flowerhat: kin missä se kasvupotentiaali lymyää !
:o
Tulli ei tosin tilastoi ihmisiä eikä silkaa rahaa. TIlastoista ei siis näy sen enempää somalien tuonti (useita satoja, n. miljoona euroa kappale), eikä myöskään rahasiirrot Suomesta somaliaan.
Quote from: M on 30.04.2016, 12:51:35
Khat-kauppaa, tuontia ei ole tilastoitu kauppataseeseen, ei myöskään rikollisesti hankittuja maastamme siirrettyjä pääomia eikä tietysti islamialisen terrorismin rahoittamista.
Somaliaan on myös paljon vientiä, tyttöjä ympärileikattaviksi.
Quote from: RP on 30.04.2016, 14:05:00
Quote from: Titus on 30.04.2016, 13:29:12
Tullin tilastot helmikuulta 2016
Tuonti
Somalia 75.000€
Japani 55.528.000€
Vienti
Somalia 10.000€
Japani 79.661.000€
näkeehän tuosta hullu :flowerhat: kin missä se kasvupotentiaali lymyää !
:o
Tulli ei tosin tilastoi ihmisiä eikä silkaa rahaa. TIlastoista ei siis näy sen enempää somalien tuonti (useita satoja, n. miljoona euroa kappale), eikä myöskään rahasiirrot Suomesta somaliaan.
Mutta mitä ihmettä Suomeen on tuotu Somaliasta 75 000 euron edestä? Kamelinlantaa? Mysteeri on myös se, mitä sinne on Suomesta viety. Kondomeita ne eivät ainakaan ole olleet.
Somaleista on suomalaiselle yhteiskunnalle aiheutunut 1990-luvun alusta lukien miljardien eurojen kustannukset. Uskallan väittää, että mitään hyötyä heistä ei ole ollut, ellei sitten hyödyksi lasketa mokutusteollista kompleksia kaikin tavoin työllistävää vaikutusta. Vallanpitäjät tosin varmaankin laskevat tuon mittaamattoman suureksi hyödyksi maallemme, sillä onhan monikulttuurisuus suuri rikkaus.
Suomi, Pohjolan Somalia. Ei hirveän hyvältä kuulostava tulevaisuuden skenaario.
Työskentelen itse japanilaisomisteisessa suomalaisyrityksessä, ts.japanilainen megakorporaatio osti pikkuputiikin pois kuleksimasta. Meillä on yksi japania taitava, japanissa itse asunut suomalainen tiettynlaisessa kulttuuritulkin/yleishenkilö jantusen toimessa. Hänen palkkaamisensa on ollut loistava veto, emoyhtiön tyypit todella arvostavat hänen olemassaoloaan ja apuaan asioiden hoitamisessa. Toki koulutetut japskit puhuvat kanssamme sujuvaa englantia, mutta oma hienovarainen kulttuuri ja kieli on heille tärkeässä asemassa.
Japanilaiset todellakin rakastavat Suomea ja sen rauhaa, luontoa ja hiljaisuutta. On kuulemma täysin käsittämätöntä tulla vaikkapa myöhään arki-iltana Helsinki-Vantaalle, lähteä siitä taksilla eteenpäin - missään ei välttämättä ole ketään ja liikenne olematonta! Japanin lentoasemilla sellaista tilannetta ei pääse ikinä kokemaan.
Kun joku somalialainen megafirma tekee Suomessa yritysostoja, niin kenties, kenties, somalin taidosta on todellista hyötyä kansantaloudellemme.
Quote from: Titus on 30.04.2016, 13:29:12
Vienti
Somalia 10.000€
Lasketaanko vientiin Huussi ry:n paskahuussit? Kymppitonnilla taitaa saada juuri ja juuri kaksi paskahuussia Somaliaan.
Quote from: Titus on 30.04.2016, 13:29:12
Tuonti
Somalia 75.000€
Mitä khatin lisäksi Somaliasta edes tuodaan?
Quote from: Parsifal on 29.04.2016, 21:34:16
Olen paljon enemmän huolissani siitä, että taidemusiikin opetus lakkaa. Kulttuuri tuhotaan monikulttuurin tieltä.
Afrikkalainen kulttuuri on nyt kuumaa kamaa. Pitkälle kehittynyt ja monipolvisesti varioiva rumpumusiikki on taidetta siinä kuin 1880-luvulle jämähtänyt suomalainen ns. taidemusiikki.
Quote from: elven archer on 30.04.2016, 11:55:33
Ennen sanottiin tai paremminkin haaveiltiin, että Suomi on Pohjolan Japani. Se oli niin 90-lukua, niin 90-lukua. Nyt Suomesta haaveillaan Pohjolan Somaliaa! Positiivisena puolena voidaan toki sanoa, että tällä kertaa tavoitteet eivät ole epärealistisen korkeita. Hallituksen politiikkakin on asiassa hyvin johdonmukaista vieden meitä nopeasti ja vääjäämättä kohti tuota tavoitetta. Suomi nousuun!
Höh, tuon "pohjolan japanin" olen lähinnä kuullut Kerttu Tädin lausumana, ja kenties joillekin yksilöille Suomi onkin Japani tai ainakin "aivan tarpeeksi" sellainen. Se "pohjolan japani" titteli taitaa paremminkin kuulua Virolle.
Jos sitä arabian kieltä ja kulttuuria ryhdytään sitten järjestämään oppiaineena, toivottavasti on sitten mahdollisuus opiskella sitä kieltä ilman sitä kulttuuria (vitsi).
Quote from: Titus on 30.04.2016, 12:55:27
Quote from: AkseliMaki on 30.04.2016, 12:44:05
Veikkaisin että Suomessa on enemmän somaliankielisiä kuin japania puhuvia.
Haluaisitko hetkeksi pysähtyä ja miettiä, että miksi täällä on enemmän somaleita kuin esim kantaromaneita ja saamelaisia yhteensä ?
Ja paljonko tuon kokoa ajan kasvavan poppoon ylläpito maksaa veronmaksajille. Meillä on uusi rikkaus - sampo!
Quote from: ismolento on 30.04.2016, 14:31:19
Quote from: Parsifal on 29.04.2016, 21:34:16
Olen paljon enemmän huolissani siitä, että taidemusiikin opetus lakkaa. Kulttuuri tuhotaan monikulttuurin tieltä.
Afrikkalainen kulttuuri on nyt kuumaa kamaa. Pitkälle kehittynyt ja monipolvisesti varioiva rumpumusiikki on taidetta siinä kuin 1880-luvulle jämähtänyt suomalainen ns. taidemusiikki.
Tämä avaa huimia tulevaisuudennäkymiä: kuinka pitkälle rummunhakkaaminen voikaan kehittyä. Saattaa ylittää jopa sahansoiton hienoudet.
Quote from: Toni R Jyväskylästä on 30.04.2016, 14:26:32
Quote from: Titus on 30.04.2016, 13:29:12
Tuonti
Somalia 75.000€
Mitä khatin lisäksi Somaliasta edes tuodaan?
Somaleita elämään valden tarjoamissa puitteissa. Viime vuonna oli kolmanneksi suurin omatoimisesti maahan tulleiden joukko. Siis tuhansia. Elinkaarikustannus norjalaislaskelmien mukaan keskimäärin karkeasti noin 800 000€ per nenä. Päälle sitten "perheenyhdistetyt". Valtava rikkaus, eiköstä juu?
Quote from: Ullatusnillitus on 30.04.2016, 14:40:49
Quote from: ismolento on 30.04.2016, 14:31:19
Quote from: Parsifal on 29.04.2016, 21:34:16
Olen paljon enemmän huolissani siitä, että taidemusiikin opetus lakkaa. Kulttuuri tuhotaan monikulttuurin tieltä.
Afrikkalainen kulttuuri on nyt kuumaa kamaa. Pitkälle kehittynyt ja monipolvisesti varioiva rumpumusiikki on taidetta siinä kuin 1880-luvulle jämähtänyt suomalainen ns. taidemusiikki.
Tämä avaa huimia tulevaisuudennäkymiä: kuinka pitkälle rummunhakkaaminen voikaan kehittyä. Saattaa ylittää jopa sahansoiton hienoudet.
Munniharpulla ei ole enää mitään mahdollisuuksia.
Quote from: Eisernes Kreuz on 30.04.2016, 14:18:06
Somaleista on suomalaiselle yhteiskunnalle aiheutunut 1990-luvun alusta lukien miljardien eurojen kustannukset. Uskallan väittää, että mitään hyötyä heistä ei ole ollut, ellei sitten hyödyksi lasketa mokutusteollista kompleksia kaikin tavoin työllistävää vaikutusta. Vallanpitäjät tosin varmaankin laskevat tuon mittaamattoman suureksi hyödyksi maallemme, sillä onhan monikulttuurisuus suuri rikkaus.
Suomi, Pohjolan Somalia. Ei hirveän hyvältä kuulostava tulevaisuuden skenaario.
Tuollaset ilmiöt, siis yhteiskunnan tuet kulttuurisiin erityispiirteisiin ja niiden harrastamiseen, puuttuvat oikeasti monikulttuurisesta yhteiskunnasta. Jokainen harrastakoon omaa kulttuuriaan, mutta omalla kustannuksellaan. Jos kulttuuri sopeutuu yhteiskuntaan, se löytää myös keinot rahoitukseen.
Quote from: Spesialisti on 30.04.2016, 14:18:48
Kun joku somalialainen megafirma tekee Suomessa yritysostoja, niin kenties, kenties, somalin taidosta on todellista hyötyä kansantaloudellemme.
Tulin tuosta hyvälle tuulelle! Hyvä huumori nostaa ihmistä ylös!
Sitten heräsin ajattelemaan. Megafirma? Sattuuko kulttuurin yleismies olemaan oikeasta klaanista? Heitä pitäisi siis olla monta. Miljoonakauppa kaatui käsiryryys, lukee Taloussanomissa.
Quote from: Golimar on 29.04.2016, 18:52:42
QuoteMeillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi. Niille on todella suuri tarve.
Jos minä saisin päättää niin noilta pirulaisilta leikattaisiin rahoitusta kunnes ne älyäisivät ettei Suomessa ole mitään tarvetta millekään mikä liittyy somaleihin tai arabeihin.
Kuinka moni opiskelijoista on somali tai arabi? Mihin perustuu väite 'suuri tarve'?
Taitaa olla niin että yliopistolla on suuri tarve saada opiskelijoiksi somaleja ja arabeja.
Ei kannettu vesi kaivossa pysy ;D
Quote from: Ullatusnillitus on 30.04.2016, 14:40:49
Quote from: ismolento on 30.04.2016, 14:31:19
Quote from: Parsifal on 29.04.2016, 21:34:16
Olen paljon enemmän huolissani siitä, että taidemusiikin opetus lakkaa. Kulttuuri tuhotaan monikulttuurin tieltä.
Afrikkalainen kulttuuri on nyt kuumaa kamaa. Pitkälle kehittynyt ja monipolvisesti varioiva rumpumusiikki on taidetta siinä kuin 1880-luvulle jämähtänyt suomalainen ns. taidemusiikki.
Tämä avaa huimia tulevaisuudennäkymiä: kuinka pitkälle rummunhakkaaminen voikaan kehittyä. Saattaa ylittää jopa sahansoiton hienoudet.
Rummunvalmistustakin voitaisiin alkaa opettaa yliopistossa. Muistetaan vaan sitten käyttää halal-teurastetun vuohen virtsarakkoa kalvona.
Japanissa on todellista rumputaidetta, Taiko-rummutus. Sitä voitaisiin hyvinkin opettaa.
Quote from: M on 30.04.2016, 14:53:37
Quote from: Spesialisti on 30.04.2016, 14:18:48
Kun joku somalialainen megafirma tekee Suomessa yritysostoja, niin kenties, kenties, somalin taidosta on todellista hyötyä kansantaloudellemme.
Tulin tuosta hyvälle tuulelle! Hyvä huumori nostaa ihmistä ylös!
Sitten heräsin ajattelemaan. Megafirma? Sattuuko kulttuurin yleismies olemaan oikeasta klaanista? Heitä pitäisi siis olla monta. Miljoonakauppa kaatui käsiryryys, lukee Taloussanomissa.
Eikös siellä Afrikan sarvessa olla maailman markkinajohtajia piraattialalla? Itämerellä moinen perinteinen bisnes uupuu kokonaan, vaikka laivaa kulkee sinne tänne? Jos vaikka laajentavat francise-periaatteella tänne bisneksiään?
Voisin kuvitella että opiskelijat koostuvat etupäässä erilaisista Jaana ja Leena Vokkilaisista, joille kielen opiskeleminen on luonnollinen jatke sille että puolisokin on haettu Vokista. Se että vaimo osaa miehensä kieltä helpottaa kummasti elämää (varsinkin kun ennuste sille että mies aikoo koskaan opetella puhumaan vaimon kieltä sujuvasti on olematon).
Tällaista käytännönläheistä syytä huomattavampaa on kuitenkin se valtava hyvän_ihmisentm sädekehä. Se on ylin taso, suvaitsevaisuuden korkein askelma. On mamumies, monikulttuuriset lapset, ja jopa yhteinen monikulttuurinen kieli. Tällainen nainen on riisunut yltään kaiken eurooppalaisen etuoikeutensa ja kaiken kulttuurisen perintönsä. Sitä korkeammalle tasolle ei suvaitsevaisuudessa voi päästä, ja se antaa ikuisen moraalisen ylemmyyden tuomita muiden ihmisten etuoikeudet ja sisäänrakennettu rasismi.
Ja miten kateellisiksi se tekeekään muut naiset, joilla on vain mamumies ja ei-valkoisia lapsia, mutta jotka eivät kuitenkaan ole täysin luopuneet eurooppalaisesta etuoikeutetusta asemastaan. Naistenlehdet tulevat Jaanan kotiin haastattelemaan Jaanaa ja hänen perhettään, ja esittelee seuraavassa numerossaan kuvia heidän monikulttuurisesta kodistaan, ylistävin sanakääntein...
Niin siinä käy, maahanmuutosta itsepintaisesti kieltäytyvä auringonlaskun maa menettää kiinnostavuutensa. QED.
Japanin kielen professuuri on ihmisoikeus, ihme että se on saatu lakkautettua Suomesta.
Quote from: Alaric on 29.04.2016, 19:09:19
Somalin ja arabian tarve Suomessa on luotu keinotekoisesti päästämällä maahan kymmeniätuhansia ummikkoläpsyttäjiä. "Tarve" koostuu lähinnä siitä, että nämä tarvitsevat tulkkia vähänkin haastavammissa tilanteissa (toki vastatulleet tarvitsevat jatkuvasti) ja siitä, että näille opetetaan jostain syystä kouluissa heidän omaa äidinkieltään (wtf?). Somalista ei ole yhteiskunnan kannalta käytännössä mitään hyötyä, arabiasta ehkä hyvin marginaalisesti niissä oikeissa vientimyyjän yms. hommissa.
Japaniin kannattaisi pitää hyvät suhteet ja joidenkin suomalaisten myös opiskella heidän kieltään, sillä kyseessä on valtio ja kansa, joiden kanssa meidän todellakin kannattaa olla yhteistyössä. Tässä mennään nyt perse edellä puuhun ja vielä myönnetään auliisti, että kaiken maailman aavikkobarbaarien kielten opetus menee oikeasti hyödyllisen kielen edelle. Ei näin.
Itselle ainakin tulee mieleen että Helsingin yliopisto ensin aloittaa somaliankielen ja arabiankielen opettamisen ja sitten rekrytoi suomeen muuttaneita irakilaisia ja somaleita oppilaiksi ja muutaman vuoden päästä suomessa on yliopistokoulutettuja somaleja ja irakilaisia joihin viranomaiset voivat osoittaa ylpeinä että katsokaa meillä on yliopistokoulutettuja irakilaisia ja somaleita kylläpä näiden maahanmuutto hyödyttää suomea.
Tilastotkin kaunistuvat kun koulupudokkuuden rinnalle tulee jonkin verran yliopistokoulutettuja tilastoja kaunistamaan.
Tosiasiassahan Suomelle EI ole mitään hyötyä siitä että yliopistossa opetetaan somalia ja arabiankin hyöty on kyseenalainen.
Japanin kielen opetuksen lopetus on typerää kun sisällä on 100 opiskelijaa ja Suomen kauppa japanin kanssa on paljon suurempaa kuin somalian kanssa.
Quote from: ArtturiE on 30.04.2016, 15:02:26
Japanissa on todellista rumputaidetta, Taiko-rummutus. Sitä voitaisiin hyvinkin opettaa.
Näyttää myös siltä, ettei harrastukselle ole siellä sukupuolirajoitteita:
https://www.youtube.com/watch?v=CsKqBy2uJ34
Eipä taida musulandioissa tytöt päästä ilmaisemaan itseään tässä taidelajissa.
Quote from: writer on 30.04.2016, 15:28:18
Tilastotkin kaunistuvat kun koulupudokkuuden rinnalle tulee jonkin verran yliopistokoulutettuja tilastoja kaunistamaan.
Yliopistopudokkaita?
QuoteItselle ainakin tulee mieleen että Helsingin yliopisto ensin aloittaa somaliankielen ja arabiankielen opettamisen ja sitten rekrytoi suomeen muuttaneita irakilaisia ja somaleita oppilaiksi ja muutaman vuoden päästä suomessa on yliopistokoulutettuja somaleja ja irakilaisia joihin viranomaiset voivat osoittaa ylpeinä että katsokaa meillä on yliopistokoulutettuja irakilaisia ja somaleita kylläpä näiden maahanmuutto hyödyttää suomea.
Upeaa! Kun somalit ja irakit ovat oppineet välttävän suomen kielen luku- ja kirjoitustaidon ja välttävän yhteen- ja vähennyslaskutaidon (tähän tarvittaneen 10-20 vuoden yliopisto-opinnot), heillä on maisterin tutkinto, kun samat taidot omaavat suomalaiskoululaiset siirtyvät vasta peruskoulun ala-asteen toiselle luokalle.
Quote from: Siili on 30.04.2016, 15:34:32
Quote from: ArtturiE on 30.04.2016, 15:02:26
Japanissa on todellista rumputaidetta, Taiko-rummutus. Sitä voitaisiin hyvinkin opettaa.
Näyttää myös siltä, ettei harrastukselle ole siellä sukupuolirajoitteita:
https://www.youtube.com/watch?v=CsKqBy2uJ34
Eipä taida musulandioissa tytöt päästä ilmaisemaan itseään tässä taidelajissa.
Vaikka menee OT:ksi niin pitää kehua tuota suoritusta. Varsinkin keskilavalla soittanut nuori nainen oli upea ja taisi olla koko ryhmän 'solisti'. Voisin keveyesti viettää loppuelämäni Japanissa taiko-rummutusta opiskellen, on se niin hieno taidelaji.
QuoteJapanissa on todellista rumputaidetta, Taiko-rummutus. Sitä voitaisiin hyvinkin opettaa.
Väärin rummutettu.
Uutisessa luki että Japanin kulttuurin ja kielen professuuri oli perustettu osin Japanin valtion lahjoituksena. Sen verran tunnen japanilaista kulttuuria että tämä lakkautus oli erittäin, erittäin syvä loukkaus Japania kohtaan. Japanilaiset tuntien tiedän että tämä ei jää tähän. Tiedän että jatkossa - oli tieteenala mikä hyvänsä - Helsingin yliopiston toiminta japanilaisten yliooistojen kanssa hyytyi tähän. Voi jeesusristus mitä idiootteja.
Quote from: kummastelija on 30.04.2016, 16:20:46
Uutisessa luki että Japanin kulttuurin ja kielen professuuri oli perustettu osin Japanin valtion lahjoituksena. Sen verran tunnen japanilaista kulttuuria että tämä lakkautus oli erittäin, erittäin syvä loukkaus Japania kohtaan. Japanilaiset tuntien tiedän että tämä ei jää tähän. Tiedän että jatkossa - oli tieteenala mikä hyvänsä - Helsingin yliopiston toiminta japanilaisten yliooistojen kanssa hyytyi tähän. Voi jeesusristus mitä idiootteja.
Älä huoli. Yhteistyö maailmalla tunnetusti korkeatasoisten lukuisten Mogadishun yliopistojen ja korkeakoulujen kanssa kompensoi tuon menetyksen! :roll:
Quote from: Ullatusnillitus on 30.04.2016, 15:55:30
QuoteJapanissa on todellista rumputaidetta, Taiko-rummutus. Sitä voitaisiin hyvinkin opettaa.
Väärin rummutettu.
Rumputaidekin alkaa kiinnostamaan vasta sitten, kun rummuttajan käsi on astetta tummempi.
Yliopistohan on kai autonominen virasto? Eli tämä päätös on tehty Yliopiston sisällä?
Minä ainakin haluaisin kuulla, kuka ihminen/ketkä henkilöt ovat tästäkin tehdystä päätöksestä vastuussa? Jos joku tietää, mihin osoitteeseen tietopyyntö pitää lähettää, niin voisi kysyä kokouksen pöytäkirjaa tai muuta dokumenttia, josta asia selviää.
Ihmetytttää, miksi Afrikan monista kielistä pitää alkaa opettaa sitä kehittymättömintä ja melko pienellä alueella pienen väestönosan käyttämää liirumlaarumia.
Amhara tai vaikkapa jorubia? Swahili?
Yliopistoon voisi hankkia vaikkapa karttapallon.
http://www.nationsonline.org/maps/African-language-map2.png
Quote from: kummastelija on 30.04.2016, 16:20:46
Uutisessa luki että Japanin kulttuurin ja kielen professuuri oli perustettu osin Japanin valtion lahjoituksena. Sen verran tunnen japanilaista kulttuuria että tämä lakkautus oli erittäin, erittäin syvä loukkaus Japania kohtaan. Japanilaiset tuntien tiedän että tämä ei jää tähän. Tiedän että jatkossa - oli tieteenala mikä hyvänsä - Helsingin yliopiston toiminta japanilaisten yliooistojen kanssa hyytyi tähän. Voi jeesusristus mitä idiootteja.
Eka reissulla Japaniin luin heidän kultuurista lennokissa (14 h).
Opaskirjani ohje oli, että
ÄLÄ loukkaa millään tavalla japsia. Käytä kiertoilmaisua.
Elektroniikkajätin askeettinen, ikkunaton neukkari oli täynnä hymyilettömiä japseja.
Kyllä piti valita sanansa jotta erimielisyys saatiin agendalle.
Vastausta ei heti saatu. Myöhemmin raportti Suomeen(meeting minutes).
Mutta iltajuhlissa he jopa hymyilivät muttei silleen kuin lännessä.
Somaleissa on toki suuri, jopa valtava potentiaali, mutta se ei oikeastaan ole yliopiston, vaan evoluution asia.
Spesialisti:
QuoteKun joku somalialainen megafirma tekee Suomessa yritysostoja, niin kenties, kenties, somalin taidosta on todellista hyötyä kansantaloudellemme.
Somalit eivät valtaa Suomea yritysostoilla, vaan islamin miekalla.
Quote from: Toni R Jyväskylästä on 30.04.2016, 14:26:32
Quote from: Titus on 30.04.2016, 13:29:12
Tuonti
Somalia 75.000€
Mitä khatin lisäksi Somaliasta edes tuodaan?
Mustaa nahkaa.
Sitä palvotaan Suomessa. Valtio maksaa siitä.
Todella suuri harmi, eikä pelkästään sen takia, että itselläkin on nostalgisia muistoja ko. laitokselta.
Mutta minkäs teet, tämä hallitus pyyhkii koulutuksella ja sivistyksellä muutenkin takapuolia ja Helsingin Yliopiston säästövaatimukset ovat sitä luokkaa että tähän se johtaa. - Ei siellä mitään ihmeitä arabian- tai somalinkielen kanssa tehdä, nehän säästetään kanssa tyhjäksi, mutta se vähä mitä kaikista harvinaisista kielistä jää jäljeljelle kohdennettaneen pikkupennien kanssa toteutettaviksi kielikursseiksi sinne mikä palvelee käytännön akuuttia elämää, eikä kaikenmaailman dosentteja.
Ja muuten, ihmettelen täältä lukemaani itkua, eikö koko HY ja varsinkin humanistinen tiedekunta ollut monien mielestä ihan turha laitos. Nyt toteutuvat perussuomaliset arvot käytännössä, tätä täälläkin monet ovat huutaneet ja tätä nyt on tulossa, paljon enemmänkin. Ei yliopisto-opetusta mihinkään pitänyt tarvita, eikä sitä kohta juuri tarjotakaan.
Quote from: M on 30.04.2016, 17:49:43
Ihmetytttää, miksi Afrikan monista kielistä pitää alkaa opettaa sitä kehittymättömintä ja melko pienellä alueella pienen väestönosan käyttämää liirumlaarumia.
Amhara tai vaikkapa jorubia? Swahili?
Yliopistoon voisi hankkia vaikkapa karttapallon.
http://www.nationsonline.org/maps/African-language-map2.png
Jos Helsingin yliopistossa aletaan opettaa somalia, olisi oikeus ja kohtuus, että myös laajemmin Afrikassa puhuttuja kieliä: edellä mainittujen amharan ja jorubin lisäksi myös fulamia, hausaa, igboa, malagasia ja oromoa aletaan opettaa. Kun tämä asia järjestetään kuntoon, täysin tarpeettomien kielten, esimerkiksi englannin, saksan, ranskan, venäjän, espanjan ja italian opetus lopetetaan tarpeettomana.
Loppujen lopuksi kielet ovat aivan tarpeettomia tulevaisuuden monikulttuurisessa yhteiskunnassa.
Silloin tarvitaan lähinnä sissisota- ja pomminrakennustaitoja.
Milloin yliopisto herää näiden opettamisen tarpeellisuuteen - seuraahan yliopisto kuulemma aikaansa. Vai mitä, ylidekaani Hanna, vai mikä sä olitkaan?
Quote from: ArtturiE on 30.04.2016, 14:56:06
Quote from: Golimar on 29.04.2016, 18:52:42
QuoteMeillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi. Niille on todella suuri tarve.
Jos minä saisin päättää niin noilta pirulaisilta leikattaisiin rahoitusta kunnes ne älyäisivät ettei Suomessa ole mitään tarvetta millekään mikä liittyy somaleihin tai arabeihin.
Kuinka moni opiskelijoista on somali tai arabi? Mihin perustuu väite 'suuri tarve'?
Taitaa olla niin että yliopistolla on suuri tarve saada opiskelijoiksi somaleja ja arabeja.
Ei kannettu vesi kaivossa pysy ;D
Mitä muuta he siellä sitten opiskelisivat? Tuskimpa muutamalla somaliankielen kurssilla saavutetaan kandin papereita?
Quote from: Toni R Jyväskylästä on 30.04.2016, 14:26:32
Quote from: Titus on 30.04.2016, 13:29:12
Tuonti
Somalia 75.000€
Mitä khatin lisäksi Somaliasta edes tuodaan?
Arvaan että jotain ruokaa tai vastaavia juttuja: Suomessa asuvat somalit tuovat kotimaastaan tuttuja mausteita ja/tai ruokavalmisteita, vähän samaan tapaan kuin ulkomailla asuvat suomalaiset hankkivat täältä ruisleipää ja salmiakkia.
Kysymyksessä on siis sellainen tuonti, joka tyydyttää somalien omaa kulutuskysyntää. Ilman somaleita tätäkään ilmiötä ei olisi olemassa. Ei tämäkään asia kantasuomalaisten hyvinvointia lisää.
Quote from: Titus on 30.04.2016, 13:29:12
Tullin tilastot helmikuulta 2016
Tuonti
Somalia 75.000€
Japani 55.528.000€
Vienti
Somalia 10.000€
Japani 79.661.000€
näkeehän tuosta hullu :flowerhat: kin missä se kasvupotentiaali lymyää !
Kaivoinpas laskimen esille, ja: jos vienti Somaliaan kasvaisi vaikkapa 20% joka ikinen vuosi tästä eteenpäin, mikä on hyvin epätodennäköistä, kestäisi vähän yli 61 vuotta että Somalian vienti kasvaisi sille tasolle jolla vienti Japaniin on tällä hetkellä. (Tuonnin tapauksessa samalle tasolle päästäisiin nopeammin, vain noin 37 vuodessa, mutta itse ainakaan en tiedä mitään mitä haluaisin Somaliasta ostaa.) Ja okei, on kyllä totta että Japanin väkiluvun pitkän aikavälin trendinä on supistua, ja Somalian taas kasvaa, ja tämä taas luultavasti vähentää kauppaa Japanin kanssa ja lisää kauppaa Somalian kanssa, mutta en silti usko että Somaliasta ihan heti tulee Japanin veroinen kauppakumppani.
Quote from: Toni R Jyväskylästä on 30.04.2016, 14:26:32
Quote from: Titus on 30.04.2016, 13:29:12
Tuonti
Somalia 75.000€
Mitä khatin lisäksi Somaliasta edes tuodaan?
Somalian tärkein vientituote on pakolaiset. Pakolaisten kotiin lähettämät rahat (sinun veroissa maksamasi tuet) on Somalian ehdottomasti suurin valuuttatulojen lähde.
Quote from: lurkkeri on 30.04.2016, 20:42:09
Naps
Somalian tärkein vientituote on pakolaiset. Pakolaisten kotiin lähettämät rahat (sinun veroissa maksamasi tuet) on Somalian ehdottomasti suurin valuuttatulojen lähde.
Mikä taas tarkoittaa sitä, että sisällissodan ja kaaottisten olojen ylläpitäminen on aika monen paikallisjohtajan intressissä. Sotaa ei ole tarkoitus voittaa, vaan sen tarkoitus on jatkua ikuisesti, koska jos sota loppuu, maasta ei enää pääse pakolaiseksi taikaseinämaihin.
Muokkaus: kirjoitusvirhe pois.
Quote from: Outo olio on 30.04.2016, 20:45:42
Naps
Mikä taas tarkoittaa sitä, että sissällissodan ja kaaottisten olojen ylläpitäminen on aika monen paikallisjohtajan intressissä. Sotaa ei ole tarkoitus voittaa, vaan sen tarkoitus on jatkua ikuisesti, koska jos sota loppuu, maasta ei enää pääse pakolaiseksi taikaseinämaihin.
Juuri näin.
Quote from: Kerttu Täti on 30.04.2016, 18:19:22
Todella suuri harmi, eikä pelkästään sen takia, että itselläkin on nostalgisia muistoja ko. laitokselta.
Mutta minkäs teet, tämä hallitus pyyhkii koulutuksella ja sivistyksellä muutenkin takapuolia ja Helsingin Yliopiston säästövaatimukset ovat sitä luokkaa että tähän se johtaa. - Ei siellä mitään ihmeitä arabian- tai somalinkielen kanssa tehdä, nehän säästetään kanssa tyhjäksi, mutta se vähä mitä kaikista harvinaisista kielistä jää jäljeljelle kohdennettaneen pikkupennien kanssa toteutettaviksi kielikursseiksi sinne mikä palvelee käytännön akuuttia elämää, eikä kaikenmaailman dosentteja.
Ja muuten, ihmettelen täältä lukemaani itkua, eikö koko HY ja varsinkin humanistinen tiedekunta ollut monien mielestä ihan turha laitos. Nyt toteutuvat perussuomaliset arvot käytännössä, tätä täälläkin monet ovat huutaneet ja tätä nyt on tulossa, paljon enemmänkin. Ei yliopisto-opetusta mihinkään pitänyt tarvita, eikä sitä kohta juuri tarjotakaan.
Ai ettäniinkö säästöjä? Lakkautetaan japanin professuuri ja otetaan tilalle somalian vastaava. Missä kohtaa tuossa säästettiin? Mun mielestä tuossa kustannustaso säilyi entisellään mutta HUMANISTISEN TIETEEN VALOSSA Somalia ja arabit on Suomen tieteelle tärkeämpi kuin Japani.
Menikö Kerttu tuo HY:n arvovalinta sun mielestä oikein? (Tottakai, koska islam ja arabit saavat fennosuvakkinaisen kiihottuneemmaksi kuin jotkin japsit!)
Quote from: kummastelija on 30.04.2016, 21:01:45
Quote from: Kerttu Täti on 30.04.2016, 18:19:22
Todella suuri harmi, eikä pelkästään sen takia, että itselläkin on nostalgisia muistoja ko. laitokselta.
Mutta minkäs teet, tämä hallitus pyyhkii koulutuksella ja sivistyksellä muutenkin takapuolia ja Helsingin Yliopiston säästövaatimukset ovat sitä luokkaa että tähän se johtaa. - Ei siellä mitään ihmeitä arabian- tai somalinkielen kanssa tehdä, nehän säästetään kanssa tyhjäksi, mutta se vähä mitä kaikista harvinaisista kielistä jää jäljeljelle kohdennettaneen pikkupennien kanssa toteutettaviksi kielikursseiksi sinne mikä palvelee käytännön akuuttia elämää, eikä kaikenmaailman dosentteja.
Ja muuten, ihmettelen täältä lukemaani itkua, eikö koko HY ja varsinkin humanistinen tiedekunta ollut monien mielestä ihan turha laitos. Nyt toteutuvat perussuomaliset arvot käytännössä, tätä täälläkin monet ovat huutaneet ja tätä nyt on tulossa, paljon enemmänkin. Ei yliopisto-opetusta mihinkään pitänyt tarvita, eikä sitä kohta juuri tarjotakaan.
Ai ettäniinkö säästöjä? Lakkautetaan japanin professuuri ja otetaan tilalle somalian vastaava. Missä kohtaa tuossa säästettiin? Mun mielestä tuossa kustannustaso säilyi entisellään mutta HUMANISTISEN TIETEEN VALOSSA Somalia ja arabit on Suomen tieteelle tärkeämpi kuin Japani.
Menikö Kerttu tuo HY:n arvovalinta sun mielestä oikein? (Tottakai, koska islam ja arabit saavat fennosuvakkinaisen kiihottuneemmaksi kuin jotkin japsit!)
Tuherrus gamen professuuri meiltä vielä puuttuikin. Sillä alalla kehitysmaalaisilla on tietotaitoa ylivertaisesti sivistysmaalaisiin verrattuna.
Somalinkielen virallinen yliopistotutkinto sekä siihen liittyvä heppoinen sivuaine mahdollistaa ainakin sen että Suomeen tunkeneet somalit saadaan työllistettyä julkiselle sektorille helpommin erilaisiin sosiaalihuuhaavirkoihin, koska järjestelmämme kuitenkin vaatii joka hommaan loppututkinnon.
Opiskelujärjestelmämme on myös muuttunut joitakin vuosia sitten niin, että jokainen toisen asteen päättötodistus antaa hakukelpoisuuden korkeakouluihin, oli se sitten amitsun ohutpeltiseppä tai jonkin sosiaaliprojektin kriminaalinuorille tarkoitettu mikälie haistavittulinja ja sehän sopii somaleillekin erinomaisesti. Kyllä ne saadaan punnerrettua systeemin läpi ilman että oppivat ikinä edes lukemaan.
Samalla voidaan kouluttaa kantaväestöstä sosiaalitätejä paapomaan somppuja niiden omalla kielellä, jotta pieni piiri voi jatkaa pyörimistään.
Näin ollaan luotu taas uusi omaa elämäänsä elävä byrokraattinen yhteiskuntaluokka, joka ei tuota mitään mutta tulee maksamaan veronmaksajalle ihan prkeleellisesti mutta eihän se haittaa edes ns. oikeistopuolueitamme joiden luulisi ajavan matalaa verotusta vaan päin vastoin, tässähän avautuu uusia tienaamisen mahdollisuuksia kokoomuslaiselle sosiaalialan liikemiehellekin vrt. vok-teollisuus.
Tähän kun yhdistetään TTIP sekä siihen liittyvät liitännäissopimukset sekä yhteiskunnan omaisuuden yhtiöittäminen pilkkahintaan anglo-amerikkalaiselle pääomalle sen tuotto-odotuksineen verorasituksen päälle, uskaltaisin sanoa että rivikansalaiselle tulevaisuus näyttää aika kurjalta.
ps. somalithan eivät ole ainoa kieliryhmä jolle kaavaillaan tällaista koneistoa, vaan kyllä samanlaista kehitellään irakilaisille, afgaaneille yms. niin kauan kun rahaa riittää ja kansa ei kapinoi. Eikä se kapinoi.
Somaleita ei liene yliopistoissa yhtään tai ehkä kourallinen, jonkun somalilapsen ylioppilaaksi pääseminenkin, edes välttävin arvosanoin, on ihan etusivun uutinen lehdissä koulujen päättymispäivänä, jos hän sattuu vielä olemaan tyttö niin kahden aukeaman artikkeli ja jättää varjoonsa vaikka jonkun tylsän 11 Laudaatturin suorittajan.
Mitä ketjun alkua pikkuisen luin, käsitykseni yliopistosta on, että se pyrkii tilanteeseen, jossa siellä opetetaan vain somalin ja arabian kieliä, eikä ainakaan suomea. Suomen se haluaa muuttuvan, eikä minkään maailman, arabiaksi ja somaliaksi.
Montako japanilaista kantaa Suomeen rahaa mm. turismin ja ostosten muodossa vuodessa? Montako arabia tai somalia kantaa tänne saman? Ainiin, kulttuuri se on, joka on arvokasta. Mitä alkukantaisempi, niin ihanampi.
Quote from: kummastelija on 30.04.2016, 21:01:45
Quote from: Kerttu Täti on 30.04.2016, 18:19:22
Todella suuri harmi, eikä pelkästään sen takia, että itselläkin on nostalgisia muistoja ko. laitokselta.
Mutta minkäs teet, tämä hallitus pyyhkii koulutuksella ja sivistyksellä muutenkin takapuolia ja Helsingin Yliopiston säästövaatimukset ovat sitä luokkaa että tähän se johtaa. - Ei siellä mitään ihmeitä arabian- tai somalinkielen kanssa tehdä, nehän säästetään kanssa tyhjäksi, mutta se vähä mitä kaikista harvinaisista kielistä jää jäljeljelle kohdennettaneen pikkupennien kanssa toteutettaviksi kielikursseiksi sinne mikä palvelee käytännön akuuttia elämää, eikä kaikenmaailman dosentteja.
Ja muuten, ihmettelen täältä lukemaani itkua, eikö koko HY ja varsinkin humanistinen tiedekunta ollut monien mielestä ihan turha laitos. Nyt toteutuvat perussuomaliset arvot käytännössä, tätä täälläkin monet ovat huutaneet ja tätä nyt on tulossa, paljon enemmänkin. Ei yliopisto-opetusta mihinkään pitänyt tarvita, eikä sitä kohta juuri tarjotakaan.
Ai ettäniinkö säästöjä? Lakkautetaan japanin professuuri ja otetaan tilalle somalian vastaava. Missä kohtaa tuossa säästettiin? Mun mielestä tuossa kustannustaso säilyi entisellään mutta HUMANISTISEN TIETEEN VALOSSA Somalia ja arabit on Suomen tieteelle tärkeämpi kuin Japani.
Menikö Kerttu tuo HY:n arvovalinta sun mielestä oikein? (Tottakai, koska islam ja arabit saavat fennosuvakkinaisen kiihottuneemmaksi kuin jotkin japsit!)
Ja Kertulle voisi todeta, että tämä valinta oli Helsingin yliopiston, ei hallituksen. Sieltä olisi voinut karsia vaikka sukupuolentutkimuksesta, sosiologiasta, kansantaloudesta tai jostain muusta poliittisesta haista paska alasta joiden lopettamista yhteiskunta ei huomaisi lähimpään sataan vuoteen. Kun karsinta osuu Japanin kieleen ja kulttuuriin, niin se kertoo että Helsingin yliopistolla on aivan helvetin paljon liikaa rahaa edelleenkin.
Quote from: Arvoton on 30.04.2016, 23:17:55
Montako japanilaista kantaa Suomeen rahaa mm. turismin ja ostosten muodossa vuodessa?
Montako arabia tai somalia kantaa tänne saman? Ainiin, kulttuuri se on, joka on arvokasta.
Mitä alkukantaisempi, niin ihanampi.
Monenko japanilaisen opiskelijan tutut tulevat käymään täällä turisteina (myöhemmin business ihmisinä)
ja menevät takaisin kertomaan, kuinka hieno paikka Suomi on
vs
monenko somalin jälkikasvu lennätetään tänne elätiksi kun perhe on yhdistetty ja sana hölmölästä leviää
Kumpi trendi katkeaa ja kummasta on enemmän hyötyä Suomelle ?
Tosiaan, onneksi ps on hallituksessa, ei tietäisi muuten miten pahaksi tilanne olisi äitynyt ???
Nämä kulttuuri halaajat voisivat joskus oikeasti tutustua kulttuureihin, tämä Japanin alunperin rahoittama hanke mikä nyt perutaan on kuin joku iskisi vasaralla päähän japanilaisten mielestä.
Kiva selitellä sattumusta japaninaiselle ystävälle joka tulossa kuunlopussa vieraaksi.
Quote from: Kerttu Täti on 30.04.2016, 18:19:22
Ja muuten, ihmettelen täältä lukemaani itkua, eikö koko HY ja varsinkin humanistinen tiedekunta ollut monien mielestä ihan turha laitos. Nyt toteutuvat perussuomaliset arvot käytännössä, tätä täälläkin monet ovat huutaneet ja tätä nyt on tulossa, paljon enemmänkin. Ei yliopisto-opetusta mihinkään pitänyt tarvita, eikä sitä kohta juuri tarjotakaan.
No niin. Meidän vikamme taas kerran. Kun kerran "moni" oli asiasta sitä mieltä, niin tätähän siis me
kaikki halusimme ja nyt on Kerttu Täti niin ihmeissään, koska täällä esiintyy "monen" mielipiteen kanssa eriäviä mielipiteitä. Jos siis ylipäätään luotamme Kerttu Tädin tulkintaan ja muistiin siitä, mitä mieltä moni oli ja paljonko se monta olikaan.
Quote from: B52 on 01.05.2016, 00:33:29
Nämä kulttuuri halaajat voisivat joskus oikeasti tutustua kulttuureihin, tämä Japanin alunperin rahoittama hanke mikä nyt perutaan on kuin joku iskisi vasaralla päähän japanilaisten mielestä.
Kiva selitellä sattumusta japaninaiselle ystävälle joka tulossa kuunlopussa vieraaksi.
Kerro hänelle että päätöksen tekivät omaa kansaansa halveksivat ja koko elämänsä rehellisten hyväuskoisten suomalaisten veronmaksajien rahoilla suojatyöpaikoissaan.. vailla huolta työpaikkansa säilymisestä ja toimeentulosta eläneet.
Ja silti he vihaavat elättäjiään.. miksi?.. koska joka ainut päivä me suomalaiset yhä enemmän ja enemmän ymmärrämme heidän olleen valehtelijoita.
Jos joku löytää tämän henkilön meiliosoitteen, laitan meilin asiasta:
https://fi.wikipedia.org/wiki/Marutei_Tsurunen
Quote from: Kerttu Täti on 30.04.2016, 18:19:22
Todella suuri harmi...
On tässä jo aiemmin yritetty kaikkein fiksummillekin vihjata, että sitä vielä saadaan mitä rajan yli päästetään. Aletaan muuten olla mielipiteiltämme hyvinkin samoissa linjoissa.
Quote from: Kerttu Täti on 30.04.2016, 18:19:22
Mutta minkäs teet, tämä hallitus pyyhkii koulutuksella ja sivistyksellä muutenkin takapuolia...
Tarkoitat oikeastaan siis: "hallitus sallii maahanmuuton, joka pyyhkii koulut..."
Oikaiset siis liikaa, jotta välttäisit suon, joka kuitenkin valitettavasti on nyt rajan yli siirtynyt ja olemassa.
Quote from: Kerttu Täti on 30.04.2016, 18:19:22
...Ei yliopisto-opetusta mihinkään pitänyt tarvita, eikä sitä kohta juuri tarjotakaan.
Näin juuri. Olemme samaa mieltä kun pohdimme tätä muutosta, eli:
Japanin kielen opetus loppuu = Ei yliopisto-opetusta mihinkään pitänyt tarvita
Somalin ja arabian kieliopetusta lisää = eikä sitä (yliopisto-opetusta) kohta juuri tarjotakaan.Itseäni ihan aavistuksen kuitenkin kummastuttaa että suvaitsevaisetkin pystyvät noin rajuun kriittiseen ajatteluun somali- ja arabikulttuureista ja -kielistä. Toisaalta se kertoo, että kun maailma heittää kalikalla niin että lähimaille osuu, niin on jopa suvaitsevaisellakin rehellistä realismia olemassa - harmi, että niissä piireissä juuri realismin liian säästeliästä käyttöä arvostetaan.
Muuten: Alkuperäisen jutun ja "Kerttu Tädin" tulkinnankin mukaan vaikuttaa, että koko muutos on "kosto tai vit*uilu" jollekin epämääräiselle pahalle hallitukselle sen säästöistä: lopetetaan kaikki tarpeellinen ja lisätään tarpeetonta. Harmi vain, että useimmiten näissä jutuissa koston/vit*uilun kohde ei edes huomaa sitä ja lopulta vain itse kärsii omat tyhmät päätöksensä.
Välipäätelmä:
Tumma tollo parempi kuin japanin fiksu.
Japanilaiset ovat tarkkoja etiketistä ja heillä on paljon kirjoittamattomia sääntöjä, joiden noudattamatta jättäminen katsotaan moukkamaiseksi ja anteeksiantamattomaksi teoksi. Koska professuuri on perustettu japanilaisin varoin ja otettu lahja vastaan, niin luulen, että professuurin lakkauttaminen ihan mistä tahansa syystä katsotaan Japanissa erittäin loukkaavaksi ja lahjan antajaa (Japani) halveksivaksi teoksi. Luulen, että tästä koituu Suomelle vielä suuri taloudellinen tappio. Turha sitten ihmetellä, miksi bisnes ei Japanin kanssa suju.
Mutta luulin kyllä, että meillä olisi ollut jo arabiankielen opetusta yliopistossa, olen luullut väärin. Ihmettelenpä tässä vaan, kuinka ollaan pärjätty ilman arabiankielen laitosta, koska muslimit keksivät rakennustaidon, maanviljelyn, kastelujärjestelmän, kirjoitustaidon, matematiikan, lääketieteen, numismatiikan, ATK:n sekä kebabin. Illman musuja me oltaisiin kädettömiä apinoita! Haluaisittekos te lapset olla kädettömiä apinoita? Niinpä, en minäkään.
Itse tutustunut Japaniin suht hyvin, tosin kieltä en osaa, käynyt noin 10 kertaa kolme viikkoa kerralla.
Muumi kun osaisi kirjoittaa asiasta kunnolla, mutta jos kieltä osaisin, olisi ykkösmaa minne voisin muuttaa Kanadan ja Australian rinnalla.
Maa missä kaikki toimii, näin ainakin typerän turistin silmin.
Quote from: B52 on 01.05.2016, 01:35:15
Jos joku löytää tämän henkilön meiliosoitteen, laitan meilin asiasta:
https://fi.wikipedia.org/wiki/Marutei_Tsurunen
Eipä tuo osoitteen kaivaminen vaadi kuin tyypin nettisivuilla (http://www.tsurunen.net/) vierailua.
Quote from: Idumea on 01.05.2016, 04:01:54
Quote from: B52 on 01.05.2016, 01:35:15
Jos joku löytää tämän henkilön meiliosoitteen, laitan meilin asiasta:
https://fi.wikipedia.org/wiki/Marutei_Tsurunen
Eipä tuo osoitteen kaivaminen vaadi kuin tyypin nettisivuilla (http://www.tsurunen.net/) vierailua.
Kiitos.
Lähti.
Quote from: Artisti on 01.05.2016, 02:35:55
Mutta luulin kyllä, että meillä olisi ollut jo arabiankielen opetusta yliopistossa, olen luullut väärin.
Alkuperäisestä uutisesta:
QuoteMeillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi.
Kun kerran professuuri on aikanaan perustettu japanilaisten meille lahjoittamin varoin, vähintä, mitä tässä tilanteessa voimme tehdä, on lähettää Japaniin valtuuskunta, joka pyytää tätä asiankäännettä polvillaan anteeksi ja palauttaa Japanin kansalle sen rahat.
Quote from: Eino P. Keravalta on 01.05.2016, 10:01:07
Kun kerran professuuri on aikanaan perustettu japanilaisten meille lahjoittamin varoin, vähintä, mitä tässä tilanteessa voimme tehdä, on lähettää Japaniin valtuuskunta, joka pyytää tätä asiankäännettä polvillaan anteeksi ja palauttaa Japanin kansalle sen rahat.
Kun joku taho "lahjoittaa professuurin", tarkoittaa se sitä, että taho maksaa professorin palkan tietyltä ajalta tai osalta. Professori teki hommaansa varsin pitkään, joten Japanin maksamat rahat käytettiin tarkoitukseensa. Kun Japani ei enää toimintaa tue, ei professuurin lakkauttaminen oikeastaan kuulu sille.
Quote from: Siili on 01.05.2016, 10:12:59
Quote from: Eino P. Keravalta on 01.05.2016, 10:01:07
Kun kerran professuuri on aikanaan perustettu japanilaisten meille lahjoittamin varoin, vähintä, mitä tässä tilanteessa voimme tehdä, on lähettää Japaniin valtuuskunta, joka pyytää tätä asiankäännettä polvillaan anteeksi ja palauttaa Japanin kansalle sen rahat.
Kun joku taho "lahjoittaa professuurin", tarkoittaa se sitä, että taho maksaa professorin palkan tietyltä ajalta tai osalta. Professori teki hommaansa varsin pitkään, joten Japanin maksamat rahat käytettiin tarkoitukseensa. Kun Japani ei enää toimintaa tue, ei professuurin lakkauttaminen oikeastaan kuulu sille.
Luulen ymmärtäväni sinänsä validin pointtisi.
Pahoin kuitenkin pelkään, että japanilaiset eivät näe asiaa tuolla tavoin. Siellä erilaiset arvokkuuteen ja kunnioitukseen liittyvät kysymykset ovat merkittäviä, ja anteeksipyytämällä ja rahat palauttamalla voisimme edes jotenkin säilyttää kasvomme ja hyvän maineemme japanilaisten silmissä. Jos annamme asian tylysti vain olla mitään selittämättä tai anteeksi pyytämättä, se koetaan luultavasti suurena loukkauksena ja halveksunnan ilmauksena.
Tällaista viestiä pitäisi välttää varsinkin, kun suomalaisilla ja japanilaisilla on mahdollisuus toimia yhteistyössä molempia hyödyttävillä tavoilla. Meidän tulisi kaikin keinoin osoittaa arvostuksemme heitä kohtaan. Tätä vaativat jo hyvät tavat, mutta tästä voi koitua myös taloudellista ja tieteellisteknillistä hyötyä.
Edit: n-kirjain lisätty.
Quote from: RP on 01.05.2016, 06:35:58
Quote from: Artisti on 01.05.2016, 02:35:55
Mutta luulin kyllä, että meillä olisi ollut jo arabiankielen opetusta yliopistossa, olen luullut väärin.
Alkuperäisestä uutisesta:
QuoteMeillä alkaa syksyllä somalinkielen opetus, ja arabian opetusta lisätään merkittävästi.
Ok, ilmankos. Ehdinkin jo ihmettelemään suomalaisten korkeata sivistystasoa sekä asemaamme OECD-maiden joukossa.
Jos olisin sujuvasti sosiaalisessa mediassa toimiva ihminen, perustaisin heti jonkinlaisen FINLAND LOVES JAPAN-kampanjan.
Sellainen vahvistaisi maidemme välisiä siteitä ja houkuttelisi tänne lisää turisteja ja opiskelijoita.
PS: en halua esiintyä minään Japanin kulttuurin ja mielenmaiseman asiantuntijana, koska sellainen en ole: oma 'pätevyyteni' rajoittuu lähinnä siihen, että olen omistanut Nissan 300ZX urheiluauton ja pari kertaa vetänyt karaten oppeja käyttäen turpaan jotakuta :(
Ollapa rahaa, hynää, massia, pätäkkää, fyffea, fyrkendaalia, niin lahjoittaisin japanin professuurin uudestaan. Kai lahja otettaisiin vstaan, vaikka ei-somalia?
Quote from: M on 01.05.2016, 10:39:40
Ollapa rahaa, hynää, massia, pätäkkää, fyffea, fyrkendaalia, niin lahjoittaisin japanin professuurin uudestaan. Kai lahja otettaisiin vstaan, vaikka ei-somalia?
Eikös Herlinin Niksulla ole fyrkkaa?
Vai pitäisikö Anne Bernerin perustaa keräyskampanja professuurin palauttamiseksi?
Quote from: M on 01.05.2016, 10:39:40
Ollapa rahaa, hynää, massia, pätäkkää, fyffea, fyrkendaalia, niin lahjoittaisin japanin professuurin uudestaan. Kai lahja otettaisiin vstaan, vaikka ei-somalia?
Raha varmaan kelpaisi, mutta eivätköhän nuo punamuumit kehittäisi varoilla jonkinlaisen Japanin neekeritutkimuksen professuurin.
Quote from: Eino P. Keravalta on 30.04.2016, 18:11:47
Spesialisti:
QuoteKun joku somalialainen megafirma tekee Suomessa yritysostoja, niin kenties, kenties, somalin taidosta on todellista hyötyä kansantaloudellemme.
Somalit eivät valtaa Suomea yritysostoilla, vaan islamin miekalla.
Tiedä tuosta "miekasta" ovat sen verran heikosti organisoituneesta yhteiskunnasta, eikä järjestäytyneet toimet historian valossa oikein vakuuta. Viimeistään keskinäinen klaanivääntö rikkoo yhteiset tavoitteet? Pelkkä demografia, siis jatkuva iso muuttoliike paljonkos niitä somaleja tulikaan 5000? + 94% turvapaikat joka oikeuttaa perheenyhdistämisiin vaikkapa 4 henkeä per nenä, niin vuoden 2015 somalisaldo oli 20- 25 000. Ja siihen päälle jo yhdistettynä toisenlaisen "miekan" heilutteluun perheviljelyksessä monien vaimojen (siis yksinhuoltajia Kelan ja Valden näkökulmasta) kanssa. Tilastojen mukaan yksinäiset somalinkielisillä naisilla on eniten yksinhuoltajista isättömiä lapsia. Joko ovat todella seksuaalisesti vapautunutta lapsirakasta väkeä tai..
Quote from: Kerttu Täti on 30.04.2016, 18:19:22
Ja muuten, ihmettelen täältä lukemaani itkua, eikö koko HY ja varsinkin humanistinen tiedekunta ollut monien mielestä ihan turha laitos. Nyt toteutuvat perussuomaliset arvot käytännössä, tätä täälläkin monet ovat huutaneet ja tätä nyt on tulossa, paljon enemmänkin. Ei yliopisto-opetusta mihinkään pitänyt tarvita, eikä sitä kohta juuri tarjotakaan.
Tuskin "perussuomalaisia arvoja" ovat esim. musiikin ja japaninkielelen opetuksen lopettaminen, arabian opetuksen lisääminen ja somalin opetuksen aloittaminen. Ihan näin sivuhuomiona, vaikka en olekaan persu.. Satiirikin pitäisi yrittää saada edes jotenkin osuvaksi, ei väsyneeksi, jollaisena se ei palvele enää asiaansa.
Quote from: elven archer on 01.05.2016, 00:51:50
No niin. Meidän vikamme taas kerran. Kun kerran "moni" oli asiasta sitä mieltä, niin tätähän siis me kaikki halusimme ja nyt on Kerttu Täti niin ihmeissään, koska täällä esiintyy "monen" mielipiteen kanssa eriäviä mielipiteitä. Jos siis ylipäätään luotamme Kerttu Tädin tulkintaan ja muistiin siitä, mitä mieltä moni oli ja paljonko se monta olikaan.
Tosiasia on että yliopiston supistukset johtuvat hallituksen päättämistä dramaattisista leikkauksista joilla ajetaan suomalaista sivistystä, suomalaisia arvoja ja suomalaista elämänmuotoa alas kaikilla rintamilla. Perussuomalaiset on aktiivisena toimijana hallituksesa mukana tässä toiminnassa. Te ette selvästikään edes tiedä, mitä kaikkea muuta, kuin jonkun sinänsä kivasti ihannoimanne pienen Japanin laitoksen lopettamista, se merkitsee. Esimerkiksi puhutan maisteri-vaatimuksen poistamisesta opettajienpätevyydestä, että humanististen tieteiden kandin paperit riittäisivät. Minkä tietoinen päämäärä on tietenkin tyhmyyden ja tietämättömyyden varmistaminen, millä tähdätään sosiaalisen liikkuvuuden vähentämiseen, yksityiskoulujen syntyyn ja alistettavien helpompaan hallintaan. Näin vihamielistä, tahallisen eriarvoistavaa, ja omaa etuaoikeutettua asemasemaansa betonoivaa johtamista ei tässä maassa ole nähty koko itsenäisyyden aikana. Toteutettava rakennemuutos hakee mallinsa oligarkioiden toimintamenetelmistä ja Maon kulttuurivallankumouksesta. - Moukkien toteuttamaa hallintaa. Ja yliopiston johto on mukana siinä, seurausta yliopistolain uudistuksesta, joka toi johtoon arvot akateemisen maailman ulkopuolelta.
Arabian ja somalin opetukseen ei ole osoitettu tähän mennessä yhtään mitään lisäresursseja, päin vastoin. Se tieto on virhepäätelmä, se mitä tapahtuu on että joitain pennosia kaavitaan jostain parin kielikurssin järjestämiseen.
Kerttu Täti:
QuoteTosiasia on että yliopiston supistukset johtuvat hallituksen päättämistä dramaattisista leikkauksista joilla ajetaan suomalaista sivistystä, suomalaisia arvoja ja suomalaista elämänmuotoa alas kaikilla rintamilla.
Myös panostus somalin kieleen ajaa alas suomalaisia arvoja, suomalaista sivistystä ja suomalaista elämänmuotoa.
Quote from: Eino P. Keravalta on 01.05.2016, 11:27:24
Myös panostus somalin kieleen ajaa alas suomalaisia arvoja, suomalaista sivistystä ja suomalaista elämänmuotoa.
Sinne somaliin ei ole tulossa mitään merkittävää panostusta, usko nyt. Mitään rahoja ei ole tietojen mukaan ole näkynyt. Mutta sinunkin halutaan uskovan että vihollinen on maahanmuuttaja, sillä sen savuverhon turvin näkökentästäsi lipeävät täysin kaikki nämä asemaasi rapauttavat ja kansalaiasoikeutesi kaventavat toimenpiteet, joilla harvainvalta ja staattinen luokkayhteiskunta luodaan. Tässä on kyse björnwahlroosien utopian ajamisesta, jossa thatcheriläisyyttä toteutetaan itäisenä oligarkkisena versiona ilman pienyrittäjien ja pientyöntekijöiden aseman turvaamista.
Quote from: Kerttu Täti on 01.05.2016, 11:17:55
Tosiasia on että yliopiston supistukset johtuvat hallituksen päättämistä dramaattisista leikkauksista joilla ajetaan suomalaista sivistystä, suomalaisia arvoja ja suomalaista elämänmuotoa alas kaikilla rintamilla. Perussuomalaiset on aktiivisena toimijana hallituksesa mukana tässä toiminnassa. Te ette selvästikään edes tiedä, mitä kaikkea muuta, kuin jonkun sinänsä kivasti ihannoimanne pienen Japanin laitoksen lopettamista, se merkitsee. Esimerkiksi puhutan maisteri-vaatimuksen poistamisesta opettajienpätevyydestä, että humanististen tieteiden kandin paperit riittäisivät. Minkä tietoinen päämäärä on tietenkin tyhmyyden ja tietämättömyyden varmistaminen, millä tähdätään sosiaalisen liikkuvuuden vähentämiseen, yksityiskoulujen syntyyn ja alistettavien helpompaan hallintaan. Näin vihamielistä, tahallisen eriarvoistavaa, ja omaa etuaoikeutettua asemasemaansa betonoivaa johtamista ei tässä maassa ole nähty koko itsenäisyyden aikana. Toteutettava rakennemuutos hakee mallinsa oligarkioiden toimintamenetelmistä ja Maon kulttuurivallankumouksesta. - Moukkien toteuttamaa hallintaa. Ja yliopiston johto on mukana siinä, seurausta yliopistolain uudistuksesta, joka toi johtoon arvot akateemisen maailman ulkopuolelta.
Arabian ja somalin opetukseen ei ole osoitettu tähän mennessä yhtään mitään lisäresursseja, päin vastoin. Se tieto on virhepäätelmä, se mitä tapahtuu on että joitain pennosia kaavitaan jostain parin kielikurssin järjestämiseen.
Perussuomalaiset puolueena on punnittu ja köykäiseksi havaittu. Perussuomalaisilla trollaaminen ei tällä foorumilla onnistu enää samalla tavalla kuin vuosi sitten. Valitan.
Opettajilla ei ole koskaan ollut maisteri-vaatimusta, vaan ihan miltä tahansa koulupohjalta on voinut toimia opettajan sijaisena tai opettajana, jopa peruskoulupohjalta on esimerkiksi lukiolainen voinut tehdä opettajan sijaisuutta. Opettaja ei ole professiona nimikesuojattu, kuten esimerkiksi terveydenhuoltoalan ammattinimikkeet.
Japanin professuurin kustannukset saadaan helposti kasaan jo suoraan Japanin vienti- ja tuontikaupasta. Mutta professuurilla on toki paljon muitakin arvoja kuin pelkästään taloudelliset. Yliopistossa pitää tutkia myös marginaalissa olevia asioita, sekä tuottaa tietoa ihan vain tiedon vuoksi, ilman että etukäteen tietäisimme, mihin kaikkeen sitä tietoa voidaan vielä tulevaisuudessa käyttää. Tieto itsessään on arvokasta ja tärkeää. En minä vastusta arabiankielen ja somalinkielen professuurejakaan, yliopistossa pitää tutkia kaikkea mahdollista. Mutta Japanin kielen ja kulttuurin professuuri Suomessa pitäisi olla. Kannattaa seurata tulevina vuosina, mihin suuntaan Japanin kanssa käyty kauppa kääntyy: http://www.rastka.com/ulkomaankauppa/JP_mtb.html
Quote from: Artisti on 01.05.2016, 11:41:53
Opettajilla ei ole koskaan ollut maisteri-vaatimusta, vaan ihan miltä tahansa koulupohjalta on voinut toimia opettajan sijaisena tai opettajana, jopa peruskoulupohjalta on esimerkiksi lukiolainen voinut tehdä opettajan sijaisuutta. Opettaja ei ole professiona nimikesuojattu, kuten esimerkiksi terveydenhuoltoalan ammattinimikkeet.
Opettajilla on hyvin monilla koulutasoilla virkakelpoisuusvaatimuksissa vaatimus korkeammasta korkeakoulututkinnosta. Tuntiopettajana, pätevän palkkaa nostaen on voinut ja voi yhä toimia kandin-papruilla, jos aineenopettajan kasvatustieteen opintokokonaisuus on täynnä..
Virkakelpoinen ei ole ollut alemmalla tutkinnolla. Tällä hetkellä Suomi on täynnä virattomia maistereita opetusalalla, joten en oikein käsitä mikä idea on laskea virkakelpoisuusvaatimuksia? Ilmeisesti ideana on kikkailla islamin, arabian ja soamalin opettajille pysyviä virkoja?
Quote from: Kerttu Täti on 01.05.2016, 11:17:55
Moukkien toteuttamaa hallintaa. Ja yliopiston johto on mukana siinä, seurausta yliopistolain uudistuksesta, joka toi johtoon arvot akateemisen maailman ulkopuolelta.
Kyllä. Tulosvastuullista tutkintotehtailua, sisällöstä viis, karkeasti yleistäen mutta parilta turhautuneelta proffalta kuultuna. Ja lähisukulaiselta kuultuna: Hän väänsi varsin napakan esseen, jonka arveli täyttävän kelvollisesti keskivaiheen kurssin vaatimukset. No, ilmeisesti täytti, koska esseen tarkistaja suositteli hänelle tutkijan uraa (!). Lisäksi tarkistaja huomautti, että pykäisyssä oli "lievää ylisuorittamista". Kun lähisukulaiseni pyysi avaamaan ylisuorittamisen käsitettä, vastaus oli mallia: "Ei tuossa vaiheessa tarvitse niin hirveästi pinnistellä." (Kyseessä on suomalainen yliopisto. Sellanen korkea koulu.)
Quote from: P on 01.05.2016, 12:01:22
Ilmeisesti ideana on kikkailla islamin, arabian ja soamalin opettajille pysyviä virkoja?
:facepalm: Sä ostat täysin sen savuverhon, joka sulle täysin kyynisesti syötetään.
Quote from: P on 01.05.2016, 12:01:22
Opettajilla on hyvin monilla koulutasoilla virkakelpoisuusvaatimuksissa vaatimus korkeammasta korkeakoulututkinnosta. Tuntiopettajana, pätevän palkkaa nostaen on voinut ja voi yhä toimia kandin-papruilla, jos aineenopettajan kasvatustieteen opintokokonaisuus on täynnä..
Virkakelpoinen ei ole ollut alemmalla tutkinnolla. Tällä hetkellä Suomi on täynnä virattomia maistereita opetusalalla, joten en oikein käsitä mikä idea on laskea virkakelpoisuusvaatimuksia? Ilmeisesti ideana on kikkailla islamin, arabian ja soamalin opettajille pysyviä virkoja?
Kannatan ehdottomasti opettaja-professuurille nimikesuojaa, sekä maisteritutkinnon vaatimusta. Tämä siis selvennykseksi.
Quote from: Kerttu Täti on 01.05.2016, 11:17:55
Tosiasia on että yliopiston supistukset johtuvat hallituksen päättämistä dramaattisista leikkauksista joilla ajetaan suomalaista sivistystä, suomalaisia arvoja ja suomalaista elämänmuotoa alas kaikilla rintamilla.
Sitähän täällä ovat jotkut jatkuvasti sanoneet. Käy vaikka vilkaisemassa näiden "Suomidemokraattien" puolueohjelmaa niin osiossa
koulutus on pari riviä oppisopimuskoulutuksesta ja osiota
kulttuuri ei edes koko puolueohjelmassa ole. Mitä suomalaista sivistystä ja kulttuuria he oikein aikovat puolustaaa? Ja miten?
Tulee mieleen myös Mannerheimin Aasian-matkan valokuvien myyntiä Hagelstamilla käsitellyt ketju täällä Hommalla, jossa oltiin pöyristyneitä kun kulttuuriomaisuutta tällä tavalla pistetään myyntiin. Jotenkin ironista, että huoli johtui kai lähinnä siitä, että kyseessä oli
sotasankari Mannerheim. Mannerheimhan oli, huolimatta siitä, että oli opiskellut lyseon jälkeen vain Nikolain ratsuväkiopistossa, humanististen tieteiden, kulttuurintutkimuksen ja Helsingin yliopiston suuri ystävä ja hänen Aasian-matkansa oli myös nimenomaan tieteellinen ekspeditio.
Quote from: Kerttu Täti on 01.05.2016, 11:40:11
Quote from: Eino P. Keravalta on 01.05.2016, 11:27:24
Myös panostus somalin kieleen ajaa alas suomalaisia arvoja, suomalaista sivistystä ja suomalaista elämänmuotoa.
Sinne somaliin ei ole tulossa mitään merkittävää panostusta, usko nyt. Mitään rahoja ei ole tietojen mukaan ole näkynyt. Mutta sinunkin halutaan uskovan että vihollinen on maahanmuuttaja, sillä sen savuverhon turvin näkökentästäsi lipeävät täysin kaikki nämä asemaasi rapauttavat ja kansalaiasoikeutesi kaventavat toimenpiteet, joilla harvainvalta ja staattinen luokkayhteiskunta luodaan. Tässä on kyse björnwahlroosien utopian ajamisesta, jossa thatcheriläisyyttä toteutetaan itäisenä oligarkkisena versiona ilman pienyrittäjien ja pientyöntekijöiden aseman turvaamista.
No uskon toki, jos näin kerran on.
Olen samaa mieltä siinä, että meidän vihollisemme ei ole maahanmuuttaja.
Maahanmuuttaja on vain pelinappula pelissä, jota kovin harva meistä ymmärtää - olemmehan itsekin nappuloita siinä pelissä samoin kuin päättäjämme.
Vaikka on ymmärrettävää kuinka suomalainen tiedeyhteisö on jatkossa riippuvainen somaliasta ja arabiasta, kun monella moniosaajalla on puutteita kirjoitus- ja lukutaidon kanssa, niin siitä huolimatta kannattaisi varmaan panostaa enemmän yhteistyössä aasialaisten suuntaan.
Quote from: Kerttu Täti on 01.05.2016, 11:17:55
Tosiasia on että yliopiston supistukset johtuvat hallituksen päättämistä dramaattisista leikkauksista joilla ajetaan suomalaista sivistystä, suomalaisia arvoja ja suomalaista elämänmuotoa alas kaikilla rintamilla.
Uusin tieto leikkauksista oli siinä, ettei niitä enää tulisi jatkossa lisää, vaan kaikki toteutettaisiin ensimmäisen vuoden aikana. Nykyinen hallitus teki kaikki ne päätökset, joista viime hallitus halusi pysyä erossa tekemättä mitään päätöksiä.
Quote from: Eino P. Keravalta on 01.05.2016, 14:04:48
Quote from: Kerttu Täti on 01.05.2016, 11:40:11
Quote from: Eino P. Keravalta on 01.05.2016, 11:27:24
Myös panostus somalin kieleen ajaa alas suomalaisia arvoja, suomalaista sivistystä ja suomalaista elämänmuotoa.
Sinne somaliin ei ole tulossa mitään merkittävää panostusta, usko nyt. Mitään rahoja ei ole tietojen mukaan ole näkynyt. Mutta sinunkin halutaan uskovan että vihollinen on maahanmuuttaja, sillä sen savuverhon turvin näkökentästäsi lipeävät täysin kaikki nämä asemaasi rapauttavat ja kansalaiasoikeutesi kaventavat toimenpiteet, joilla harvainvalta ja staattinen luokkayhteiskunta luodaan. Tässä on kyse björnwahlroosien utopian ajamisesta, jossa thatcheriläisyyttä toteutetaan itäisenä oligarkkisena versiona ilman pienyrittäjien ja pientyöntekijöiden aseman turvaamista.
No uskon toki, jos näin kerran on.
Olen samaa mieltä siinä, että meidän vihollisemme ei ole maahanmuuttaja.
Maahanmuuttaja on vain pelinappula pelissä, jota kovin harva meistä ymmärtää - olemmehan itsekin nappuloita siinä pelissä samoin kuin päättäjämme.
Maahanmuuttaja on kuin tykin ammus sodassa - ei se ole vihollinen, vaan vihollinen se niitä lähettelöö. Tämä on ollut selvää jo pitkään. Onko se vihollinen sitten organisoitu islam, liikakansoitus yhdistettynä EUn ja sosiaalidemokratian rakentamaan tahattomaan valtatyhjiöön, vaiko jääkylmä valtaeliitti rakentamassa EUn diktatuuria? Itse veikkaan kaikkia kolmea. Suunniteltu juttu tämä ihmistsunami kuitenkin oli, se on tullut monista pienistä asioista nähtäville, joista näkymättömin ei suinkaan ollut nykyisen hallituksen pääministerin syksyinen puhe. Sama hallitus muuttaa juuri nyt Suomea radikaalilla tavalla ja itse väitän, että ei tarvitse olla Einstein ymmärtääkseen, että asiat liittyvät toisiinsa ja kyseessä on massiivisella korruptiolla ja ehkä kiristyksellä ulkopuolelta organisoitu operaatio. Joku Stubb on luultavasti jo alun perin solutettu Suomen politiikkaan toteuttamaan ulkopuolisen porukan intressejä. EU on jo rakenteellisesti sellainen, että se on korruption kehto. Ei liene sattumaa, että Jyrki "Kreikka" Katainen on nyt hyvässä EU-virassa.
Korostettakoon vielä, että ennen vanhaan, kun maahanmuutto esim. Suomeen oli pienimuotoista, opiskelun, työpaikkojen ja rakkauden takia tapahtuvaa, ei siitä ollut mitään haittaa. Sen kaltainen väestön "rikastaminen" oli vaikutukseltaan positiivista eikä sitä kukaan vastustanutkaan.
Lainasin vähän tuolta ulkomaat osion japani ketjusta viestin:
Quote from: Kameleontti on 27.04.2016, 06:45:07
http://time.com/4035819/japan-university-liberal-arts-humanities-social-sciences-cuts/
Jossain varmaan enemmänkin Japanin linjasta mutta siellä on siis karsittu humanistisia tieteitä urakalla. Jostain luin, että vasemmistolaisten valloittamat tieteenalat ei innosta konservatiivista maan johtoa...
Toivon, että japsit pitäis päänsä eikä lähtis tähän "intellektuellien" hölmöilyyn. Japani japanilaisille.
Oiskohan mahdollista, että tää punakynän aktivointi olisi eräänlainen suvakkien epätoivoinen boikotti/kiristys yritys, kun japani ei ylistäkkään monikulttuurisuus uskontoa? Yrittävät kenties saada japseille paskat housuun, että hekin nöyryisivät monikulttuurisuus alttarille jolloin ylläri varmaan taas alkaisi löytymään rahaa japanin kursseihin.
Toivottavasti japsit alkais vähentämään tänne matkailua, että saataisiin tälle monikulttuurisuus sekopäisyydelle loppu ja näillä näkymin ainut asia mikä voisi saada sen loppumaan on rahojen loppuminen. Ja sitäpaitsi miksi riskeerata terveyttään tulemalla tänne suomeen, kun rikastajia alkaa olemaan jo sen verran paljon.
Suomea etelämmässä on monia hyviä maita joissa on turvallista olla, kuten virot, unkarit, tsekit jne. Parempi että veisivät arvokkaat rahansa johonkin paikkaan missä ne käytetään järkevästi.
Quote from: nollatoleranssi on 01.05.2016, 15:42:30
Vaikka on ymmärrettävää kuinka suomalainen tiedeyhteisö on jatkossa riippuvainen somaliasta ja arabiasta, kun monella moniosaajalla on puutteita kirjoitus- ja lukutaidon kanssa, niin siitä huolimatta kannattaisi varmaan panostaa enemmän yhteistyössä aasialaisten suuntaan.
Jospa jokin toinen Suomalainen yliopisto huomaisi tilaisuutensa koittaneen ja pistää laitoksen pystyyn. Joku tekniikkaan tai liiketalouteen panostava, mieluusti...
Jokainen eteensä katsova julkishallinnossa menestystä janoava nuori virkahenkilö hakeutuu somalikielen kurssille. Koraania kannattaa kiikuttaa repussa.
Quote from: Eino P. Keravalta on 01.05.2016, 10:44:46
Quote from: M on 01.05.2016, 10:39:40
Ollapa rahaa, hynää, massia, pätäkkää, fyffea, fyrkendaalia, niin lahjoittaisin japanin professuurin uudestaan. Kai lahja otettaisiin vstaan, vaikka ei-somalia?
Eikös Herlinin Niksulla ole fyrkkaa?
Vai pitäisikö Anne Bernerin perustaa keräyskampanja professuurin palauttamiseksi?
Kumpainenkaan ei hiiskahdakaan.
Silloin kun oli kielikiistaa eli mitä kieliä Suomessa tarvitaan tulevaisuudessa, niin ei tullut yhtäkään mainintaa somaliasta ja arabiasta, vaan kaikki sanoivat esim. kiina, englanti. Kukaan ei varmaan uskaltanut mainita noita kieliä, koska olisi pelännyt joutuvansa naurunalaiseksi. Kieliä ei tarvita niinkään viennin tarpeisiin, vaan vahvistamaan julkista koulutus- ja palvelutarjontaa eli se lisää menoja.
Ruotsissa tilanne on kuitenkin mennyt jo sellaiseksi, että nuo kielet ovat suurempia kuin suomi ja jatkossa merkitys voi ainoastaan kasvaa...
Quote from: Artisti on 01.05.2016, 11:41:53
Yliopistossa pitää tutkia myös marginaalissa olevia asioita, sekä tuottaa tietoa ihan vain tiedon vuoksi, ilman että etukäteen tietäisimme, mihin kaikkeen sitä tietoa voidaan vielä tulevaisuudessa käyttää. Tieto itsessään on arvokasta ja tärkeää.
Tämä menee sivuun aiheesta, mutta kyllä kaikki pitäisi priorisoida, ia karsia sitten tarvittaessa sieltä listan lopusta, siis sitä sukupuolitutkimuksesta. Ongelma on tietenkin siinä, että priorisoinnin tekevät nyt Suomea tuhoavat ihmiset, kuten tämä Iapani-Somalia -skandaali osoitti.
Kunhan kansallisvaltiot on onnistuneesti hävitetty, niin seuraava vaihe on hävittää kansalliskielet. Eurostoliiton käyttökieliksi tulevat englanti ja arabia. Somalin kielestä tulee kunniakieli, jota ei tarvita missään mutta kaikkien pitää opiskella, vrt. suomenruotsi.
Vanhoja heimokieliä voi opiskella työväenopiston kurssilla jos välttämättä haluaa.
Tätä maata johdetaan joka tasolla niin päin h**vettiä, että jonkinlainen romahdus on väistämätön. Toivottavasti se ei vaan tule sisällissodan muodossa...
Quote from: Kerttu Täti on 01.05.2016, 12:04:48
Tosiasia on että yliopiston supistukset johtuvat hallituksen päättämistä dramaattisista leikkauksista
Quote from: Kerttu Täti
:facepalm: Sä ostat täysin sen savuverhon, joka sulle täysin kyynisesti syötetään.
Noin peräkkäin esitettynä vastaat tavallaan itse omaan syytökseesi.
On totta. että hallitus tekee leikkauksia.
On syvää tyhmyyttä luulla, että hallitus olisi kohdistanut niitä tarkasti.
Hallitus leikkaa yliopiston budjetista ja itsenäinen yliopisto hallinnossaan päättää ihan itse keskenään mihin se kohdistaa leikkaukset.
Esimerkiksi Helsingin yliopistolla olisi paljonpaljon leikattavaa, kuten keskushallinnosta, erillisistä laitoksista (esim kirjastot - koska netti: työntekijät tiedonhakuun ja tilakustannukset alas), Pienemmät työhuoneet professoreille/tutkijoille (tilakustannukset alas), laboratoriot yms pienempi tilamäärä mutta suuremmalle käyttöprosentille (tilakustannukset alas), etätyötä tutkijoille (tilakustannukset alas) - ja sitten on pilvin pimein kaikenlaista sukupuolentutkimusta ja immigrationtutkimusta jossa ei näkyisi missään joku 50 % leikkaus, mutta joissa laatu voisi parantua huimasti ettei tule lisäleikkauksia. Muutamia mainitakseni.
Ai niin, ja islamin tutkimuksen surkeuden voisivat nyt lopettaa, kun professori Hämeen-anttila jätti tehtävänsä ja poistui maasta ulkomaille.
Jos Helsingin yliopisto tyhmyyksissään leikkaakin tärkeitä ja kiinnostavia elimiään sitä itseään jäytävän syövän sijaan, niin se on kyllä ihan yliopiston oma vika.
Seinien ulkopuolisia on turha syyttää, mikä olkoon nyt lyhyenä briifauksena jos "yliopiston hallinnon valta" on ihan tuntematon käsite (
vinkki: lisää löytyy netistä noilla hakusanoilla).
^Yliopistoilta tulee ottaa itsehallinto pois. Ajatus itsehallinnosta on hauska ja viehättää minua suuresti mutta yliopistoväki on itse osoittanut sen etteivät he kykene yhteiskunnalle tärkeään priorisointiin vaan toimivat omassa norsunluutornissaan luomiensa kopioimiensa dogmien mukaisesti. Yliopistoihin olisi daatava ammattijohto joka leikkaisi sieltä missä leikattavaa on, ja totisesti sitä on.
Quote from: Alarik on 09.05.2016, 05:37:49
On totta. että hallitus tekee leikkauksia.
On syvää tyhmyyttä luulla, että hallitus olisi kohdistanut niitä tarkasti.
Hallitus leikkaa yliopiston budjetista ja itsenäinen yliopisto hallinnossaan päättää ihan itse keskenään mihin se kohdistaa leikkaukset.
Olisi ihan mielenkiintoista tietää, millä systeemillä yliopiston tapainen hyvin hajanainen toimija toteuttaa leikkaukset. Jos jollekin selvitysmiehelle tai -ryhmälle antaa vallan leikata tarvittaessa hyvinkin epäsymmetrisesti, syntyy hirmuinen poru, koska sellaisella ei voi olla kattavaa asiantuntemusta koko yliopiston toiminnan alalta. Luulenpa, että byrokraattisesti helpointa on vähentää rahoitusta tasaisesti kaikilta yksiköiltä, jolloin yksikkö keskuudesta päättää, kenen homma lopetetaan ja mitä muuta leikataan. Tuossa on tietenkin se ikävä puoli, että valmiiksi trimmatut laitokset kärsivät enemmän kuin laitokset, joihin on jäänyt vielä läskiä vanhan yltäkylläisyyden jäljiltä.
Mikäköhän on ollut periaate leikkausten kohdistamisessa?
Quote from: Siili on 09.05.2016, 08:42:59
Mikäköhän on ollut periaate leikkausten kohdistamisessa?
Yliopiston ja koulujen opetuksesta päättävien joukkoon on pesiytynyt vaikutusvaltaista virkamieskuntaa, jotka inhoavat japanilaisia ja japanin kieltä. Tähän japanilaisinhoon on nähtävissä selvä syy-yhteys japanilaisen ja suomalaisen luonteen samankaltaisuudessa.
Quote
Helsingin yliopisto aloittaa somalin kielen tutkintokoulutuksen
Muutokset kielten koulutusmäärissä heijastelevat yhteiskunnallisia tarpeita, sanoo yliopisto.
Helsingin yliopisto aloittaa somalin kielen tutkintokoulutuksen syksyllä 2017.
Kielen opintoja suunnataan sekä somalia äidinkielenään että sitä vieraana kielenä opiskeleville. "Varaslähtönä" somalin kielessä alkaa 15 opintopisteen opintokokonaisuus jo tänä syksynä.
Suunnitelmissa on myös lisätä kiinan ja arabian kielten koulutusta 15 aloituspaikkaan vuosittain. Englannin kielen sisäänottoa kasvatetaan 20–25 paikalla osaajien lisääntyneen kysynnän vuoksi.
Vähentyneen tarpeen vuoksi yliopisto pienentää sisäänottoa muun muassa saksan ja ranskan kielissä.
Koulutusmäärien muutosten taustalla ovat yliopiston mukaan yhteiskunnalliset tarpeet.
– Kysymys on myös eettinen, sillä haluamme kouluttaa nuoria aloille, joilta työllistyy hyvin, kertoo humanistisen tiedekunnan dekaani Arto Mustajoki.
VU: Helsingin yliopisto aloittaa somalin kielen tutkintokoulutuksen (http://www.verkkouutiset.fi/kotimaa/hy_somali-50397)
QuoteKysymys on myös eettinen, sillä haluamme kouluttaa nuoria aloille, joilta työllistyy hyvin, kertoo humanistisen tiedekunnan dekaani Arto Mustajoki.
Somalian kielen tulkki? Enteileekö tämä nyt sitten jotain :flowerhat: :facepalm:
Poliisille ja pelastustyöntekijöille voisi alkaa opettamaan näitä äbäläwäbälä kieliä. Tulevat tarvitsemaan niitä jos tämä hölmöily jatkuu. Tai sitten todeta poliisille että taltuttakaa ensin ja jututtakaa sitten kun on ollut putkassa ensin rauhoittumassa.
Quote from: Fiftari on 13.05.2016, 12:08:23
QuoteKysymys on myös eettinen, sillä haluamme kouluttaa nuoria aloille, joilta työllistyy hyvin, kertoo humanistisen tiedekunnan dekaani Arto Mustajoki.
Somalian kielen tulkki? Enteileekö tämä nyt sitten jotain :flowerhat: :facepalm:
Poliisille ja pelastustyöntekijöille voisi alkaa opettamaan näitä äbäläwäbälä kieliä.
Vangit ovat osoittaneet mielenkiintoa arabian kielen oppimiseksi. Suomalaiset vangit ovat kokeneet ongelmaksi sen, etteivät ymmärrä mitä muut samalla osastolla olevat vangit puhuvat keskenään.
Vankeinhoitolaitos tarvitsee myös tulkkeja, mutta tästä aiheesta on julkisuudessa vaiettu.
QuoteJussi Hallaaho
May 13 at 9:25pm ·
Muistelin tuossa juuri ikätoverin kanssa vanhaa hyvää 90-lukua, jolloin Helsingin yliopiston venäjän kielen ja kirjallisuuden oppiaineeseen luotiin oma äidinkielisten linja. Tarkoitus oli tietysti keksiä jotain kevyttä ja akateemisen oloista tekemistä Suomeen suurin joukoin muuttaneelle venäjänkieliselle nuorisolle, jota ei kiinnostanut tai joka ei kyennyt opettelemaan suomea sen vertaa, että olisi pystynyt opiskelemaan jotakin varsinaista ainetta.
Mitään varsinaista järkeähän ei ollut siinä, että pikkumaan pikkuyliopisto pikkuresursseillaan opettaa venäläisille venäjän kieltä.
Somalien kanssa yritetään nyt nähtävästi samanlaista ratkaisua. Jo muutama vuosikymmen on itketty sitä, että ei ole korkeakoulutettuja somaleja. Jos yliopistossa on somalin kielen tutkinto-ohjelma äidinkielisille, saadaan melkein väkisinkin korkeakoulutettuja somaleja
https://www.facebook.com/jussi.hallaaho/posts/984698194983708?pnref=story
http://www.hs.fi/mielipide/a1463973783803
Japanin kielen opetuksen lopettaminen Aalto-yliopistossa on suuri virhe
JAPANIN KIELEN opetuksen lopettaminen Aalto-yliopistossa (HS 16.5.) herättää hämmennystä myös täällä Japanissa. Japanin luokittelu "harvinaiseksi kieleksi" ja perustelut, että korvaavaa japanin opetusta on tarjolla myös muissa oppilaitoksissa, ovat pöyristyttäviä. Aalto-yliopisto vähät välittää opiskelijoiden toiveista, liike-elämän tarpeista tai edes omista yhteistyökuvioistaan.
Japani on puhujamäärältään maailman yhdeksänneksi suurin kieli, mutta kansantalouksilla mitattuna maailman kolmanneksi tärkein kieli. Aalto-yliopiston edeltäjä TKK olikin edelläkävijä japanin opetuksessa, jonka se aloitti jo vuonna 1983. Vuonna 1987 TKK:lla oli Suomen ensimmäinen japanin lehtori.
Japani onkin ollut Aalto-yliopiston kolmanneksi suosituin vieras kieli englannin ja saksan jälkeen. Teekkarit ovat paitsi herättäneet hämmennystä kielitaidollaan myös ennakkoluulottomasti rakentaneet kestäviä yhteistyöverkostoja kaikilla liike-elämän alueilla raskaasta teollisuudesta peli- ja animaatioaloihin.
Tietenkin myös Kauppakorkeakoululla ja Taideteollisella korkeakoululla oli omat vahvat Japani-kuvionsa, ja Aalloksi yhdistyttäessä japanintaitoisten tekniikan, talouden ja taiteiden osaajien luulisi olevan todellinen voimavara.
Tietenkin halukkaat voivat opiskella japania muissa oppilaitoksissa omalla ajallaan ja omalla rahallaan, mutta tarjolla on lähinnä turistitason alkeisopetusta.
TKK:lla opetettiin jo 20 vuotta sitten tekniikan japania (raportointia, esitelmien pitämistä, erikoisjargonia), jota ei ole Suomessa koskaan opetettu missään muualla. Aallon japaninkurssit olivatkin räätälöity tekniikan ja liiketalouden tarpeisiin, ja vastaavan kurssitarjonnan kehittäminen jossain muualla kestänee saman parikymmentä vuotta kuin mitä se kesti Aallossa.
Tuntuisi järkevältä, että opetuksen järjestää myös tulevaisuudessa se koulu, joka sitä tarvitsee ja jossa sitä on tehty jo vuosikymmeniä.
Erityisen harmillista japanin opetuksen lakkauttaminen on vaihto-opiskeluun haluaville opiskelijoille. Aalto-yliopistolla on kahdenvälisiä sopimuksia opiskelijavaihtoon 12 japanilaisen yliopiston kanssa. Näistä kohdeyliopistoista vain muutama tarjoaa mitään opetusta englanniksi, ja erikoisalojen opetus lähtökohtaisesti on japaniksi. Onko Aalto-yliopiston tarkoitus myös lakkauttaa nämä yhteistyösopimukset?
Aalto-yliopiston päätös lakkauttaa japanin opetus ei ole eduksi opiskelijoille, liike-elämälle tai Aalto-yliopistolle itselleenkään.
Hannes Raebiger
professori, Jokohama, Japani
Henri Saarikoski
Research Scientist
Petri Kivikangas
diplomi-insinööri, Tokio, Japani
Kirjoittajat ovat opiskelleet japania TKK:lla ja Aalto-yliopistossa 1995–2011
Edelliseen liittynyt uutinen Aallosta
Quote
Aalto-yliopisto luopuu japanin opetuksesta, vaikka kiinnostuksen Japaniin arvioidaan kasvavan
Eläkkeelle jäävän lehtorin paikkaa ei täytetä. Aukkoa yritetään paikata yhteistyöllä Helsingin yliopiston kanssa, mutta kovassa suosiossa olevan kielen omia opiskelijoita on siellä omastakin takaa.
Kotimaa 16.5.2016 10:07
Marjukka Liiten
Helsingin Sanomat
Markus Jokela / HS
(kuvateksti)
Suomalaistuotteilla on kysyntää Japanissa. Golla Oy:n toimitusjohtaja Petri Kähkönen esitteli laukkuja japanilaisen Itochu-yhtiön Tomokuni Nishiguchille ja Naoto Kusakalle huhtikuussa.
Japanin opetus päättyy Aalto-yliopiston kielikeskuksessa tämän vuoden lopulla, ja viimeinen alkeiskurssi pidetään syksyllä. Yliopiston akateemisten asiain komitea päättää asiasta virallisesti tiistaina.
"Harvinaisten kielten tarjontaa tarkasteltiin jo vuonna 2013. Silloin katsottiin, ettei vuonna 2016 eläkkeelle jäävän japanin kielen lehtorin paikkaa täytetä", sanoo oppimispalveluiden päällikkö Eija Zitting Aalto-yliopistosta.
Zittingin mukaan se, ettei yliopiston omilla palkkalistoilla ole japanin opettajaa, ei silti merkitse japanin opintojen loppumista.
"Voimme pitää yllä laajaa kirjoa kieliä yhteistyön avulla", Zitting sanoo. Hänen mukaansa yhteistyöstä on jo sovittu Helsingin yliopiston kielikeskuksen kanssa ja myös muista yhteistyökuvioista esimerkiksi Metropolia-ammattikorkeakoulun kanssa neuvotellaan. Verkko-opiskelukin on mahdollista.
Aalto-yliopiston kielikeskuksen kielivalikoimassa ovat kansalliskielten ja englannin lisäksi ranska, saksa, espanja, venäjä ja kiina. Italiasta luovuttiin jo vuonna 2013.
Zittingin mukaan yliopistossa oli viime vuonna japanin kursseilla noin 140 opiskelijaa. Kun japanin opetuksen jatkosta äänestettiin kielikeskuksen johtokunnassa, opiskelijajäsenet äänestivät jatkon puolesta. Opiskelijoille viime syksynä tehdyn kyselyn mukaan japani oli kolmanneksi halutuin kieli englannin ja saksan jälkeen. Esimerkiksi espanja ja kiina jäivät jälkeen.
"Kiinan rinnalla Japani on edelleen Aasian johtava talousmahti. Lisäksi Japani on tekniikan ja taiteen alalla maailman johtava maa. Japanissa japanin kielen taito ja kulttuurin tuntemus ovat tärkeitä, joten japania kannattaa opiskella kunnolla. Siitä on varmasti hyötyä työelämässäkin", sanotaan myös Aalto-yliopiston kielikeskuksen nettisivuilla.
Eduskunnan Japani-ystävyysseuran puheenjohtaja, kansanedustaja Ville Skinnari (sd) pitää "aivan älyttömänä" japanin kielen opetuksen lopettamisesta. "Tarvehan vain kasvaa, kun esimerkiksi vaihto-ohjelmia ja suoria lentoja lisätään. Japani on myös tärkeä kumppani niin elinkeinoelämän kuin kulttuurin kannalta", Skinnari huomauttaa. Suomen vienti Japaniin kasvoi viime vuonna hieman yli miljardiin euroon. Eniten viedään puuta, paperia ja pahvia sekä raskaita koneita ja laitteita.
Myös Japanin Suomen-suurlähetystössä seurataan tarkoin, miten yliopistot suhtautuvat japanin opetukseen uudistusten ja säästöjen tuoksinassa. Kulttuuri- ja informaatio-osaston päällikkö Yukiko Nakahari huomauttaa, että japanilaisten yhtiöiden suorat sijoitukset Suomeen ovat kasvaneet viime vuosina niin, että ne ylittävät jo muiden Aasian maiden investoinnit.
Helsingin yliopistossa ollaan valmiita auttamaan Aalto-yliopiston japanin opiskelijoita, mutta rajat tulevat helposti vastaan, koska kysyntää riittää omastakin takaa.
"Kyllä he voivat opiskella meidän kursseilla, jos kysyntä ei ole kovin laajaa. Osa opetuksesta voidaan antaa myös digitaalisena", arvioi Helsingin yliopiston kielikeskuksen johtaja Ulla-Kristiina Tuomi.
Helsingin yliopiston kielikeskuksessa japania voi opiskella kymmenen opintopisteen verran eli lähinnä alkeet, kun Aallossa on ollut tarjolla opintoja myös edistyneemmille. Helsingin yliopistossa noin sata opiskelijaa aloittaa opinnot vuosittain verkkopohjalta, ja testin jälkeen käynnistyy lähiopetus.
"Kiinnostus on erittäin suurta. Esimerkiksi matemaattis-luonnontieteellisiä aineita opiskelevia poikia kiehtoo japanin kielen systemaattisuus", Tuomi sanoo.
Japanin kieli tuli esiin myös Helsingin yliopiston irtisanomisten yhteydessä, kun japanin kielen ja kulttuurin professori Rein Raud toi itse julkisuuteen irtisanomisensa.
Humanistisen tiedekunnan dekaani Arto Mustajoki vakuuttaa, ettei japanin kielen ja kulttuurin opetus suinkaan lopu tiedekunnankaan puolella. "Ehkä vuoden päästä panemme professuurin hakuun mutta uudelleen suunnattuna", Mustajoki tarkentaa. Yliopistossa ollaan muutenkin siirtymässä entistä laaja-alaisempiin kandidaatinohjelmiin.
"Japanin kielen opetusta ei ole tarpeeksi kysyntään nähden. Varsinkin alkeiden opetukselle olisi paljon enemmän tarvetta", arvioi yliopisto-opettaja Annamari Konttinen Turun yliopiston Itä-Aasian tutkimus- ja koulutuskeskuksesta. Konttisen opetusala on lähinnä Japanin nykyajan yhteiskunta.
Alkeiden lisäksi tarvetta olisi myös paljon pidemmälle meneville opinnoille, koska yhä enemmän tarvitaan eri alojen ammattilaisia, joiden työkielenä on japani, kiina tai korea.
Tutkintoon asti japania voi opiskella vain Helsingin yliopistossa, mutta myös Turun yliopistossa on panostettu erityisesti japanin opetukseen, vaikkei keskuksen varsinainen tehtävä olekaan kielten opetus. Esimerkiksi Japan Foundation on tukenut japanin opetusta niin, että sitä on tarjolla myös "superedistyneille" akateemista tutkimusjapania myöten. Alkeita opetetaan yliopiston kielikeskuksessa.
Itä-Aasian tutkimus- ja koulutuskeskuksen kansainvälisen maisteriohjelman opiskelijoista noin puolet on Suomesta ja puolet muun muassa Itä-Aasian maista. Noin puolet opiskelee kiinaa, 40 prosenttia japania ja loput koreaa.
Japanin Suomen-suurlähetystön sivuilla on lueteltu paikat, joissa japania voi opiskella. Korkeakouluista on mainittu Aallon, Helsingin ja Turun lisäksi Itä-Suomen, Jyväskylän, Oulun, Lapin ja Tampereen yliopistot sekä pari ammattikorkeakoulua.
Japanin alkeita voi lisäksi opetella useissa kansalais- ja työväenopistoissa, yhdistysten kursseilla sekä joissakin lukioissa. Lukion opetussuunnitelmiin japani on tulossa ensi syksystä B3-kielenä.
Oikaisu 19.5.2016 kello 12.35: Jutussa kirjoitettiin virheellisesti, että japanin kieltä voi Suomessa opiskella tutkintoon asti vain Helsingin yliopistossa. Opiskelu on mahdollista myös Vaasassa, jossa opetuksen järjestävät yhteistyössä Fria kristliga folkhögskolan ja Tukholman yliopisto. Ensi syksynä yhteistyö laajenee myös Taalainmaan yliopistoon.
http://www.hs.fi/kotimaa/a1463362983835
KK 534/2016 vp (https://www.eduskunta.fi/FI/vaski/Kysymys/Sivut/KK_534+2016.aspx)
Kirjallinen kysymys japanin kielen ja kulttuurin opetuksen tulevaisuudesta SuomessaQuoteEduskunnan puhemiehelle
Japanin kielen opetus päättyy Aalto-yliopiston kielikeskuksessa vuoden loppuun mennessä, ja kielen viimeinen alkeiskurssi on meneillään. Aiemmin kielivalikoimassa luovuttiin italian kielen opetuksesta. Aalto-yliopistossa oli viime vuonna peräti 140 japanin kielen opiskelijaa, ja kielikeskuksen johtokunnan opiskelijajäsenet ovat olleet johdonmukaisesti lopettamispäätöstä vastaan.
Japanin kieli on ollut opiskelijoiden keskuudessa kolmanneksi halutuin kieli englannin ja saksan jälkeen. Suomalaisilla on lähtökohtaisesti paremmat mahdollisuudet japanin kielen oppimiseen, sillä meidän on ääntämyksen puolesta helpompaa opiskella japania moneen muuhun kansaan verrattuna.
Opiskelijat kokevat, että japanin kielestä on erityistä hyötyä työuralla etenkin teknologiateollisuudessa. Aalto-yliopisto on ollut ainoa yliopisto Suomessa, joka on tarjonnut teknillisen alan japanin kielen opetusta. Helsingin yliopisto ei tule korvaamaan tätä opetusta, vaan tämän alan opetus tulee käytännössä kokonaan lakkaamaan Suomesta.
Japanin kielen ja kulttuurin opetuksella on tärkeä merkitys myös japanilaisten yhtiöiden sijoituksille Suomeen. Investointipäätöksiä voidaan siirtää, jos koetaan, ettei Suomi kykene katsomaan pidemmälle tulevaisuuteen. Suomella on paljon hyödyntämätöntä liiketoimintapotentiaalia Japanissa, jossa arvostetaan kielen ja kulttuurin tuntemusta. Japanin kielen osaajia on maailmassa äärimmäisen vähän ottaen huomioon maan taloudellinen merkitys. Tällä hetkellä Suomen vienti Japaniin on noin miljardi euroa.
Tilanteessa, jossa japanin kielen opetusta ei ole tarpeeksi kysyntään nähden, on varsin lyhytnäköistä lakkauttaa jo olemassa oleva opetus. Tänä syksynä japanin kieli tuli lukion opetussuunnitelmaan B3-kielenä. Opetussuunnitelma uhkaa tyrehtyä jo alkuunsa, jos jatko-opiskelussa viedään mahdollisuudet opiskella maailman yhdeksänneksi suurinta kieltä. Edellä mainitusta syystä japanin kieltä ei voi pitää kauhean suurena harvinaisuutena. Nyt tilanne uhkaa muuttua siten, että vain alkeistason opetusta on saatavilla ja sitäkin lähinnä maakunnissa.
Aalto-yliopistolla on opiskelijavaihtoon liittyviä sopimuksia 12 japanilaisen yliopiston kanssa, joissa opetus on pääosin japanin kielellä. Opetuksen lakkauttaminen uhkaa myös näitä yhteistyösopimuksia ja sitä kautta liike-elämän yhteistyötä. Olisi tulevaisuuteen katsova arvovalinta jatkaa japanin kielen ja kulttuurin opetusta Aalto-yliopistossa ja Helsingin yliopistossa.
Edellä olevan perusteella ja eduskunnan työjärjestyksen 27 §:ään viitaten esitämme asianomaisen ministerin vastattavaksi seuraavan kysymyksen:
Onko hallitus tietoinen japanin kielen asemasta erityisesti teknologiapainotteisilla aloilla ja
mihin toimiin asianomainen ministeri aikoo ryhtyä, jotta japanin kielen ja kulttuurin opetuksen tulevaisuus Suomessa voidaan turvata?
Helsingissä 19.10.2016
Simon Elo ps
Ville Skinnari sd
Hyvä kysymys. Nyt jo :roll:
Mielenkiintoista lukea Grahn-Laasosen perusteltu vastaus ylläolevaan. Kysymyksen esittäjät malttoivat olla irvailematta siitä että somali on katsottu tärkeämmäksi kieleksi. Itse en olisi pystynyt :P
Eikö tässä japanin opetuksen taustoissa ollut myös tärkeä osuus Japanin valtiolla? Voi vain kuvitella, millä merkityksellä Japanin valtio ja sen yritykset tähän suhtautuvat. Tuskin ikinä asiaa suoraan ilmaisevat, kun kohteliaisuus estää, mutta me suomalaiset veronmaksajat tunnemme sen ikuisesti nahoissamme kun sikäläiset rahahanat sulkeutuvat ja tilalle tulee virnuilemaan luku- ja kirjoitustaidottomia somaleita... :facepalm:
->Syötä koneeseen olennaisimmat opintosi ja se vastaa sinulle jotain.
-Luin yliopistossa 7 vuotta somaliaa.
->Teillä on erinomaiset++ taidot sosiaalialalle joko sosiaalihuoltoon, KELAn luukulle taikka TE-keskukseen. Kaikki ovat kasvavia instituutioita, joissa työntekijät nauttivat suuren talon eduista.
Jospa minäkin koittaisin.
-7 vuotta japania.
-> Vaihda mitä pikimmiten somaliankieleen!!! Valtio ei tarvitse japanintaitajia. Japanilaisia ei ole sen enempää työttöminä työnhakijoina kuin toimeentulotuen hakijoinakaan. He eivät myöskään nykyisessä maailmantilanteessa kulje etsimässä turvapaikkaa maailmalla. Työllistymismahdollisuudet koulutuksellasi ovat nolla.
Quote from: qwerty on 20.10.2016, 20:10:12
KK 534/2016 vp (https://www.eduskunta.fi/FI/vaski/Kysymys/Sivut/KK_534+2016.aspx)
Kirjallinen kysymys japanin kielen ja kulttuurin opetuksen tulevaisuudesta Suomessa
Onko hallitus tietoinen japanin kielen asemasta erityisesti teknologiapainotteisilla aloilla ja
mihin toimiin asianomainen ministeri aikoo ryhtyä, jotta japanin kielen ja kulttuurin opetuksen tulevaisuus Suomessa voidaan turvata?
Helsingissä 19.10.2016
Simon Elo ps
Ville Skinnari sd
QuoteVastauksena kysymykseen esitän seuraavaa:
Hallitusohjelman mukaisesti peruskoulua uudistetaan. Hallituksen yhtenä kärkihankkeena on lasten ja nuorten kieltenopiskelun lisääminen ja monipuolistaminen. Käynnistämme alueellisen kokeilun, jossa vieraan kielen opiskelu aloitetaan jo ensimmäisellä luokalla tai muutoin alkuopetuksen aikana.
Varhennetun kieltenopetuksen tavoitteena on kieltenoppimisen tukeminen, oppilaiden motivoiminen sekä kielivalintojen monipuolistaminen. Kokeilu mahdollistetaan myöntämällä erityisavustuksia koulutuksen järjestäjille kieltenopiskelun aloittamiseksi 1. vuosiluokalla ja varhaiskasvatuksessa. Kokeilukouluja valittaessa kiinnitetään huomiota monipuoliseen kielivarantoon. Harvinaisten kielten tarjonta voi olla yksi avustuksen myöntöperuste.
Valtion talousarvioesityksessä kielikokeiluihin esitetään 5 miljoonan euron määrärahaa vuodelle 2017. Määrärahaa saa käyttää yleissivistävän koulutuksen ja varhaiskasvatuksen sekä niihin liittyvien kokeilu-, tutkimus- kehittämis- ja arviointihankkeista aiheutuvien suunnittelu- , käynnistämis- ja toimintamenojen sekä avustusten maksamiseen.
Japanin kielen opetus ja tutkimus ei sisälly yliopistojen koulutusvastuita koskevaan asetukseen, joten millekään yliopistolle ei ole osoitettu velvoitetta opetuksen järjestämiseen.
Helsingin yliopistossa japanin kielen lehtoraatti on ollut vuodesta 1980 lähtien. Kieliopintojen ohella tarjolla on myös maan historiaan, kulttuurin ja yhteiskunnallisiin kysymyksiin liittyviä opintoja. Vuodesta 2015 lähtien on Helsingin yliopistossa ollut myös japanin aineenopettajan opintomahdollisuus. Aineenopettajaopintojen käynnistyminen on perusedellytys japanin kouluopetuksen vakiintumisen, laajentumisen ja kehittymisen kannalta.
Japanin opintoja on tarjolla avoimessa yliopistossa ja joidenkin yliopistojen kielikeskuksissa. Esimerkiksi Jyväskylän yliopistossa voi opiskella 30 opintopisteen laajuisen Japanin kieli ja kulttuuri – perusopintokokonaisuuden. Japanin kielen ja kulttuurin opintoja on Itä-Suomen yliopistossa tarjolla sivuaineena. Oulun yliopistossa japania on opetettu 1980-luvulta lähtien. Japani-opinnot ovat kaikille Oulun yliopiston opiskelijoille avoin monitieteinen ohjelma. Vapaasti valittava sivuaine koostuu 25 opintopisteen laajuisista perusopinnoista ja 35 opintopisteen laajuisista aineopinnoista. Turun yliopiston Itä-Aasian sivuaineeseen ja Itä-Aasian tutkimuksen maisteriohjelmaan sisältyy japanin opintoja. Aalto-yliopiston ja Tampereen teknillisen yliopiston kielikeskuksissa on ollut mahdollisuus japanin opiskeluun, mutta kummassakaan yliopistossa opetusta ei tämän vuoden jälkeen enää ole tarjolla. Useilla yliopistoilla on alakohtaisia vaihto-ohjelmia ja niitä tukevia stipendejä japanilaisten yliopistojen kanssa tehtyjen sopimusten perusteella.
Japanin kielen perusteita voi opiskella myös ammattikorkeakouluissa. Esimerkiksi Metropolia-ammattikorkeakoulu, Seinäjoen ammattikorkeakoulu ja Haaga-Helia tarjoavat tähän mahdollisuuden. Oulun ammattikorkeakoululla ja Oulun yliopistolla on yhteistyötä japanin kielen opintotarjonnassa. Turun ammattikorkeakoululla on ollut harjoitteluohjelma Pohjois-Japanissa sijaitsevien teknillisten korkeakoulujen kanssa vuodesta 2008 lähtien.
Vuonna 2015 Suomesta lähti Japaniin vähintään kolmen kuukauden mittaiselle ulkomaanjaksolle yhteensä 243 korkeakouluopiskelijaa. Heistä 87 oli ammattikorkeakouluista ja 156 yliopistoista. Vastaavasti Suomeen tuli 168 japanilaisopiskelijaa. Heistä 49 oli ulkomaanjaksolla ammattikorkeakoulussa ja 119 yliopistossa.
Yliopistot päättävät autonomisesti, missä laajuudessa ne suuntaavat voimavarojaan kielikeskustensa kielivalikoiman monipuolisuuteen. Kielikeskusopintojen ainevalikoimasta ja laajuudesta ei ole velvoittavaa säännöstä, joka edellyttäisi tietyn kielen opetustarjonnan ylläpitämistä.
Opetus- ja kulttuuriministeriö pitää myönteisenä sitä, että kiinnostus ja mahdollisuudet japanin kielen opiskeluun ovat lisääntyneet eri oppilaitosmuodoissa. Valitettavaa on, että yliopistojen tekniikan koulutusalalla japanin kielen opiskelumahdollisuudet ovat päättymässä. Ministeriö näkee, että korkeakoulujen kielikoulutuksen keskinäistä yhteistyötä lisäämällä ja hyödyntämällä verkkokurssitarjonnan mahdollisuuksia voitaisiin turvata nykyistä monipuolisempi kielivalikoima korkeakoulujen kielikeskuksissa.
Helsingissä 14.11.2016
Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen
Joo, varmaan onkin. Jos lähtövuodeksi otetaan vaikka 1960 tjsp. Hieman kyllä epäilen alun skenariota jossa ekaluokkalaisille alettaisiin opettaa japania. Jotain kieltä kuitenkin, niin miksei sitten japania. Pessimistinä arvaan että hakemuksen saa todennäköisemmin läpi somalilla :( >:(
1.luokkalaiset tarvitsevat motivointia, siksi heidän tulee opiskella harvinaista kieltä. Missä aineissa ne keksii näitä?