2014-03-07 Jihadistit aikovat vallata Birminghamin koulut

[Nationalist-92]

Birminghamilaiset koulutusjohtajat tutkivat nyt islamilaisten fundamentalistien väitettyä suunnitelmaa vallata koulut syräjättämällä rehtorit ja muut henkilökunnan jäsenet likaisilla tempuilla.

Sanomalehti Birmingham Mail raportoi, että se on saanut asiakirjoja, jotka osoittavat, että jihadistit ovat käynnistämässä kampanjan nimeltä "Troijan hevonen", jonka kautta he aikovat järjestää vääriä syytöksiä henkilökunnan jäseniä kohtaan.

Kun alkuperäinen henkilökunta on syrjäytetty, ryhmän väitetään aikovan asentaa omia kannattajiansa vaikutusvaltaisiin asemiin ja kannustaa kouluja kasvattamaan lapsia tiukkojen islamilaisten periaatteiden mukaisesti.

Täällä lisää: http://www.breitbart.com/Breitbart-London/2014/03/07/Jihadists-Plot-to-Take-over-Birmingham-Schools

[matkamiehiii]

Eikös briteissä sitten saa olla yksityisiä kouluja uskovaisille, missä saa opettaa heitä miten lystää?

[Sitruunamelissa]

Eikös briteissä sitten saa olla yksityisiä kouluja uskovaisille, missä saa opettaa heitä miten lystää?

Tavoite taitaa olla pakottaa myös ei-uskovia brittilapsia siihen islamiin...

[Rändöm]

Onnea briteille! Pa(i)nostus monikultturismiin ja Hyvään Asiaan on selvästikin tuottamassa toivottua satoa. Kultamunat sen kuin jatkavat kuoriutumistaan täyttäen harmaan ja väsyneen saarivaltion värillä ja värinällä. Harmi, että me suomalaiset olemme niin ahdasmielisiä, ettemme vieläkään ole täysin käsittäneet tätä innovatiivista mahdollisuutta!

[Ari-Lee]

Tätä on tilattu ja tätä on luvassa. Lusikoitkoon britit soppansa miten lystäävät.

[sense]

Pitää ymmärtää muista kulttuureista tulevia...

Mutta oikeasti, jos tämä pitää paikkansa, niin tämä on jo HELVETIN vakavaa. Tämä on selvästi vieraiden ulkoisten voimien valtion vastaista toimintaa.

[Kyborg]

Lontoon aksenttia taitaville suosittelen myös kommenttiosioon tutustumista...

[-PPT-]

Samppanjasosialisteja, jotka pistävät pman jälkikasvunsa yksityiskouluihin, ei tämäkän uutinen hetkauta.

[Veikko]

Pitää ymmärtää muista kulttuureista tulevia...

Ja pitäisi ymmärtää ymmärtää ajoissa...

[rähmis]

Sama juttu tiedostajien äänitorvi The Guardianissa.

[Miniluv]

Birmingham Mail

[MW]

Alkaa panokset kovenemaan. Mahtaako tulla kohta väriä katukuvaan?

[Lahti-Saloranta]

Jotenkin tuntuu että ne jihadistit ovat jo vallanneet Suomen oikeuslaitoksen ja eritoten valtakunnansyyttäjänviraston.

[Nationalist-92]

Tapauksesta tihkuu hieman lisää tietoa: http://www.birminghammail.co.uk/news/head-school-targeted-jihadist-plot-6789943

[rölli2]

tämä saa rasisimin karisemaan briteistä niin että ropina kuuluu. onnea sinne

[Emo]

Eikös briteissä sitten saa olla yksityisiä kouluja uskovaisille, missä saa opettaa heitä miten lystää?

On paha virhe tarkastella islamia pelkästään uskontona ja rinnastaa muslimit ns. uskovaisiin. Siinä joutuu ajatukset pahanlaatuisille harhapoluille.

Islam on myös ja etenkin POLIITTINEN IDEOLOGIA ja sen kun käsittää tajuaa myös, miksi muslimit haluavat KAIKKI koulut islamin vallan alle.

[Miniluv]

Eikös briteissä sitten saa olla yksityisiä kouluja uskovaisille, missä saa opettaa heitä miten lystää?

On paha virhe tarkastella islamia pelkästään uskontona ja rinnastaa muslimit ns. uskovaisiin. Siinä joutuu ajatukset pahanlaatuisille harhapoluille.

Islam on myös ja etenkin POLIITTINEN IDEOLOGIA ja sen kun käsittää tajuaa myös, miksi muslimit haluavat KAIKKI koulut islamin vallan alle.

Keinot ovat poliittiset ja sotilaalliset, mutta tavoite on uskonnollinen: "rauhan" saaminen maailman ja Allahin välille, eli sharian saattaminen voimaan kaikkialla.

[Nationalist-92]

Päivitys uutiseen: http://www.dailymail.co.uk/news/article-2595860/Children-secondary-school-infiltrated-Muslim-extremists-listened-assembly-praising-Al-Qaeda-leader-say-teachers.html

Park View Academyssa, joka on siis yksi islamistien soluttamista kouluista, lapset ovat joutuneet kuuntelemaan kokousta, jossa ylistettiin al-Qaida -johtajaa. Tapauksesta syytetyt tietysti kiistävät kaiken ja sanovat tämän olevan "islamofobiaa".

[Leso]

Sanomalehti Birmingham Mail raportoi, että se on saanut asiakirjoja, jotka osoittavat, että jihadistit ovat käynnistämässä kampanjan nimeltä "Troijan hevonen", jonka kautta he aikovat järjestää vääriä syytöksiä henkilökunnan jäseniä kohtaan.

Onko ne saaneet kenties brittiläisen koulutuksen, kun noi kaksi asiaa ovat tuttuja? 

[Veikko]

Eikös briteissä sitten saa olla yksityisiä kouluja uskovaisille, missä saa opettaa heitä miten lystää?

On paha virhe tarkastella islamia pelkästään uskontona ja rinnastaa muslimit ns. uskovaisiin. Siinä joutuu ajatukset pahanlaatuisille harhapoluille.

Islam on myös ja etenkin POLIITTINEN IDEOLOGIA ja sen kun käsittää tajuaa myös, miksi muslimit haluavat KAIKKI koulut islamin vallan alle.

Kristinusko on käännytysuskonto "Menkää siis ja tehkää kaikki kansat minun opetuslapsikseni, kastamalla heitä Isän ja Pojan ja Pyhän Hengen nimeen" (Matt. 28:19), islam taas on valloitususkonto "Taistelkaa heitä vastaan, kunnes epäjumalia ei enää palvota, vaan yksin Allahia." - Sahih International: "And fight them until there is no fitnah and [until] the religion, all of it, is for Allah . -  (Koraani 8:39).

[Nationalist-92]

Entinen opettaja Michael White sanoo, että tämä operaatio käynnistyi jo 20 vuotta sitten, mutta viranomaiset eivät halunneet tutkia sitä: http://www.bbc.com/news/uk-england-birmingham-26883618

[TheVanishedTerrorist]

Birminghamissa tutkitaan muslimien suunnitelmaa kaapata valta kouluissa.

Birmingham probes Muslim takeover of schools 'plot'

http://news.yahoo.com/birmingham-probes-muslim-takeover-schools-plot-140038655.html

London (AFP) - Birmingham launched a probe Monday into an alleged hardline Muslim plot to take control of schools.

The city council said it had appointed a chief adviser to examine at least 200 complaints as the investigation widened to 25 schools from an initial four.

Concerns about how some of the 430 schools in the city were being run first emerged last year in a leaked anonymous letter which outlined how to implement what it called Operation Trojan Horse.

The letter, which credited the alleged plot with forcing a change of leadership at four schools, gave instructions on ousting and replacing uncooperative headteachers and school governors.

"We have an obligation to our children to fulfil our roles and ensure these schools are run on Islamic principles," the letter says.

"We... are on our way to getting rid of more headteachers and taking over their schools."

The letter continued: "You must remember this is a 'jihad' and as such all means possible to win the war is acceptable."

Birmingham has a large Muslim population. Some 22 percent of the city's residents identified themselves as such in the 2011 census.

[Nationalist-92]

Skandaali sen kun paisuu... Nyt sanomalehti Daily Telegraph on saanut käsiinsä virallisia raportteja, joista käy ilmi, että muslimien valtaamissa kouluissa harjoitetaan laitonta segregaatiota ja syrjitään ei-muslimioppilaita: http://www.telegraph.co.uk/education/educationnews/10775755/State-schools-isolate-non-Muslims.html

[Nationalist-92]

Huoli koulujen islamisoittamisesta on nyt levinnyt myös muihin kaupunkeihin, kuten Manchesteriin, Bradfordiin ja Itä-Lontooseen. Opettajien liitto varoittaa, että koulut kaikkialla Britanniassa ovat voineet joutua islamistien valtausyritysten kohteeksi.

http://www.breitbart.com/Breitbart-London/2014/05/03/Concern-over-Trojan-Horse-Islamist-School-Takeover-Spreads-to-More-UK-Cities

[Ink Visitor]

Islamistien "Troijan hevonen" sumutti viranomaisia brittikouluissa

Britanniaa kuohuttava kouluskandaali paisuu.

Telegraph-lehden mukaan niin kutsutussa "Troijan hevonen" -juonessa mukana olleet koulut esittivät viranomaisille edistävänsä kulttuurien ja sukupuolten välistä tasa-arvoa.

Monissa niistä seurattiin lehtitietojen mukaan kuitenkin tiukasti Islamin oppeja ja muun muassa eroteltiin oppilaita sukupuolen ja uskonnon perusteella.

Kohu sai alkunsa, kun brittiviranomaiset saivat maaliskuussa tietoonsa vuodetun kirjeen, jossa pieni joukko ääri-islamisteja suunnitteli, kuinka Birminghamilaisia kouluja voitaisiin ottaa haltuun sisältä päin ja kääntää islamilaisiksi.

Kirjeen laatija muun muassa kehuu, kuinka yksi rehtori on jo saatu korvattua uudella ja kehottaa vanhempia valittamaan koulujen johdosta ja opetuksesta, jotta koulujen nykyistä hallintoa saataisiin korvattua muslimeilla.

Kirjeessä todetaan monien Birminghamin koulujen olevan hyviä kohteita, koska niitä valvotaan kehnosti ja niissä on suuret määrät muslimioppilaita.

Viranomaiset alkoivat tutkia kirjettä pian sen julkitulon jälkeen.

Monissa Birminghamin kouluissa on väitetysti eroteltu oppilaita näiden uskonnon ja sukupuolen perusteella, muokattu opetussuunnitelmia paremmin Islamin oppeja vastaaviksi sekä esimerkiksi laiminlyöty seksuaalivalistusta ja taideaineiden opetusta.

Viranomaisten mukaan joissain tutkimuksien kohteena olleissa kouluissa alettiin yllättäen järjestää lavastettuja oppitunteja ja kristillisiä tilaisuuksia, joiden tarkoituksena oli mitä ilmeisimmin luoda todellista tasa-arvoisempi kuva koulujen arjesta niitä tutkiville tarkastajille.


   (snip)

"Lastemme suojeleminen on yksi hallituksen tärkeimmistä tehtävistä. Siksi tämä Birminghamin kouluissa väitetysti koettu ääri-islamismi vaatii voimakkaan vastauksen", Cameron totesi ennen opetusviranomaisten asiasta laatiman raportin julkistamista.

Monet ovat pitäneet kirjeestä seuranneita tutkimuksia ja kohua noitavainona. Kriitikoiden mukaan Britannian opetusviranomaisten tutkimukset ovat olleet puolueellisia ja epäammattimaisia.

"Kirje on väärennös, jota käytetään meitä vastaan ja jonka avulla muslimeista yritetään tehdä syntipukkeja", Bordesley Greenin Al-Hijrah -koulun erotettu johtaja Waseem Yaqub kommentoi BBC:lle toukokuussa.

Al-Hijrah -koulu ei kuulu Troijan hevonen-juonen vuoksi tutkinnassa oleviin 25 kouluun. Alueen paikallishallinto asetti sen kuitenkin erityistarkkailuun vuonna 2013 ja korvasi sen johdon laskevan tason ja taloudellisten ongelmien vuoksi.


     (snip)

http://www.verkkouutiset.fi/ulkomaat/islamistien_troijan_hevoset-21821

[Rusinapulla]

Voi voi, Pisa-tulokset nousevat varmasti sfääreihin näissä musulmaanikouluissa.

[Golimar]

Verkkouutiset ei kerro että muslimit ovat lietsoneet vihaa länsimaalaisia kohtaan ja opettaneet oppilaille muun muassa että valkoihoiset naiset ovat huoria.

http://www.dailymail.co.uk/news/article-2651700/Hellfire-Muslim-teachers-Trojan-Horse-school-warned-six-year-olds-white-prostitutes.html

[Blanc73]

Juttujen kommenttiosioista näkee että pinnan alla kiehuu ja lujaa kanta-briteillä. Tämä koskee isommassa kuvassa myös koko Eurooppaa. Ehditäänkö Eurooppa pelastaa ajoissa vasemmistolaisten maailmanparantajien käsistä, jotka antavat maanosamme pois halvalla ja pilattavaksi moku-ideologian alttarille?

[IDA]

Eikös briteissä sitten saa olla yksityisiä kouluja uskovaisille, missä saa opettaa heitä miten lystää?

Ei saa opettaa miten lystää. Ja rahoituskin on muistaakseni järjestetty niin, että itsekin pitää maksaa, vaikka valtio niitä osaltaan tukeekin, koska ne keventävät valtion koulujen oppilastaakkaa.

[chacha2]

Tässä itse raportti

'Trojan horse' schools: Sir Michael Wilshaw's letter to Michael Gove
...
Advice note provided on academies and maintained schools in Birmingham to the Secretary of State for Education, Rt Hon Michael Gove MP, as commissioned by letter dated 27 March 2014

Background

Her Majesty's Inspectors carried out inspections of 21 schools in Birmingham between 5 March 2014 and 1 May 2014. All of the schools that were inspected are publicly funded and none is a faith school.

All of the schools were inspected under section 8 of the Education Act 2005. Fifteen of these schools were inspected at the request of the Secretary of State. Six were inspected because of Ofsted's concerns about the effectiveness of safeguarding and leadership and management in these schools.

This advice note draws on evidence from all 21 inspections and meetings that I held with lead inspectors, headteachers, professional associations and representatives from Birmingham City Council.

Main findings

• A culture of fear and intimidation has developed in some of the schools since their previous inspection. Some headteachers, including those with a proud record of raising standards, said that they have been marginalised or forced out of their jobs. As a result, some schools previously judged to be good or outstanding have experienced high levels of staff turbulence, low staff morale and a rapid decline in their overall effectiveness.

• Some headteachers reported that there has been an organised campaign to target certain schools in Birmingham in order to alter their character and ethos.

•The evidence shows that governors have recently exerted inappropriate influence on policy and the day-to-day running of several schools in Birmingham. In other schools, leaders have struggled to resist attempts by governing bodies to use their powers to change the school in line with governors' personal views.

• Birmingham City Council has failed to support a number of schools in their efforts to keep pupils safe from the potential risks of radicalisation and extremism. It has not dealt adequately with complaints from headteachers about the conduct of governors.

•Her Majesty's Inspectors identified breaches of funding agreements in a number of academies.

• In several of the schools inspected, children are being badly prepared for life in modern Britain.

...

3. Birmingham City Council has failed to support a number of schools in their efforts to keep pupils safe from the potential risks of radicalisation and extremism. It has not dealt adequately with complaints from headteachers about the conduct of governors.

A number of school leaders said that they had not been supported by the local authority in their efforts to keep pupils safe from the potential risks of radicalisation and extremism. Although the local authority has received public funding to promote the Home Office's 'Prevent' strategy, Her Majesty's Inspectors found that support for some schools in their efforts to raise awareness of the dangers of extremism has been very limited.

The local authority's record-keeping of complaints by headteachers against governors in maintained schools is incomplete and has not been properly analysed. Experienced and successful headteachers have consistently complained about the conduct of governors to the local authority, including about attempts to take control of governing bodies by stealth. These complaints have not been acted on with sufficient urgency. Representatives of the professional headteacher associations reported that, over time, the local authority's governor services have been ineffective in providing support for headteachers when complaints against governors have been raised.

Some headteachers who spoke to me had very little confidence that the local authority would respond to their concerns about governors. Some raised questions about the close links that exist between local authority officials and key governors in the city. For example, a key governor at one of the academies judged to be inadequate is also a lead local authority trainer. Another governor at the same failing academy was previously head of governor support services at the local authority.

...
5. In several of the schools inspected, children are being badly prepared for life in modern Britain.

Although the test and examination results in many of the schools were good or improving, the curriculum has become too narrow and pupils are not being prepared well enough for life in modern Britain. It is my view that the active promotion of a narrow set of values and beliefs in some of the schools is making children vulnerable to segregation and emotional dislocation from wider society.

Often, the curriculum, culture and values now promoted in these schools reflect the personal views of a small number of governors. However, they do not reflect those of the wider community in Birmingham and beyond. They do not ensure that a broad and balanced curriculum equips pupils to live and work in a multi-cultural, multi-faith and democratic Britain. As a result, children are not being encouraged to develop tolerant attitudes towards all faiths and all cultures.

In several schools, pupils' experiences are being restricted rather than broadened. For example, in one school, there are separate faith-based singing clubs. In another, music has been removed from the curriculum against the wishes of the children. In this school, pupils have few opportunities to study different European languages other than English.

I am also concerned that in a few schools boys and girls are not being treated equally. For example, in one school, some members of staff actively discourage girls from speaking to boys and from taking part in extra-curricular visits and activities. In this school, boys and girls are also taught separately in religious education and personal development lessons.

In some schools, the religious education curriculum is now being taught in a way that isolates the pupils from a fuller understanding of different religious and cultural traditions. These non-faith schools are not meeting their statutory responsibilities to provide a balanced curriculum and are not meeting the terms of their funding agreements.

In several schools, there are weaknesses in the teaching of sex and relationships education. These have been exacerbated by protracted disagreements between governors and school leaders.

In the small number of successful schools, leaders have ensured that the curriculum successfully equips pupils to take their place in a multi-cultural and multi-faith modern Britain.

6. Recommendations

In culturally homogeneous communities, schools are often the only places where children can learn about other faiths, other cultures and other styles of living. All maintained schools and academies, including faith and non-faith schools, must promote the values of wider British society. If this does not happen, the principles that are fundamental to the well-being of our society will not be transmitted to the next generation. With this in mind, the government should:

    consider urgently how it can provide greater public assurance that all schools in a locality, regardless of their status, discharge the full range of their statutory and other responsibilities
    ensure that local authorities and those responsible for academies and free schools carry out their statutory responsibility for safeguarding all children, including protecting children from radicalisation
    review the current arrangements for school governance, giving serious consideration to:
        - mandatory training for all governors
        - the introduction of professional governors where governance is judged to be weak
        - requiring all schools to publish a governors' Register of Interests
    ensure that governors in all schools are bound by, and follow, the prescribed procedures if they wish to change the status or character of a school
    review the Education Funding Agency's arrangements for auditing governance in academies and free schools
    provide much greater clarity to all schools (including academies and free schools) on what should be taught in a broad and balanced curriculum

    review and monitor funding agreements for all academies and free schools to ensure that they are properly implemented
    review existing whistleblowing procedures for all schools, including academies, and for local government and central government, so that concerns can be reported and acted on promptly
    further investigate whether there has been organised infiltration and manipulation of governing bodies.
...

Yours sincerely

Sir Michael Wilshaw

http://www.theguardian.com/education/2014/jun/09/trojan-horse-schools-wilshaw-ofsted-gove boldaukset omat

Syytä huoleen on tosiaan.