2012-08-21 HS: Kotiopetus ehkä luvanvaraiseksi

[Ulkopuolinen]

Gustafssonin Jurpo ja muut mukavat tasapäistäjät horisevat sivun A6 jutussa tämmöisiä:

"En olisi kieltämässä kotiopetusta, mutta yhteiskunnalla on velvollisuus huolehtia, että lapsen oikeus oppiin toteutuu myös kotona opetettaessa."

Keväällä SDP:n puoluekokous kuitenkin yhtyi Tölö Unga Socialister -yhdistyksen aloitteeseen kotiopetuksen muuttamisesta luvanvaraiseksi. Taustalla oli yhdistyksen huoli Pohjois-Amerikasta Suomeen leviävästä kotiopetusliikkeestä.

Ruotsissa on kiristetty kotiopetuksen ehtoja ja siirrytty kohti koulupakkoa. Sen takia Ahvenanmaalle on tullut kymmenkunta perhettä "evakkoon".

Käytännössä kyse lienee siitä, että halutaan tasapäistää liian nopeasti oppivia oppilaita, taata se, että muslimoituvat koulut saavat toimia kantaväestön lasten tulevaisuuden kustannuksella entiseen tapaan, pidetään huoli, että islamilaisten-, montessori-, steiner- yms. ohelle ei pääse syntymään kotiopetusreittiä uusia - esim. kristillisesti suuntautuneita - yksityiskouluja.

[l'uomo normale]

Länsi-Roomassa määrättiin koulujen perustaminen riippuvaiseksi valtion luvasta vuonna 429...

[Jussi Halla-aho]

Gustafssonin Jurpo ja muut mukavat tasapäistäjät horisevat sivun A6 jutussa tämmöisiä:

"En olisi kieltämässä kotiopetusta, mutta yhteiskunnalla on velvollisuus huolehtia, että lapsen oikeus oppiin toteutuu myös kotona opetettaessa."

Keväällä SDP:n puoluekokous kuitenkin yhtyi Tölö Unga Socialister -yhdistyksen aloitteeseen kotiopetuksen muuttamisesta luvanvaraiseksi. Taustalla oli yhdistyksen huoli Pohjois-Amerikasta Suomeen leviävästä kotiopetusliikkeestä.

Ruotsissa on kiristetty kotiopetuksen ehtoja ja siirrytty kohti koulupakkoa. Sen takia Ahvenanmaalle on tullut kymmenkunta perhettä "evakkoon".

Käytännössä kyse lienee siitä, että halutaan tasapäistää liian nopeasti oppivia oppilaita, taata se, että muslimoituvat koulut saavat toimia kantaväestön lasten tulevaisuuden kustannuksella entiseen tapaan, pidetään huoli, että islamilaisten-, montessori-, steiner- yms. ohelle ei pääse syntymään kotiopetusreittiä uusia - esim. kristillisesti suuntautuneita - yksityiskouluja.

Töölön nuorsosialistien mielestä ongelma ei kai niinkään ole kotiopetus vaan se, että liike leviää Suomeen Pohjois-Amerikasta.

[Emo]

Olen jutellut erään ruotsalaisen kotiopetusasiaan perehtyneen henkilön kanssa Ruotsin kotiopetustilanteesta, eikä hän kieltänyt, kun esitin, että tasapäistämisen vuoksi kotiopetus on kielletty Ruotsissa, sekä yhtenäisen ideologian opettamisen vuoksi.
Sain myös kuulla, että Britanniassa ei erikseen edes tarvitse mihinkään ilmoittaa, jos siellä haluaa lapsensa kotikouluun. Senkun alkaa vain pitämään kotikoulua. Kun ajattelee, että Britannia on täynnä yhteiskunnasta syrjäytyviä mamuja, niin noin lepsu meininki on myös huono.

Tämä Suomen vanha malli on paras, ja eikös juuri ole Hesarissa uutinen, että Suomi on maailman onnistunein valtio? Joten onnistunut kotikoulumallikin meillä on, sitä ei pidä muuttaa.

[Emo]

Töölön nuorsosialistien mielestä ongelma ei kai niinkään ole kotiopetus vaan se, että liike leviää Suomeen Pohjois-Amerikasta.

Onko kellään tietoa, mikä sieltä Pohjois-Amerikasta tarkalleen ottaen on leviämässä meille? (Muu, kuin uusi muuntunut sikainfluenssa kohtapuoliin.) Onko ongelma nimenomaan Pohjois-Amerikka vai onko tuo kotiopetusliike jotenkin ideologisesti (= kristillisesti)  värittynyt?

Eräs luokkakaverinikin oli aikoinaan kotikoulussa ala-astevuosinaan, että ainahan kotiopetusta on Suomessa ollut.

[Mangustin]

Taustalla oli yhdistyksen huoli Pohjois-Amerikasta Suomeen leviävästä kotiopetusliikkeestä

Tölö Unga Kommunister ei voi hyväksyä evankelis-kristillisen maailmankuvan mukaisia yksityiskouluja ja kotiopetusta. Lapset kuuluvat valtiolle joka kasvattaa lapset suvaitsevaisuuteen, ateismiin, oman kulttuurin häpeämiseen ja hyvinvointivaltion tukiluukulle. Ainoastaan mamuilla on oikeus omaan uskontoon, kulttuuriin ja ylpeyteen identiteetistä.

Miksei Töölön sosialistiyhdistystä huolestuta koraanikoululiikkeen leviäminen Suomeen? Niissä opetetaan taatusti tiukemmin kreationismia ja taantumuksellisia arvoja kuin yhdessäkään kristityssä kodissa tai koulussa.

Miksi ihmeessä Lähi-Idän ihanaa tuontitoiseutta edustava kristinusko ei voi saada samaa erityiskohtelua kuin samalta aikavyöhykkeeltä ponnistava islam? Voi tietty olla, että nuiviminen ja isänmurha kohdistuu vain läntisiin kirkkoihin. Ortodoksien naispapittomuus ja kieltäytyminen edes siunaamasta homopareja ei ole saanut osakseen läheskään samanlaista ajojahtia kuin Luther-säätiön, SLEY:n ja SRO:n raamatullinen linja --->varojen peruutus. Herätysliikkeiden ja yksityiskouluja puuhaavien kannattaisi ehkä liitoutua jonkun armenialais-evankelisen seurakunnan kanssa. Uhrius on suojaväri.

islamilaisten-, montessori-, steiner- yms

Toivottavasti et rinnasta montessorikouluja steinerilaiseen antroposofia-hömppään ja muslimikouluihin. Montessorimetodia voi hyvin tuloksin soveltaa kristillisessä kontekstissa. Steinerkouluissa on puolensa: Taideopetus ja tietokirjojen käyttö omien materiaalien tuottamiseen oppikirjojen kahlaamiseen sijaan, mutta eurytmia ja lasten kognitiivisen kehityksen tahallinen viivyttäminen ovat roskaa.
Islamilaisesta opetuksesta en keksi mitään hyvää sanottavaa.

[Emo]

^ Kiitos selvennyksestä ja kommenteistasi muutenkin.

[Teaparty]

Lapset kuuluvat valtiolle joka kasvattaa lapset suvaitsevaisuuteen, ateismiin, oman kulttuurin häpeämiseen ja hyvinvointivaltion tukiluukulle. Ainoastaan mamuilla on oikeus omaan uskontoon, kulttuuriin ja ylpeyteen identiteetistä.

Tässä tämä olennainen tulikin. Maailman vahvimman valtion (FSI) tärkein tukipilari on valtiollinen kasvatus oikeaan ajatteluun.

Ja tietenkin avainsana tässä on luvanvarainen, koska siitä saadaan taas satoja uusia suojatyöpaikkoja virkanimikkeinä kotikoulutarkastaja, kotikoulusuunnittelun koordinaattori, vähemmistökotikouluvaltuutettu ja maahanmuuttajakotikoulutyön neuvotteleva virkamies. Pääsyvaatimuksena jäsenkirja. Tasatilanteessa valitaan kahdesta hakijasta ylivertaiseen kansanryhmään kuuluva henkilö.

[Darvi]

Yksityinen opetus varsinkin kotiopetus on uhka propagandan tehokkuudelle, joka oli alunperinkin se syy, miksi oppivelvollisuus ajettiin läpi ja lapset pakotettiin kouluihin. Puolueet haluavat muokata lapsista aatteidensa kannattajia.

[Fiftari]

No kotona pystyy onneksi sentään vielä juttelemaan lapsilleen ja ehkä vähän kumoamaan haitallisia näkemyksiä... Sitten kun aletaan siirtämään lapsia koulutusleireille tai sijaiskoteihin kun vanhemmat eivät enää ole "sopivia" kasvattajia niin voi alkaa huolestua.

[IDA]

Töölön nuorsosialistien mielestä ongelma ei kai niinkään ole kotiopetus vaan se, että liike leviää Suomeen Pohjois-Amerikasta.

Jep. Puhdas sosialidemokraattinen oppihan ei voi, eikä saa, levitä Suomeen Ruotsia kauempaa.

Tämä on kyllä tyylipuhdasta sosialidemokratiaa. Kotiopetuksen tasosta huolehtimiseen ei todellisuudessa tarvita kuin se, että lapset käyvät samankaltaisissa kokeissa kouluissa olevien lasten kanssa. Se mikä todella huolestuttaa sosialidemokraatteja ovat todennäköisesti paremmat oppimistulokset, veikkaisin.

[matti]

Töölön nuorsosialistien mielestä ongelma ei kai niinkään ole kotiopetus vaan se, että liike leviää Suomeen Pohjois-Amerikasta.

Jep. Puhdas sosialidemokraattinen oppihan ei voi, eikä saa, levitä Suomeen Ruotsia kauempaa.

Tämä on kyllä tyylipuhdasta sosialidemokratiaa. Kotiopetuksen tasosta huolehtimiseen ei todellisuudessa tarvita kuin se, että lapset käyvät samankaltaisissa kokeissa kouluissa olevien lasten kanssa. Se mikä todella huolestuttaa sosialidemokraatteja ovat todennäköisesti paremmat oppimistulokset, veikkaisin.

Siis kotikoulua käyvät oppivelvollisethan joutuvat jo nyt käymään kerran lukukaudessa kunnallisen koulun järjestämässä tasokokeessa. Luulisi opetusministerin olevan edes tämän verran kartalla omasta alastaan.

[Vesisade]

Kotiopetuksen tasosta huolehtimiseen ei todellisuudessa tarvita kuin se, että lapset käyvät samankaltaisissa kokeissa kouluissa olevien lasten kanssa.

Siis kotikoulua käyvät oppivelvollisethan joutuvat jo nyt käymään kerran lukukaudessa kunnallisen koulun järjestämässä tasokokeessa. Luulisi opetusministerin olevan edes tämän verran kartalla omasta alastaan.

Kaikille jonkinlaiset vuosikokeet voisi olla tarpeen jotta myös koulujen tasoeroihin voitaisiin kiinnittää huomiota. Nyt ei kai sellaisia ole lainkaan? Paitsi niille jotka menevät lukioon, sitten yo-kirjoitukset?

[Emo]

Siis kotikoulua käyvät oppivelvollisethan joutuvat jo nyt käymään kerran lukukaudessa kunnallisen koulun järjestämässä tasokokeessa. Luulisi opetusministerin olevan edes tämän verran kartalla omasta alastaan.

Huolestuttavaa punavihreälle suvaitsevaistolle on se, etteivät tasokokeet kerro, mitä oppilas ajattelee monikulttuurista.

[standardi]

Kotiopetus on minulle vähän kyseenalainen käsite, koska en usko että kaikilla vanhemmilla on riittävästi ansioita opettaa lapsiaan mitenkään perusteellisesti. Eiväthän ihmiset saa nykyään edes kasvatettua lapsiaan kunnolla. Sinänsä ymmärrän sen jonkinlaisena kapinana valtakulttuuria vastaan (Amerikan fundamentalistikristityt jne.). Mutta koulutuksen ideahan on se, että lapsen ei tarvitsisi välttämättä seurata vanhempiensa ammattia ja mieltymyksiä, vaan että he saisivat löytää sen oman paikkansa yhteiskunnassa.

Kasvatus on vanhempien tehtävä, koulutus on vähän meritokraattisempi juttu. Nuorison perinteisten arvojen puute ei ole koulujen syytä, vaan yksinkertaisesti vanhempien jotka eivät opeta nuorille perinteisiä arvoja. Koulujen tehtävänä ei ole arvokasvatus, vaan faktojen ja kriittisen ajattelun opettaminen.

[Alma-ata]

Tuo kotiopetuksen luvanvaraisuus saattaa olla Lissabonin sopimuksen eli EUn "perustuslain" vastaista. Siellä näet sanotaan, että vanhemmilla on kasvatuksen vapaus, eli oikeus valita lapselleen sopivin kasvatus arvojensa mukaisesti. Minusta nykyinenkin, 90-luvun lopulta saakka koko ajan tiukentunut opetuksen järjestämisen normiohjaus ja keskusjohtoisuuden lisääntyminen koulujen, perheiden ja opettajien autonomian kustannuksella on kyseenalaista.

Tässä on nyt kyse vain demarien valtiouskovaisuudesta. He eivät kannata yksityiskouluja, vaan koulupolitiikkana on ajaa yhtenäistä peruskoulua kaikille. He ovat muuten persujen kanssa samalla peruskoulu kaikille -linjalla. Aina, kun opetusministeri on ollut demari, ovat yksityiskouluhankkeet olleet hankaluuksissa. Aina.

Meillä on oppivelvollisuus ja huoltajien vastuulla on  huolehtia sen toteutumisesta. Meillä ei ole koulupakko. tilanne on minusta tällaisena hyvä -nimenoman kansalaisvapauksien näkökulmasta. Kotiopetuksen osalta puutteellista on se, että opetuksen tuloksellisuutta saa testata kotikunnan koulujärjestelmän edustaja- sen puljun, jonka toimintaan ei ole haluttu osallistua. Tarvittaisiin puolueeton osapuoli, edes eri kunnasta.

[Darvi]

Kasvatus on vanhempien tehtävä, koulutus on vähän meritokraattisempi juttu. Nuorison perinteisten arvojen puute ei ole koulujen syytä, vaan yksinkertaisesti vanhempien jotka eivät opeta nuorille perinteisiä arvoja. Koulujen tehtävänä ei ole arvokasvatus, vaan faktojen ja kriittisen ajattelun opettaminen.

Koulu ottaa väistämättä osan kasvatusvelvollisuudesta viedessään lapsen kotoa. Ei vanhempi voi kasvattaa lasta, kun lapsi on koulussa. Pitäisikö koulun olla sosiaalisesta oppimista vapaa alue? Koulut vaikuttavat osaltaan nuorten arvomaailmaan. Ei se ole mikään steriili opetusmateriaalin lataus päähän. Lapset oppivat arvoja kouluissakin oli se sitten osa opetussuunnitelmaa tai ei. Jos kouluissa sallitaan esim kiusaminen, niin lapsi oppii sen olevan sallittu toimintamalli. Koulu kannustaa ulkoaopetteluun. Kriittisestä ajattelusta ei palkita, varsinkaan, jos kritiikki kohdistuu opetussisältöön. Nelosen saat kokeestakin, jos liian kriittisesti ajattelet.

[IDA]

Siis kotikoulua käyvät oppivelvollisethan joutuvat jo nyt käymään kerran lukukaudessa kunnallisen koulun järjestämässä tasokokeessa. Luulisi opetusministerin olevan edes tämän verran kartalla omasta alastaan.

Niin joutuvat. Mikäli tässä on Gustafsonin mielestä jotain ongelmaa, niin kokeita voisi tietysti lisätä pariin kolmeen lukukaudessa. Se olisi kaikkein järkevin ja helpoin ratkaisu. Toisaalta ilmeisesti mitään opetuksen tasoon liittyviä ongelmia ei ilmeisesti ole nytkään.

[Alma-ata]

Koulu kannustaa ulkoaopetteluun. Kriittisestä ajattelusta ei palkita, varsinkaan, jos kritiikki kohdistuu opetussisältöön. Nelosen saat kokeestakin, jos liian kriittisesti ajattelet.

Tämä ei kyllä pidä nykykoulussa paikkaansa. jos joku ope noin tekee, niin silloin hän ei todellakaan noudata opetussuunnitelmaa.

[Elcric12]

Toisaalta jos lapsi suljetaan täysin yhteiskunnasta jonkun kodin toimesta, missä asiat ei syystä tai toisesta ole kohdillaan yhteisunnan normien suhteen (perheväkivaltaa, alkoholismia tms tms.), niin kouluympäristö on ensimmäinen missä lapsen pahoinvointi huomataan ja asiaan voidaan tarpeen mukaan puuttua.

[Vesisade]

Katselin netistä näitä sivuja joita kotiopetuksesta on, kun ei aiemmin ole tuttu aihe ollut.

Toisaalta ilmeisesti mitään opetuksen tasoon liittyviä ongelmia ei ilmeisesti ole nytkään.

Jos ongelmia kerran ei ole ollut, turha on muuttaa järjestelmää.
Ehkä voisi kuitenkin syntyä ongelmia, mikäli kotiopetusta ei sallita:
http://annakontula.fi/2008/07/kotiopetus/

Myös Briteissä ratkaisun taustalta löytyy toisinaan tarve uskonnolliseen koulutukseen ja yksityiskoulujen lukukausimaksujen tuplaantuminen viimeisen 10 vuoden aikana. Selvästi yleisin peruste on kuitenkin kiusaaminen.

Näköjään ovat järjestäytyneetkin, mikäs tuossakaan muuten mutta ilmeisesti eivät saa mitään rahallista tukea kotiopetukseen? Voisihan siitä saada saman rahan joka menee lasta kouluttaessa tavallisessa koulussa jotta voisi vanhemmat perustella yhteisiä kouluja.
http://www.suomenkotiopettajat.fi/page1.php
http://kotikoulu.net/
http://kotioppijat.blogspot.com/

[Roope]

Olen jutellut erään ruotsalaisen kotiopetusasiaan perehtyneen henkilön kanssa Ruotsin kotiopetustilanteesta, eikä hän kieltänyt, kun esitin, että tasapäistämisen vuoksi kotiopetus on kielletty Ruotsissa, sekä yhtenäisen ideologian opettamisen vuoksi.

Ei Gustafsson ole pahemmin peitellyt tätä ideologisuutta tiukemmassa suhtautumisessaan yksityiskouluihin ja kotiopetukseen. Tavoite on, että yksikään lapsi ei pääse livahtamaan järjestelmältä pakoon. Ainoa poikkeus tähän sääntöön olisivat maahanmuuttajille ja eliitille tarkoitetut vieraskieliset yksityiskoulut.

[Vesisade]

http://www.iltasanomat.fi/kotimaa/art-1288493492368.html

- Jopa kahdessa kolmasosassa kouluja, päiväkoteja ja oppilaitoksia ilmoitetaan esiintyvän sisäilmaongelmia. Pelkästään kosteusvaurioiden vuoksi korjaustarpeessa olevia kouluja ja päiväkoteja on noin 2 000.

Mahdollisesti ihan terveydellisetkin syyt voisivat kotiopetusta puoltaa.

[IDA]

Toisaalta jos lapsi suljetaan täysin yhteiskunnasta jonkun kodin toimesta, missä asiat ei syystä tai toisesta ole kohdillaan yhteisunnan normien suhteen (perheväkivaltaa, alkoholismia tms tms.), niin kouluympäristö on ensimmäinen missä lapsen pahoinvointi huomataan ja asiaan voidaan tarpeen mukaan puuttua.

Aika kaukaa haettua, että alkoholisti- ja perheväkivaltakodit olisivat kotiopetuksen harrastajia. Kyllä nykyäänkin edellytetään, että lapsia todella opetetaan.

[Emo]

Kotiopetus on minulle vähän kyseenalainen käsite, koska en usko että kaikilla vanhemmilla on riittävästi ansioita opettaa lapsiaan mitenkään perusteellisesti. Eiväthän ihmiset saa nykyään edes kasvatettua lapsiaan kunnolla.

Hyvin harva vanhempi kotiopetukseen sitoutuukaan.

[Mangustin]

Koulu kannustaa ulkoaopetteluun. Kriittisestä ajattelusta ei palkita, varsinkaan, jos kritiikki kohdistuu opetussisältöön. Nelosen saat kokeestakin, jos liian kriittisesti ajattelet.

Tämä ei kyllä pidä nykykoulussa paikkaansa. jos joku ope noin tekee, niin silloin hän ei todellakaan noudata opetussuunnitelmaa.

Koulun opetussuunnitelma ainakaan Espoossa ei ole arvoneutraalia, metaHomma eli lainaan muita ketjuja:

1.1 Perusopetuksen arvopohja
Perusopetuksen arvopohjana ovat ihmisoikeudet, tasa-arvo, demokratia, luonnon monimuotoisuuden ja ympäristön elinkelpoisuuden säilyttäminen sekä monikulttuurisuuden hyväksyminen.

http://hommaforum.org/index.php/topic,28863.660.html

ja: http://hommaforum.org/index.php/topic,74206.0/topicseen.html
Opettajien pitää puuttua rasismiin, vaatii Pelastakaa Lapset Ry. Julkinen luokkaoikeudenkäynti jos joku lapsi sanoo ruman rasistisen sanan.

Nämä nyt voivat olla vain osasyy kotiopetuksen valintaan, lisäksi kiusaaminen, homekoulut, valtavat luokkakoot ja erityishuomiota vaativien (kielitaidottomat, lukutaidottomat, erilaiset keskittymis- ja kehityshäiriöt) integrointi --->entistä vähemmän huomiota ihan tavallisesti tai hyvin pärjääville. Indoktrinaatio sallittuun ajatteluun on myös todellisuutta kouluissa. Terveystiedon tunnilla lapset oppivat, että holtiton seksihurjastelu on ok kunhan käyttää kumia, mutta fail% ei paljasteta. Kaikkea pitää kokeilla, ja jos olet seksuaalivähemmistöä, olet automaattisesti parempi ihminen. Historiantunnilla kerrotaan ristiretkistä offensiivina, orjalaivojen tervasta, valkoisen miehen taakasta ja eurooppalaisen kulttuurin kurjuudesta verrattuna parempiin yhteiskuntiin. Yhteiskuntatiedossa ihgutetaan EU:ta ja mokua, kerrotaan vähän yhteiskunnan toiminnasta, äänestämisestä, ja miten tukia haetaan. Siellä ei kerrota miten perustetaan yritys, puolue tai asetutaan ehdokkaaksi. Opon tunnilla saa yksityiskohtaiset ohjeet yhteiskunnan erilaisten tukien hakemiseen koko elinkaaren ajalle, ihgutetaan hyvinvointivaltiota, ja ysiluokkalaisilla saattaa olla 15 min tapaaminen jatko-opintosuunnitelmien kartoittamista varten. Erilaisten alojen työnäkymiä ja palkkatasoja ei käsitellä, ja muksut rynnivät sitten joukolla työttömiksi medianomeiksi.

[Vesisade]

Kyllä nykyäänkin edellytetään, että lapsia todella opetetaan.

Lisäksi samat lapset sitten ehkä jopa olisi olleet kotona lastentarhankin sijaan, sepä se vasta kamalaa olisi ollutkin.
Mutta voisi siinä olla niitten kerran vuodessa järjestettävien tasokokeitten aikana kysymys että tahdotko jatkaa kotona vai mennä kouluun, eli lapsi saisi itse päättää.

[Ernst]

Koraanikoulut ovat ihquja ja erilaisia ja monikulttuurisesti värähteleviä (etenkin erektiossa ja ihan erityisesti joukkoraiskauksissa) ja toimivat - ainakin alussa - viidennen kolonnan apuna. Suurin osa panislamistisista liikkeistähän on enemmän tai vähemmän vasemmistolaisia joten ne ovat sosialistien luonnollisia liittolaisia ainakin siihen asti kunnes sosialistit huomaavat tulleensa kusetetuksi. Ja mitäs luulette... kauanko sosialistiselta liikkeeltä kestää ennen kuin se huomaa tulleensa kusetetuksi? Sata vuotta nyt ei ainakaan riitä alkuunkaan...

Leif Salménkaan ei ole ottanut opikseen, vaikka leuka jo hiukan väpättää...


http://www.youtube.com/watch?v=K41ZR1pw6tI

Legendaarinen hetki ajassa 1:28.

[Alma-ata]

Tässäkin yhteydessä on hyvä muistaa, että ei ole eikä voi olla olemassa mitään "arvoneutraalia" kasvatusta ja opetusta. Jo opetettavien asioiden valikointi, määrät yms. "käytännölis-tekniseltä" vaikuttava järjestely on oikeastaan arvovalintoja.

Jos jonkun mielestä taide/kotitalous/käsityö/you name it on turhaa hömppää/vanhanaikaista/hyödytöntä/keksi itse on takana arvostuksia.

Ja kasvatussuhde  kasvattajan ja kasvatettavan välillä  - se vasta onkin erittäin "arvolatautunut": Mitä ajattelee lapsuudesta, opettajuudesta, maailmasta...

[Maastamuuttaja]

Yksi kotiopetuksen sovellus on "korttelikoulu", jota on kokeiltu jossakin länsieurooppalaisessa (missäpä muuallakaan) maassa. Idea on se, että laajahkossa korttelissa asvien eri alojen asiantuntijoiden ja oppineiden tietoja käytetään korttelin lasten ja nuorten opetukseen.

Saksassa syntyi oikeusjuttu kun jonkin alueen kouluviranomaiset eivät hyväksyneet kotiopetusta, vaan vaativat lapset koululaitoksen turvallisen ideologian piiriin. Perhe nosti oikeusjutun, lopputulosta en tiedä. Jos tuomarit olivat paikallisia demloja, lapset on nyt otettu valtion indoktrinaation piiriin ja vanhemmat määrätty uudelleen koulutukseen.

Gustafsson lienee kuullut näistä pyrkimyksistä, mikä selittänee hänen kryptiset lausuntonsa kotiopetuksesta.