2011-05-11 HU: Koulu ei osaa enää opettaa.

[PMH]

A-P-Pietilä todistaa väkevästi, jälleen kerran. Jos lipsahti väärään osioon, modet, siirtäkää tai poistakaa.

Peruskoulusta valmistuu vuosittain 2 000 täysin kirjoitustaidotonta syntyperäistä suomalaisnuorta. He eivät kykene kirjoittamaan yhtään järkevää lausetta paperille. Heidän lisäkseen tuhannet pystyvät vain vaivoin kirjoittamaan jotakin järkevää. Peruskoulu lisää joka vuosi kirjoitustaidottomuutta monta kertaa enemmän kuin vuosittain Suomeen kirjoitustaidottomina maahanmuuttajina  tulevat 500-700 henkilöä.

Peruskoulu ei pysty opettamaan kaikille matematiikkaa ja siksi liian harva hallitsee prosenttilaskua, jota pitäisi osata asuntolainaa otettaessa. Koulu suoltaa luokistaan liikaa perustaidottomia, joilla on iso riski syrjäytyä niin työelämästä kuin muustakin yhteiskunnasta. Taidottomuus lisää niin henkistä kuin taloudellistakin eriarvoisuutta jota mikään sosiaaliapu ei voi korjata. Kirjoitustaidottoman on vaikea saada muuta työtä kuin paskahommia, joista maksetaan pienintä mahdollista palkkaa. Kirjoitustaidottomuus lisää tuloeroja ja tuhoaa nuorten tulevaisuuden.

Vuorovaikuttaminen ja osallistuminen ovat olleet peruskoulumme avainaineita. Häiriköintiin kääntynyt itseilmaisu on kasvanut huimiin mittoihin. Liian monessa koulussa oppilaat pelkäävät toisiaan ja opettajat oppilaitaan. Samalla koulujen väliset laatuerot kasvavat.

Syrjäytymisen ja eriarvoistumisen siemeniä kylvetään peruskoulussa, jossa opetetaan paljon mutta opitaan liian vähän. Oppiminen on kuitenkin taito jota voi harjoittaa paremmaksi. Oppiminen auttaa hallitsemaan omaa käyttäytymistään ja varautumista muuttuviin tilanteisiin.

Koulu on syvässä kriisissä, kun opetusohjelman voi läpäistä oppimatta perustaitoja. Onko mikään ihme, että työelämän vaatimukset ahdistavat kirjoitus- ja laskutaidottomia? Masennus iskee kun työstä ei selviydy. Tuhannet nuoret joutuvat työkyvyttömyyseläkkeelle ennen kuin työura on päässyt kunnolla alkuun. Miten oppimiseen ja osaamiseen perustuva Suomen menestystarina voi kehittyä, jos Aapinen on liian vaikea oppikirja?

[BeerBelly]

Kun muistelen omia kouluvuosiani 90-luvulla niin ote oli lipsumassa jo silloin ja ihan kotimaiset ääliöt piti opettajia pilkkanaan. Tarkkikset oli lopetettu säästösyistä joten sitten säästettiin koko luokan tulevaisuudesta. Osa opettajista osasi hoitaa homman jämäkästi eli lähetti häiriköt kansliaan. Röökille ne tietysti menivät mutta ainakin opetus sai jatkua. Osa maikoista sitten taas näkyi jo enemmän tai vähemmän luovuttaneen eikä opetuksesta tullut oikein mitään.

Tosin moni maikka voi nykyään muistella noitakin päiviä haikaillen...

[Olen omena]

Mielestäni tuo tutkimus oli kyllä huonosti suunniteltu. Siinähän piti muun muassa kirjoittaa haikuruno, lähettää sähköpostilla veneenvuokrauspyyntö, sekä kirjoittaa työpaikkahakemus. Moniko 15 vuotias on ikinä kuullutkaan haikurunoista saati kirjoittanut sellaisen? En yhtään ihmettele että monilla varsinkin koetilanteessa on ongelmia runojen kirjoittamisessa. Sekin vielä, että osalla ihmisistä taiteelliset lahjat ovat yksinkertaisesti niin vähäiset etteivät he kykene kirjoittamaan lyhyttäkään runoa, mutta se taas ei kerro mitään kirjoituskyvyistä.
Entä moniko 15 vuotias on ikinä vuokrannut veneen tai mitään muutakaan? Voiko sen ikäiseltä nuorelta odottaa samanlaista korrektia sanankäyttöä kuin aikuiselta? Eikä työpaikkahakemustakaan juuri kukaan 15 vuotias ole tehnyt, eikä voida olettaakaan että sen ikäinen osaisi sen yksinään kunnolla tehdä. Itse asiassa olen hämmästynyt siitä miten niin moni suoriutui kokeesta hyvin.
Väittäisin, että jos koe uusittaisiin 5-10 vuoden päästä, kun koehenkilöillä olisi jo hieman elämänkokemustakin ja murrosikä takana, jokainen saisi paljon paremmat pisteet. Kyse siis ei ole koulutuksesta vaan elämänkokemuksesta.

Tilanne on suunnilleen sama kuin laitettaisiin 80 vuotiaalle läppäri nenän eteen ja sanottaisiin että kirjoita räp-biisi, 15 minuuttia aikaa. Tai kirjoita jotain nykypäivän nuorisokulttuureista, 10 minuuttia aikaa. Tuloksista päädyttäisiin siihen johtopäätökseen että vanhukset eivät osaa kirjoittaa.

[Boon Choo]

En jaksanut katsella tutkimusta sen tarkemmin, joten voin puhua puuta heinää. Voisin kuitenkin kuvitella, että normi 15-vuotias ei liiemmin edes innostu kirjoittelemaan runoja tai tekemään työhakemusta. Vai oliko tässä jokin "sähköshokkia jos et tee parastasi" tai "3-kertainen viikkoraha vuodeksi" keppi/porkkana? Huono numero yhdestä hankalasta kokeesta?

[Paholaisen asianajaja]

Moniko 15 vuotias on ikinä kuullutkaan haikurunoista saati kirjoittanut sellaisen?

Kaikki, jotka ovat äidinkielen tunnilla tehneet muutakin kuin jauhaneet purkkaa, kuunnelleet iPodia ja heitelleet vastakkaista sukupuolta paperinpalasilla?

Sekin vielä, että osalla ihmisistä taiteelliset lahjat ovat yksinkertaisesti niin vähäiset etteivät he kykene kirjoittamaan lyhyttäkään runoa, mutta se taas ei kerro mitään kirjoituskyvyistä.

Tuskinpa kokeessa haettiin mitään kovin kummoista taiteellista vaikutelmaa. Kyseessä on lähinnä koe, jossa mitataan osaako oppilas jakaa sanat tavuihin oikein, ja osaako oppilas laskea seitsemään. Jos oppilas ei tähän kykene, lienee syytä kerrata luokka tai pari.

Entä moniko 15 vuotias on ikinä vuokrannut veneen tai mitään muutakaan? Voiko sen ikäiseltä nuorelta odottaa samanlaista korrektia sanankäyttöä kuin aikuiselta?

Ei varmasti, mutta kyllä 15-vuotiaalta voi edellyttää jonkinlaista kykyä esittää asiansa ja kirjoittaa kokonaisia lauseita.

[yks vaan]

Jannut ei osaa edes kertotaulua, kyllä tän maan tulevaisuus on aika heikoilla tätä menoa.

[Ano Nyymi]

Jannut ei osaa edes kertotaulua, kyllä tän maan tulevaisuus on aika heikoilla tätä menoa.

Niinpä. Pyysin nuorelta myyjätytöltä tiun munia, mutta hän kivahti että "meillä myidään vain kananmunia".

[Olen omena]

Joka tapauksessa tämä tulos pitäisi suhteuttaa kansainväliseen keskiarvoon. Ainakin Yhdysvalloissa oli tehty samanlainen tutkimus, ja kuten ehkä odottaa saattaa, tulokset olivat vielä paljon huonommat kuin Suomessa. Detroitissa jopa 80-90% mustista sai välttävän tai hylätyn arvosanan. Jos nyt Suomessa vajaa 10% nuorista ei oikein osaa kirjoittaa järkevästi, niin muualla se luku on varmasti vielä korkeampi. Ei tässä ainakaan opettajia ole aihetta ryhtyä syyttämään.
Täällä näyttää olevan trendikästä haukkua Suomen nuorisoa. Noh jatkakaa...