2010-01-23 Suoraa puhetta: Koulut ja monikulttuurisuus

[Malla]

(anteeksi etukäteen, jos tätä on jo käsitelty; valppaat modet poistanevat turhan viestin)

Ohjelmassa käsiteltiin tänään maahanmuuttajia kouluissa. Vieraina olivat Pikku-Huopalahden koulun (aa) rehtori ja saman koulun opettaja sekä tyttöihin erikoistunut nuorisotutkija. (Pahoitteluni, en muista nimiä, enkä osaa -- tai uskalla -- linkittää.)
Vetäjä (Iivi Anna Masso) oli asiallinen, kohtelias ja rakentava, kuten aina. Vieraat olivat positiivisia, sanavalmiita ja herttaisia naisia. Puusta ei päästy pitkään.

Eipä tietenkään, koska poliittinen korrektius estää puhumasta asioista niiden oikeilla nimillä. Tutkija selitteli, että "maahanmuuttaja" pitää määritellä tarkemmin: onko maahanmuuttaja esim. ulkomailta otettu adoptiolapsi? (No, on ja ei. Jos lapsi on adoptoitu pienenä, hän on tietysti kasvanut suomalaiseen kulttuuriin eikä saa traumoja sen enempää triangelinsoitosta, uimakoulusta kuin joulupukistakaan.)
Ja muuta höpöä. "Jokainen on yksilö..." Juu, kyllä. Ongelma onkin siinä, että kun tiettyjen yhteisöjen yksilöitä kokoontuu paikalle kriittisen massan verran ja yksilöllisyys unohtuu, ongelmat alkavat ryöpytä tulvan lailla. Sen tietää jokainen "hiukankin haastellisessa koulussa" toiminut ope. Ainakin naisope.

Soittajatkin oli seulottu korrektisti. Yksi muisteli ankeaa evakkotaivalta, toinen kauhisteli sitä kuin perheen paluumuuttajalapsia oli kiusattu erikoisen aksentin takia. Pointti oli: hansuomalaiset ne vasta kauheita ovatkin, ja rasismi istuu katajaisessa kansassa sitkeästi kuin terva (en sano, minkä laivojen kyljissä).

Ja: Opettjan pitää sitä ja tätä. Jos ei sitä ja tätä, ei sovi opeksi.(Sorppa, minusta opeillakin on ihmisoikeudet.)

Että se siitä suoruudesta. Ja puheesta. Mutta liikkis-ihqua on.

Aiheena la 23.1.
KOULUT JA MONIKULTTUURISUUS.

Uusi sukupolvi on kulttuurisesti kirjavampi kuin edellinen.
Joissakin Helsingin kouluissa jopa puolilla oppilaista on maahanmuuttajatausta.
Miten monikulttuurisuus kohdataan nuorison ja oppilaiden parissa?

[Iloveallpeople]

Kuuntele ohjelmatallenne : YLE Areena

Suoraa puhetta!: Koulut ja monikulttuurisuus

SUORAA PUHETTA kulttuurieroista ja ihmisten samanlaisuudesta! Tutkija/toimittaja Iivi Anna Masso pyytää: KOHTAA ERILAINEN! Teemalliset paneelikeskustelut vieraineen jatkuvat. Uusi sukupolvi on kulttuurisesti kirjavampi kuin edellinen. Joissakin Helsingin kouluissa jopa puolilla oppilaista on maahanmuuttajatausta. Miten monikulttuurisuus kohdataan nuorison ja oppilaiden parissa? Vieraina nuorisotutkija Veronika Honkasalo, Huopalahden koulun rehtori Vilma Tuomi ja Huopalahden koulun opettaja Merja Sippola.

[Maastamuuttaja]

Nykyään suoraa puhetta näkyy vain muslimien protestitauluissa; kaikki muu, ml. mahdolliset vastaväitteet, peittyvät niiden alle.

[KJ]

Kuuntelin tuon, ja mielestäni Masso toi hyvin esille ongelmia, joihin osallistujat vastasivat diibadabaa.

Evakko ja Ruotsista paluumuuttaja olivat kyllä ihan väärässä ohjelmassa.

Se mikä jäi mieleeni, oli maininta siitä, että kun maahanmuuttajat ottavat haltuunsa nuorisokerhot, niin kantikset häviävät. Ei puhettakaan siitä, että miksi kantikset häviävät, vaan toivomus siitä, että kantikset kohtaisivat toiseuden.
Arvatenkin kantikset hävisivät koska rasissmi, eikä äbäläwäbälä.

Siitä kuitenkin pisteet, että Masso ei ollut se pahin öyhöttäjä, itse asiassa ainoa täyspäinen studiossa.

Edit: han-kortti oli käytössä jokseenkin taajaan, mikä kertonee keskustelijoista enemmän kuin tuhat kuvaa.

[Aapo]

Ei sinänsä ollut mitenkään huono tai vähäjärkinen keskustelu minusta, mutta tietyllä tavalla miedompi kuin kaksi edellistä osaa. Luultavasti johtui enimmäkseen siitä, että molemmat vieraat edustivat hyvin pitkälle samaa näkökulmaa, kun taas aiemmissa osissa on tullut enemmän erilaisia näkemyksiä esille. (Varsinkin edellisessä osassa oli selvästi kaksi vastakkaisen mielipiteen edustajaa studiossa.)

[hoxpox]

Eiköhän se ole jo ennalta selvää että yksikään opettaja ei voi arvostella opettamiaan oppilaita tai oppilasryhmiä julkisesti. Opettajien on aina oltava positiivisia ulospäin vaikka koulussa olisi tilanne kuinka huono, koulun ongelmat tulee selvittää sisäisesti.

En ymmärrä miksi opettajia ylipäätään kutsutaan monikulttuurisuuden ongelmia ruotiviin ohjelmiin. Turhaa katsojien verenpaineen nostatusta.

[Sir Mustapossu]

Se mikä jäi mieleeni, oli maininta siitä, että kun maahanmuuttajat ottavat haltuunsa nuorisokerhot, niin kantikset häviävät. Ei puhettakaan siitä, että miksi kantikset häviävät, vaan toivomus siitä, että kantikset kohtaisivat toiseuden.

Näkemystä samaan asiaan (oli sitten kyseessä koulut, opistot, laitokset tahi kesäsiirtolat). Tampereella on ydinkeskustassa uudehko iso nuorisokahvila. Asiasta lisää Aamulehden tämän viikon (viikko 3) Valo-liitteestä. "Noin puolet nuorisokahvilan asiakkaista on maahanmuuttajataustaisia", "..edustalla on ei-suomalaista porukkaa joka sekoittaa tunnelmaa..". Nämä ovat avainlauseita MUTTA irrallisia lainauksia tarinasta, eli mahdollisuuksien mukaan kannattaa lukea koko juttu ja miettiä missä mennään.

[kuhlmey]

Eiköhän se ole jo ennalta selvää että yksikään opettaja ei voi arvostella opettamiaan oppilaita tai oppilasryhmiä julkisesti. Opettajien on aina oltava positiivisia ulospäin vaikka koulussa olisi tilanne kuinka huono, koulun ongelmat tulee selvittää sisäisesti.

En ymmärrä miksi opettajia ylipäätään kutsutaan monikulttuurisuuden ongelmia ruotiviin ohjelmiin. Turhaa katsojien verenpaineen nostatusta.

Samaa ilmiötähän oli havaittavissa taannoisessa Halliksen vierailussa siinä Teeman ohjelmassa. Mukana oli Turun Varissuon Normaalikoulun rehtori, joka tietysti ylisti monikulttuurisuutta maasta taivaisiin.