2009-09-11 HS vieraskynä: Koulujärjestelmämme hukkaa paljon kotimaista työvoimaa

[ihminen]

Koulujärjestelmämme hukkaa paljon kotimaista työvoimaa

11.9.2009 3:00

Keijo Rajakallio

Työvoiman riittävyyden takaamiseksi tulevaisuudessa on ehdotettu työperäisen maahanmuuton lisäämistä. Ennen tätä meidän tulisi kuitenkin tarkoin selvittää omat, koulutukseen varastoituneet työvoimareservimme.

Suurin uuden työvoiman tarve ajoittunee 2020-luvun lopulle. Yli 65-vuotiaiden määrä kasvaa nykyisestä noin 0,9 miljoonasta yli 1,4 miljoonaan vuoteen 2030 mennessä. Yli 80-vuotiaiden määrä lisääntyy runsaasta 200 000:sta yli 400 000:een. Vuosina 1945–1950 syntyneet suuret ikäluokat ovat nyt 59–64-vuotiaita ja 80–85-vuotiaita vuonna 2030.

Pelkästään koulutusjärjestelmäämme rukkaamalla voitaisiin saada työmarkkinoille laskennallisesti viisi ikäluokallista eli lähes 300 000 henkeä lisää. Näistä työllisiä olisi laskennallisesti yli 250 000.

JATKUU: http://www.hs.fi/paakirjoitus/artikkeli/Kouluj%C3%A4rjestelm%C3%A4mme+hukkaa+paljon+kotimaista+ty%C3%B6voimaa/1135249235931

Paljon hyviä ideoita miten työvoimapulaa paikataan omaa koulutus järjestelmää parantelemalla.

[Dirre]

kävin just työkkärissä tiedustelemassa hakemastani koulutuspaikasta tietoja, selvisi että rahat olivat loppuneet ja kurssi pistetty jäihin. (autoasentaja)

[KTM]

Suomen koulutusjärjestelmä hukkaa valtavasti työreserviä sekä opiskelijoiden että opettajien muodossa ja mitä ilmeisimmin tarkoituksella.

Suomessahan on jo vuosikymmeniä ollut suuri työttömyys ja työttömyyslukuja on haluttu kaunistella laittamalla entistä useammat opiskelemaan, lisäksi opiskeluaikoja on venytetty.

Tällä hetkellä monella opintoasteella ja alalla suomessa on euroopan ja varmaan koko maailman pisimmät opiskeluajat.

Lisäksi on vielä kaikki työllistämiskoulutukset ja muut. Useat niistä on hyödyttömiä ja käydään vain tukien takia.

Lisäksi kouluverkko niin ammattikoulu kuin korkeakoulutasoillakin on aivan liian suuri, aloituspaikkoja on aivan liikaa ja sen takia haalitaan opiskelijoita ulkomailta. Yksikään koululaitos ei halua supista toimintojaan, vaan halua kynsin hampain pitää kiinni olemassaolostaan ja toimintansa laajuudesta.

Tämä sitoo kouluihinkin paljon opettajia ja henkilökuntaa jotka voitaisiin vapauttaa oikeisiin töihin kouluverkkoa supistamalla.

Mutta toisaalta mitäpä hyötyä opiskelijoiden märän vähentämisestä ja kouluverkon supistamisesta loppujen lopuksi olisi?

Suomeen ei tule koskaan työvoimapulaa, siitä pitää huolen teollisuuden pakeneminen halpatuotantomaihin ja automaatioasteen nousu. Mikäli kouluvrkkoon sitoutunutta porukkaa vapautettaisiin sieltä he vain muuttuisivat työttömiksi.