2016-02-20 Grahn-Laasonen: Kunnille velvoite aikuisten tulijoiden opetukseen

[Ari-Lee]

Kunnat siis velvoitetaan tienaamaan näillä itunkeutujilla. Nyt olen varma, että kunnat velvoitetaan myös työllistämään nämä itunkeilijat ja tienaamaan lisää. Kyllä kuntien talous lähtee nyt rakettimaiseen nousukiitoon.

Sipilän on taas keksittävä mistä leikataan ja mitä veroja korotetaan ja keksiä uusia veroja. Muuten tienaaminen ei onnistu.

Mitä tapahtuu kun saman asian pakkojankkaamiseen kyllästynyt insinöörimatu saa tietää, että oppivelvollisuus ei koske yli 16 vuotiasta? Syntyykö näistä uusi puukkoheimo Suomeen - pahalta näyttää.

[Eino P. Keravalta]

Mites, kun se nutturapäinen opettajatäti ei ole tähänkään mennessä saanut kännykkää pois häiriköivältä Jani-Petteriltä tai perseilevältä Muhikselta ja nyt vastassa onkin psyykkisistä häiriöistä kärsivä, monia ihmisiä tappanut ja krav magaa harjoitellut ammattisotilas ja rikollinen, joka painaa 90 kiloa ja on juonut ruokatunnilla viskiä?

Tuleeko dialogipoliisi paikalle?

[Ari-Lee]

Jos oikeus- ja työministeri Lindströmissä olisi hitustakaan valtiomiestä hän sanoisi jo ääneen, että oppimivelvollisuusikää ei tulla nostamaan maahantunkeutujien vuoksi. Kunnat voidaan kyllä velvoittaa antamaan opetusta vain vapaaehtoisille aikuisille, mutta mitään automaattia se ei tarkoita. Vapaaehtoinen oleskelulupalainen maksaisi itse omat perusopintonsa. Toisaalta myös kannuste olisi hyvä olla olemassa. Jos ei oppisi kieltä ei tulisi saamaan pitempiaikaista lupaa oleskella.

Rajat kiinni nyt. Suomi irti Schengenistä ja EU:sta. Muuten ollaan kohta siinä pisteessä ettei kannata edes uhrata sekuntia näihin sivuoireisiin.
Sieltä on tulossa n+1kpl matuja. N voi olla mikä luku tahansa.

[ISO]

Opetus- ja kulttuuriministeriössä on aloitettu asiaa koskeva lakivalmistelu.
Opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen (kok) sanoo lehdelle, että kaikkien maahanmuuttajien on saatava peruskouluvalmiudet, koska ilman niitä on vaikea selviytyä ja työllistyä.

Peruskouluvalmiuksilla, joka ilmeisesti tunkeutujien tapauksessa tarkoittaa vahvasti yläkanttiin annettuja arvosanoja, ei taida tässä maassa enää päästä edes siivoamaan tai varastomieheksi, joten turhaa rahanmenoa on noita yrittää opettaa tuonkaan vertaa.

On sata prosenttisen varmaa, että tuo porukka tulee syrjäytymään, perustamaan ensin rikollisliigoja ja sen jälkeen ghettoutumaan no-go zoneihin, joissa vallitsee imaamien lait, polliisilla niihin ei ole asiaa.

[Maailmanmies]

Meillä ajatellaan, että parikymppinen, koulunsa peruskouluun jättänyt nuori mies on lähtökohtaisesti menetty tapaus, mutta miksi 25-vuotiaan täysin kouluttamattoman arabin tapauksessa tämä onkin muka jonkunlainen mahdollisuus.

http://yle.fi/uutiset/kolme_vuotta_suomessa_asunut_kiinalainen_on_luokkansa_paras_suomen_kielessa/7094746

Siinä taas sellainen joista ei puhuta. Mutta kiinalainen ei ole ollenkaan niin ihq ja seksikäs kuin aggressiivinen arabi.

[qwerty]

2016-02-25 Valtioneuvosto Grahn-Laasonen opetusministereiden EU-kokouksessa: Kotoutumisen onnistuminen vaatii muutoksia koulutusjärjestelmään

Euroopan unionin opetusministerit keskustelivat ajankohtaisesta turvapaikanhakijatilanteesta keskiviikkona Brysselissä. Suomea ministerineuvostossa edusti opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasonen. Ministerin mukaan maahanmuuttajien onnistunut kotouttaminen on myös Suomelle haaste, joka vaatii uutta ajattelua, nopeaa reagointia ja lukuisia muutoksia koulutusjärjestelmäämme.

"Keskustelimme kollegojen kanssa siitä, miten koulutusjärjestelmiemme on joustettava enemmän ja kyettävä reagoimaan nopeammin. Kokous vahvisti käsitystäni, että olemme opetus- ja kulttuuriministeriössä tekemässä oikeita asioita. Meillä on paljon opittavaa maista, joilla on paljon pidempi kokemus maahanmuuttajien kotouttamisesta. Voimme myös ajatuksia vaihtamalla välttää joitakin virheitä, joita muualla on tehty", Grahn-Laasonen sanoo.

"Kaikkialla Euroopassa ajatellaan, että koulutus on aivan avainasemassa kotoutumisessa. Vanhoja jäykkiä järjestelmiä on uudistettava. Polkuja opiskelemaan ja työelämään on nopeutettava. Nykyiset reitit koulutukseen ja työelämään ovat pitkiä, sisältävät tyhjäkäyntiä, päällekkäisyyksiä ja joskus myös epätarkoituksenmukaisia opintoja. Meidän on kuljettava kohti järjestelmää, jossa kielen opiskelu integroidaan muuhun koulutukseen ja työntekoon", sanoo ministeri Grahn-Laasonen.

"Maahanmuuttajalapset on saatava nopeasti varhaiskasvatukseen, esiopetukseen ja kouluun. Aikuisille, joilla on puutteita perustaidoissa, on järjestettävä aikuisten perusopetusta ja muuta täydentävää opetusta. Ne, joilla on valmiudet ammattiopintoihin, tulee ohjata heille sopivalle alalle, jossa on työllistymismahdollisuuksia. Aiemmin hankittu osaaminen on tunnistettava ja tunnustettava. Näiden samojen kysymysten parissa ahkeroidaan monien Euroopan maiden opetusministeriöissä", Grahn-Laasonen kertoo keskusteluista.

Opetus- ja kulttuuriministerin mukaan nykyinen maahanmuuttajien kotoutumisen malli on osoittautunut riittämättömäksi. Jopa vuosien mittainen kielen opiskelu yksinomaan maahanmuuttajista koostuvissa ryhmissä ilman vuorovaikutusta yhteiskunnan ja työelämän kanssa on tehotonta, ministeri arvioi. "Tarvitaan rohkeutta ajatella uudella tavalla. Opettajien rooli on tässä muutoksessa valtava. Luotan suomalaisten opettajien ammattitaitoon ja muuntautumiskykyyn, mutta tiedostan tarpeen myös lisäkoulutukseen uudessa tilanteessa", sanoo ministeri Grahn-Laasonen.

"Yksi resurssi, joka on mielestäni ehdottomasti hyödynnettävä, on maahanmuuttajataustaiset opettajat." Opetus- ja kulttuuriministeri Sanni Grahn-Laasosen nimittämä asiantuntijaryhmä jätti väliraporttinsa "Maahanmuuttajien koulutuspolut ja integrointi - kipupisteet ja toimenpide-esitykset" helmikuun alussa. Ministeri Grahn-Laasosen mukaan ehdotuksia ollaan jo toimeenpanemassa kiireellisellä aikataululla.

[Jepulis]

ministeri Grahn-Laasonen.

"Yksi resurssi, joka on mielestäni ehdottomasti hyödynnettävä, on maahanmuuttajataustaiset opettajat."

Suomella olikin ikävästi pisatulokset jämähtäneet jo parhaiden kaukoidän maiden tasolle mutta eiköhän se somalialaista opettajakuntaa lisäämällä saada laskemaan. 

Vuoden 2009 testeissä Suomi sijoittui lukemisessa toiseksi Etelä-Korean jälkeen ja matematiikassa ensimmäiseksi. Yhteispisteiltään Suomi sijoittui ensimmäiseksi.

Tähänastisilla toimilla, kuten käyttämällä kallista opetusaikaa monikulttuurisuusaivopesuun, ollaan saavutettu vasta alustavia tuloksia pisaromahduksen tavoittelussa...

Vuonna 2013 julkaistut tulokset keväältä 2012 osoittivat suomalaisten oppilaiden taitojen heikenneen. 12. sija matematiikassa 65 vertailumaan joukossa oli Suomen tähänastisista tuloksista heikoin.

Harmillista. Emme ole enää ruotsalaislänsimaisessa joukossaa.

"Ruotsin keskiarvo (478) on enää tasoa välttävä...Ruotsi on matematiikan tuloslistalla sijalla 38"

Afrikkalaisten opettajien kautta, sekä voimallisesti lisäkorostamalla monikulttuurista aivopesua ja käyttämällä imaameja opetuksessa, Sanni Gran Laasonen saa tähänkin kilpailukykytekijään toivotun muutoksen alaspäin. Tavoitteena on laskea Suomi Somalian tasolle, heti vähän Ruotsin yläpuolelle. Kaukoidän maiden nörttien joukkoon emme halua leimaantua, eiväthän he edes osaa jalkapalloa monikulttuurista puhumattakaan.

[Khalifatta]

- Hallitus on sitoutunut olemaan lisäämättä kuntien tehtäviä, mutta hallitusohjelmaa laadittaessa turvapaikanhakijoiden määrä saati se, että niin suuri osa heistä on nuoria, ei ollut kenenkään tiedossa, ministeri sanoo Keskisuomalaisessa.

Tämähän on tyylipuhdasta paskapuhetta: kyllä tuosta Välimeren matuvirrasta olisi pitänyt jo aikoja sitten vetää johtopäätökset. Tässä ollaan oltu kuin kerrostalon ylimmässä kerroksessa ja seurattu alakerran tulipaloa toivoen, ettei palo leviä ylempiin kerroksiin.

Siksi toisekseen: mitä näillä eat-sleep-fuck-repeat -juipeilla on Suomelle annettavaa? (Paitsi bkt:n nousu  )